①性格：分为“性格上”和“工作上”两点1.性格上：静若处子，动若脱兔（1）积极向上、正能量、专注。深知时代弄潮儿的使命，愿回馈社会，“全心全意为人民服务”；热衷于生活，永远对生命敬畏，愿搏击生命。（2）为人真诚，乐于助人，乐善不倦。常行举手之劳，助人为乐。（3）温柔，善于倾听、交流。沟通互联，尊重彼此，妥当回应，往往带去非常愉悦的聊天感受。（4）有力量。为人坦荡，敢做敢为，将做则尽力为之，过而不悔。2.工作上：为人为己，砥砺前行（1）责任感强，脚踏实地。对细节“刁钻”，从文书中细小的标点符号到活动中存在的和将发生的问题，我都细细斟酌，毫不马虎。（2）善于管理时间，协调情绪。大量的学生工作使我面对问题冷静真沉着，能够理性准确分析问题并提出相应的解决方法；“系统优化”思想强，分割时间以提高效率，减轻团体工作量，且善于内化情绪，不会情绪化。（3）未雨绸缪，执着于总结。安排活动时，细化各环节，做全面准备，点子丰富；活动结束后，及时总结问题，吸取教训，尽量在下一次活动时避免重复出错。②特长：美术③荣誉：（1）北京市北京交通大学2020-2021学年校“优秀团员”荣誉称号（2）北京市北京交通大学2019-2020学年二等学习优秀奖学金（3）北京市北京交通大学2019-2020学年三等社会工作奖学金（4）北京市北京交通大学2019-2020学年“高富浪”见义勇为奖学金（5）北京市北京交通大学2019-2020学年“三好学生”荣誉称号（6）北京市北京交通大学2019-2020学年寒假招生宣传社会实践“优秀实践个人”荣誉称号（7）北京市北京交通大学语言与传播学院知行特色理论研究会理研部“优秀理事”（8）陕西中医院大学“互联网+”大学生创新创业大赛文化服务院系优秀奖（9）北京市北京交通大学校园青年说“青春告白祖国”演讲比赛三等奖（10）北京市北京交通大学“红潮澎湃”主题论坛活动一等奖（11）北京市北京交通大学语言与传播学院“新生辩论赛”初赛“最佳辩手”（12）浙江省瑞安市“优秀学生干部”（13）浙江省瑞安中学“优秀团委干部”问题：1.问题：学生很少讲话，不回应；对策：先聊会儿天缓和气氛，引导学生开口交流，回应；效果：有效。2.问题：学生顽皮不配合，不认真听课；对策：询问原因，给予一定鼓励，设置奖励在其学完课后给，延迟满足，同时使学生意识到需要付出一定努力才能获取一定收获；效果：有效。3.问题课程内容难度不符合学生能力；对策：从简单逐渐增难，把握学生适应的难度，在过程中发现学生薄弱的点，对症下药，提升其能力；效果：有效。

阳光大男孩，有耐心和亲和力，为人正直，和学生都能成为好朋友，爱好篮球、围棋和各种桌游，典型理科生思维。擅长初高中数理化，以数学为主。高中就读于北京四中，理科成绩很好，对北京的考试较为熟悉，希望能将自己的求学经验传授给学生带过多位初高中学生理科，学生成绩短期内至少提高5-10分，其中一名五中分校初二学弟，经过半学期，数学从平常30-40分提高至70-80。本人教学思路是希望帮助学生巩固掌握知识并且能够让学生学会学习，而不是做学生的短期拐棍。除临考备考外，不希望做短效冲刺性辅导，而是一周或半周解决一到两个小问题，一步一个脚印的前进。

温柔有耐心本人性格开朗、为人诚实、正直、待人热情、坦诚、思想良好积极向上；善于与人相处、对工作积极认真负责，乐于助人，具有远大的理想，敢于挑战自我，严格要求自己，有强烈的责任心和进取心，有较强的组织、管理能力；重视团队合作，善于团结他人，以大局为重，有优秀的合作精神，不拘小节，协调能力强，善于向他人学习，能开放的接受别人的意见家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获1份童真。2019年8月，为初二女生补习数学她提升成绩50分进步10名2.家教老师必须配合中心、学生及家长，并就其建议来修正教学方式，以达到最佳教学效果。

开朗乐观，有高中竞赛数学化学得奖。可以辅导竞赛，但是时间上相对并不是很充裕，需要孩子的一定悟性。特长在计算机和数学方面，重视方法的培养。注重开发智慧而不是刷题。除了学习之后也可以培养一些乐器爱好，希望孩子能多才多艺发展。本科家教过多次。辅导过小学，初中，高中，也辅导过大学。考研清华，数学成绩优秀。之前辅导过考研数学的学生。重视方法的培养，重视开发智慧而不是刷题，所有家教学生都有十足的进步。除了学习之后也可以培养一些乐器爱好，希望孩子能多才多艺发展。

擅长数学教学，本科和研究生都是理工类专业，以前有过教学经验，本人稳重踏实细心可靠，在对于孩子的教育非常的有耐心，能够做到循循善诱，根据孩子的性格特点去制作相应的授课计划，让孩子对学习改变态度，能够提升积极性以前有过小学学生的家教经验，教数学最多的是三年级到六年级，尤其是基础知识掌握的不好新知识又无法自己消化，这样累计的内容会越来越多，孩子学习就会显的吃力，我可以将课本的知识转换成孩子能够理解的方式去教授