性格温和开朗，遇到问题冷静思考。大学期间参与了高校举办的构力杯（土木工程相关）的竞赛，取得二等奖。平时也喜欢运动，爱篮球运动。大学期间表现良好。喜欢在放假阶段去到处旅游。和他人友好相处，关系处理得当。教一次初中生，当时负责他的数学。帮助他小升初打好基础。经过一个月的耐心辅导，数学上有了一定的进步。同时耐心辅导他写课后作业，对错误的题进行指正。用幽默和通俗易懂的方式讲解题目。偶尔也会讲讲物理之类的课。讲课时喜欢劳逸结合，一般会上45分钟的课，让学生休息一段时间。保持对学习的积极性。理解并快乐地接受知识，而不是直接接受。

本人沉着冷静，踏实学习，在学校期间每天都认真学习，遇到不会的难题每次都会积极主动的问老师问同学，在校期间的学习成绩也很优秀。高中时期获得新希望全国二等奖，校级演讲一等奖；大学获得学业优秀奖学金、社会工作奖学金；研究生期间获得学业奖学金。同时也是一名优秀的员，时刻会给予同班同学帮助。本人在大学和研究生阶段都做过家教，有着丰富的家教经验，辅导过初中的数理化和英语课程，也辅导过高中的数理化和英语。并且每次辅导成果都很好，学生的学习成绩提高的都很明显，同时也和学生相处的非常融洽，会主动带动每一位学生的学习积极性，善于利用巧妙的教学方法让孩子热爱学习。

刚刚结束2022研究生招生考试，具备有关教育学以及物理学科的知识。本科就读化学相关专业。擅长和学生沟通，对待学生耐心，和学生交流学习方法。孩子成绩提不上去大部分是方法不对。作为教师我更愿意的是做学生学习上的引导者。同时，比起批评，鼓励才能更好的促进学生学习的积极性，所以我更愿意去发现学生的优点来鼓励他。刚刚结束2022研究生招生考试，具备有关教育学以及物理学科的知识。本科就读化学相关专业。擅长和学生沟通，对待学生耐心，和学生交流学习方法。孩子成绩提不上去大部分是方法不对。作为教师我更愿意的是做学生学习上的引导者。同时，比起批评，鼓励才能更好的促进学生学习的积极性，所以我更愿意去发现学生的优点来鼓励他。

性格：性格开朗乐观，热爱生活教学：善于与学生沟通，尊重学生的兴趣与爱好，能引导学生爱学习、乐学习，在教学上宽严相济，尊重学生但不放纵学生。在教学中，善于将学习与生活相结合，着重提高学生的学习素养，同时通过成绩进行表现家教经历：本科期间辅导过初中、高中学生的语文和政治家教效果：学生语文成绩和语文素养得到极大提升，更重要的是提高了学生的学习兴趣，在教学中把学习和生活相联系。所辅导的学生成绩都有了不同程度的提升，文化素养也得到了不同程度的增强

性格开朗大方，待人热情，善于与人沟通交流，对待工作认真负责，积极主动，勇于承担压力，具有很强的适应能力。曾在初高中多次获得三号学员称号，“最美中学生”称号。在校生活中也多次担任数学课代表，对数学科目也非常感兴趣。家庭辅导教师在职期间辅导小学生各科目学习，四个月内，考试成绩提升50+，达到班级成绩前十，获得家⻓一致好评。熟悉与学生沟通方式，实时了解学生变化，跟进学生的学习状态，为学生制定适合的学习计划。