2011年高考本县理科状元；已过英语四级；已经申请专业一等奖学金（应该可以拿到）；我来自甘肃省，自认为是一个性格外向活泼的女生，不木讷，很朴实;-)，受家乡环境的影响，待人诚恳，守信，同学们都说我靠谱。爱好广泛。非常喜欢武术、画画，还喜欢玩photoshop，不自恋。因为喜欢孩子，因为喜欢当老师，在填报志愿的时候我选择了北京师范大学，我相信我会成为很好的老师！初三毕业后，曾经给一位初一的同学做家教。她学习不算太差，性格比较急，正处于叛逆期，跟父母关系不太好。我每天辅导她做作业，给她讲即将接触到的物理化学的知识。我只是效果应该还好吧，后来她考上了高中重点班。

我的性格偏于外向，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是耐心、持之以恒，永不放弃，温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。爱好电脑、科普知识，喜欢钻研，正因为这些增强了我的实干精神，习惯事情或问题及早解决。连续三年带学生家教，从小学到高中甚至现在还在带着两名考研学生辅导，经验丰富，对与小学生和初高中以及大学生能分别因人施教，效果显著！我认为提高学习兴趣，深入学生的生活、学习，多鼓励，“人都希望被肯定”这是不变的真理！当然别忘了和家长沟通，及时反馈学生的学习情况，这是非常必要的，同时有助于我们更好的开展教学计划。

1.北京人，普通话标准，熟悉北京地区的课程要求及考点；2.组织过各种社团活动，有较好的表达能力；3.有过家教的经历，而且效果良好；4.初高中时，在物理和化学竞赛中获过奖；5.目前已经报送了研究生，时间充裕，乐于花精力在备课上。辅导过一个初一学生的数学，学生比较懒散而且对学习的兴趣不浓。我针对这种情况，在辅导课本上基本知识的同时，和家长交流，共同监督和辅导学生功课，我还总结了学生考点和一系列的学习技巧，对学生的学习兴趣有很大的激励作用。在我辅导结束的时候，成绩已经由不及格提高到70+

我是一个满怀热情，幽默乐观的人，同时又是一个对人对事严谨求实、一丝不苟的人，尤其对于学习，对自己的要求很高，我在小学、初中曾多次获市级奥数金奖，曾获市级英语竞赛笔试一等奖、口语二等奖；中考以数学、英语、物理、化学四科满分的成绩考入当地最好的高中；高中时期最擅长化学，数学物理也相对较好，高考数学获得了141分。除了学习，我还有很多业余爱好，比如弹钢琴，曾过中央音乐学院的九级（最高级），另外，我也很擅长体育，羽毛球打得很不错呢~目前正在给学校的韩国留学生补习大学化学，由于其高中功底比较差，所以她的知识储备比较不足，我采取的方式是让她给我讲她会什么，在她讲的同时，我将她过去缺乏的知识和新知识逐步的灌输给她，以扩充她的知识面，也达到了教学大纲的要求，并且这种以互动的方式可以提高她学习的兴趣和积极性，避免了传统家教方式（一方讲一方听或是让学生做题）易造成的厌恶感。另外，因材施教说的很对，凡是课都有重点，讲重点的方式也有很多，要根据她的理解力以及兴趣来选择一种方式将重点成功地灌输给她，学不是目的，目的是懂、是记住，所以，在家教的课堂上就要灵活。

我是一个活泼开朗的女生，喜欢交朋友，喜欢跟人聊天。爱生活爱电影爱唱歌（虽然老跑调）爱旅行，希望可以去到更多的地方看不一样的风景。我觉得生活一直很美好，需要有一颗感恩的心去对待，快乐每一天最重要。小学时数学竞赛全县第一名，高考成绩643是全省前100名。我没有正式的家教的经历，只是给亲戚的孩子辅导过寒暑假的作业。存在的一些问题是可能思维方式的差异有时候不能理解我说的内容，但是我会变换不同的方式进行详细的解释，知道孩子明白为止。效果还是比较好的。我觉得家教最重要的是耐心和用心，不论讲的怎么样，必须是很认真的做事。