活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战，拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。喜欢阅读，跳舞，弹古筝。通过大学四六级英语考试有丰富的带教经验。带过的学生从一年级到初二不等，带过小学陪读，小学语数外的全科及分科辅导，小学奥数，初一初二数学，初一初二英语以及初中生的心理辅导。学员在辅导下均取得了较大的进步。家教过程中孩子出现抵触心里，尤其是青春期的孩子，我会以同龄人的身份和她耐心沟通，引导她说出内心的想法，并开导她，能够和学员成为知心的朋友。

比较有耐心，可以帮助孩子建立信心，可以保证给孩子建立一个完善的逻辑思维知识体系，帮助孩子突破学习上的障碍。性格开明，开放，可以做孩子的大哥哥，帮他树立很好的价值观，帮助孩子解决一些心理问题，帮家长更加了解孩子。之前做过两次家教，还有一次小班授课。比较感触深的就是必须得提前做好授课教案准备，然后需要照顾到孩子内心的想法，因为很多孩子不懂装懂，于是我就会加强摸索，知道他的学习弱点以后，进行针对性练习。在学生有一些成长的小烦恼的时候，我会进行适当的沟通和引导，帮助孩子健康成长。

我毕业于美国北德克萨斯大学市场营销专业。性格开朗大方，了解中美教学方式。并深知中国学生英语学生的痛点。会根据学生的性格特点和各人喜好去调整教学切入方法。兴趣是最好的老师，通过教学让孩子真正喜欢上这门学科，能够做到主动学习才是教育的根本。有着五年美国生活经历。了解中美文化，英语流利，可以和母语为英语人士无障碍沟通。标准的美式英语发音，有着五年的一对一美式英语发音口语辅导经验。着重于场景教学，让学生多说多听，多参与。改善学生的英语连读问题，改善学生的语速慢问题。

性格乐观，沉稳，专注力强，自律性强。可以长时间专注于一件事。特长英语，擅长英语的写作以及听力学习指导，英语口语尚可。曾荣获英语演讲比赛二等奖、爱我中华演讲比赛三等奖。爱好美剧，喜欢观看TED英语视频。7月，我正式开始为我的一个初中学生补习英语，本着锻炼自己实践能力的考虑，我很高兴地成为了家教一员!到8月为止，为期近一个半月的家教终于告一段落。这一个半月来，作为我的第一次家教，收获颇多。我教的是一位在读初一的学生,他是一个比较听话的男孩,我教的非常顺利。他的英语水平一般,针对这种情况,我把教学重点放在巩固英语基础知识和提高英语技能上。他的口语不是很好。正因为如此，我参考了一些相关资料，将每篇文章的重点单词和词组及语法分别列出。并适当针对重点词汇和词组造句，同时要求学生自己造句。这样做一方面可以增强学生对词汇的理解和运用，另一方面锻炼他“说”的能力。在口语方面，我每次在上课前都要听录音机，放一遍单词和课文，纠正他的错误发音。这样才能在教学时游刃有余。

因材施教善于根据学生个人情况调整课堂内容和授课方式及课后任务温柔有耐心愿意与学生一起克服难点突破盲点对英语学习有丰富的方法和经验初高中均代表学习参加希望之星等演讲比赛荣获省一等奖高中参加太空城比赛获中国区第二名全球20%高三保送后与同样保送北大、复旦等高校的同学一起在寒暑假举办了两期线上英语听说读写专项辅导难度在四级以上内容涵盖个人学习方法考试技巧经验以及重难点梳理学生普遍重视对单词数量的积累忽视对简单词用法、一词多义、词义辨析等基础知识的积累导致对单词掌握不扎实背单词多为无效努力以上为一个例子在辅导时会关注学生的弱点进行针对性的突破