1、我的性格开朗活泼、有耐心。有过家教经验，觉得自己适合家教这一角色，并且年龄与学生比较接近，可以更好地与他们沟通。而且课业不是很重，有空闲时间与他们在课后交流。2、在大一暑假做过暑期班补习活动，教授初一初二的数学3、中考数学成绩117（满分120）高考数学成绩147（满分150）1、在高三暑假即毕业的那个暑假教授初一的数学，一对一的教学2、在大一暑假教授补习班，负责初一初二的数学教学3、在一对一教学中，基本上都是上门教学，采取的是做题与看书兼并，首先书上的知识要把握全面，尤其是书上的例题一定要掌握通透，再者是习题，其实在数学方面，做题是非常重要的，所谓熟能生巧，对数学学习来说这两点非常重要4、在小班教学中，首先教授书上知识，让他们理解概念，然后掌握做题方法，最后布置书上习题，然后根据做题情况分析上课时候说的点哪些掌握的不够好需要怎样改进。一段时间后再进行测试，重新检测，看看掌握情况。

性格比较开朗活泼，待人温和，有耐心，幽默感较好，会和小孩交流。高考数学122，英语128，语文124，理综234，总分608.曾获得全国中学生英语翻译大赛3等奖，全国中学生英语能力竞赛3等奖。英语四六级均已550多分通过。以前带过一个小孩，从六年级带到初一，英语成绩有所提高，从以前的刚及格到优良数学也有较大提高。后来暑假有辅导过亲戚家小孩，四年级期末考试取得年级第一的成绩。对于和小孩交流有一定心得，懂得找出孩子的弱点和优点，加以改正和加强。

本人现在北京邮电大学读硕士，平时周末没怎么有事，希望能做份家教。我的性格属于内外兼有，总的说还是活泼开朗的，跟同学相处的很融洽，沟通能力还不错，大学的时候曾经参加过院学生会，也在班级中担任职位，曾多次获得三好学生、优秀班干部，并每年获得一等奖学金。爱好打羽毛球，平时晚上会跑跑步，小时候练过书法，高考成绩是615超过当年的一本线20分左右，考研分数307，超过国家分数线20多分。我曾在大学期间辅导过一个初一的女生，家教时间差不多一年，后来因为她们搬家离得太远所以就辞了。那个女生是个很内向的小女孩，其实挺聪明的，不过没有一门心思的用在学习上，所以成绩就很一般，这个年龄的小孩需要认同感，我一般每周都会跟她聊聊，后来她就挺喜欢跟我交流，有问题也愿意问我。慢慢的，也开始努力学习，成绩提高了，她就更愿意学了。在我教她的一年时间里，成绩由中下上升到了中上。

我性格比较开朗外向，善交际。高中是在成都市树德中学读的，当了三年的班级和学校干部，其中高一为理科实验班班长，高二为组织部部长，高三为校团委副书记。学习成绩一直名列年级前茅，多次获年级第一。高二当选成都市三好学生，高三当选四川省优秀学生干部。高考分数为（语文124，数学131，英语134，理综256，总分645）以四川省第19名考入清华大学电子系。高中时没有经过竞赛培训，凭兴趣参赛，或物理省级三等奖。个人的学科发展比较均衡，没有出现过长短腿的现象。所有科目中以物理和英语见长。初中时获全国英语竞赛一等奖，数学为全国二等奖。进入大学以后，积极参加各种社团活动，是班里的文体委员，系外联部干事。由于电子系学习压力一直很大，所有学业上也不敢放松，一直努力学习，数学和物理的学习一直没有断过。我没有做过一对一的家教。但是在初中和高中时，由于成绩优异，经常帮助别的同学，在给他们讲课，讲题的过程中，也学会了怎么去和学生交流，去摸清他们的底子，找到他们的问题，对症下药。初中时候，每周义务为我一个同学补课，帮助他从每天被老师找麻烦到最后中考上600分。高三暑假，我还与几名同学一起在家乡办过补习班。但是是大班授课，和一对一家教有所不同，所以这里就不做介绍了。我自我觉得学习是讲方法的，心理上战胜了它，在操作起来就会很容易。我有信心能帮助同学找到正确的心态和方法，从容面对考试，拿到高分。

本人来自山东，学习成绩优异，表现突出，大学期间，获得一等奖学金2次，二等奖学金2次，国家奖学金1次，北京市优秀毕业生，三好学生1次，优秀学生干部2次，勤工俭学先进个人3次，尤其擅长数、理、化、生的学习。本人性格开朗，为人谦和诚恳，现担任班级团支书兼所在党支部党支书，能很好的与人交往。本人大学期间曾辅导过高三学生的生物，反响不错，得到了学生家长的肯定；寒暑假回老家山东，有辅导小学、初中生数、理、化、生的经历，教学耐心，“没有学不好的学生，只有教不好的老师”，相信在我的耐心指导下，定能让学生成绩得到明显的提升，让家长满意！