五子棋，运动，看书。五子棋，运动，看书。喜欢因材施教。

本人爱好运动和书法，平时喜欢听英语歌曲和看英文电影，曾经获得全国大学生英语竞赛三等奖、通过大学英语四级（564，优秀）、六级（510），心理咨询师三级考试，并于大学历年获得校级、国家级奖学金。具体如下：1、全国大学生英语竞赛三等奖（参赛者中的15%）2、2013年—2014年温州医科大学三等奖学金（10/64）3、2013年—2014年温州医科大学三好学生(3/32)4、2014年-2015年温州医科大学二等奖学金（6/65）5、2014年-2015年、2015年-2016年国家励志奖学金6、2015年-2016年温州医科大学图书馆”阅读达人”三等奖7、2015年-2016年温州医科大学一等奖学金（2/65）文体类1、2013年—2014年温州医科大学第二临床医学院“新生杯”演讲比赛二等奖(第2名)2、2013年—2014年温州医科大学“新生杯”演讲比赛优秀奖（第7名）3、2013年—2014年第二临床医学院13级“家乡美”成果展示一等奖（1/12）本人曾辅导初三全科、小学全科和教授新概念第一册、第二册和一口气英语的经历。在家教过程中，找到学生自身存在的问题和需要改进提高的地方。与此同时，还教授学生在相关科目上学习的方法并督促他们进行相关的练习。在辅导过程中，学生们都能够根据自己的不足着重在薄弱的地方下功夫。辅导的初三学生们（中等成绩）的成绩普遍有20分提高，甚者英语从不及格进步40分。在教授新概念英语，本人把其中的知识点简单化以及与其所学知识进行联系，让学生能够举一反三到其课本中，了解知识与知识之间的联系从而有所收获。

本人喜欢运动，旅行，性格开朗，工作认真积极，有责任心。大一军训中获先进个人称号，大二通过英语六级考试，在本科期间积极参加学院与社团组织的各类活动，参加过全国大学生电子设计大赛并获得山东省赛区三等奖。其实，高考不过是一种手段，而非目的，高考没有成功并不是对你人生失败的宣判，哦不，也许“成功”这个词根本就不适合用于高考，而高考考得好也并不意味着你会从此鹏程万里，青云直上，一辈子衣食无忧。不要让高考成为自己的一种阻碍，正所谓“三百六十行，行行出状元。”人生最大的失败是不敢于去面对，岂能尽如人意，但求无愧我心则可。高考不是绊脚石，而是你一路向前、披荆斩棘的垫脚石，不要把它看成是一种负担。本科期间辅导过两名小学生与一名初中生，成绩都有显著提高。对于基础相对较差的学生来说，吃透课本教材才是根本，书本是题源，如果连基本的定义定理都含糊不清，疯狂的做题只会是看上去很努力，实则没有多大成效。只有掌握好做题的工具，才能使自己有大的进步

我平时喜欢篮球，音乐，看书，工作之余一直在坚持自主学习数学英语等科目，我有计算机二级证书，英语四级证书（但是经过自己努力英语水平自我评价已经达到了6级水平，研究生考试英语二自我估分70），我工作认真，为人诚恳我是在职教师，有教师资格证，中等职业学校，但缺乏教学经验，当老师是以后的发展方向，我懂得一些教学原理，比如因材施教，循循善诱，不搞填鸭式，我本人也是一个以理解健长的人，我本人比较幽默，而且耐心，我希望在实践过程中锻炼自己的能力，对薪酬要求并不高

兴趣爱好广泛，除平时经常对教材，出题规律进行研究总结之外，还对学生平时的反馈及时地进行综合对比，以便不断地改进教学思路、方法，平时还关注军事、历史、哲学，所教学生中有优之更优者，也有知识点盲区被填补、不扎实处变扎实者。基础知识扎实，善于因材施教，能深入浅出地把知识点讲解清楚，有2年左右一对一及小班授课经验，只要是真心想学习的同学，在这里都能取得一定的进步。比方有的学生基础较差，那么首要的问题就是查找知识盲点，中考试卷涵盖的知识点基本上每年都会考，作一套中考真题相应的知识盲点就会基本都暴露出来，然后针对每个知识盲点进行基础知识巩固和强化练习，还有像有的学生大部分知识都知道，但很多都一知半解，也有同学掌握的已经很不错了，但进一步提高时遇到了瓶颈，这些都是很有针对性的问题。