性格比较活泼好动，易于相处，喜欢与人交谈，不常与人发生矛盾，较为细心爱好读书，运动(跑步，跳绳，健身等)，听音乐(中，英文)，追剧等特长学科英语，物理，现在专业是英语，初高中都曾经担任物理课代表，高三毕业之后曾经做过一个月的家教，大一时曾经作为志愿者在朝阳区劲松社区代英语课，另外在初高中时期也作为课代表帮同学辅导功课在英语方面，语法通常是学生的弱项，在讲题的同时注意学生语法的掌握，除此之外，音标也是一大问题，在每次教单词时，复习音标并列举出有相同音标的单词有助于学好英语发音在物理方面，学生可能会出现听懂却不会做的问题，这就需要对知识点和考点的把握及学生做题思维的培养

活泼外向，性格随和，热爱教育。大学期间主研《生物化学》学科，发表学术论文。持有《高中生物学科教师资格证》，对于高中生物学科认知理解明确，一直在培训机构任教。关于学习，有自己的一套学习方法。总结出一些学习经验，帮助身边的很多学生提高成绩效果明显。大学期间参与辅导班小班授课（人数8人），担任初三毕业班物理学科教学，在教育教学中有自己的一套方式方法，课堂气氛活跃，提倡在轻松愉快的氛围中学到知识，提高成绩。在我的积极努力和学生的配合下，成功帮助学生提高成绩，效果最好的一名学生在假期单科成绩提高36分，教学能力和教学结果优秀明显，获得学生及家长的一致好评。

非常有耐心，有责任心，平易近人。我认为做家教应该给学生带来的是对学习的认识，不只是考试成绩。我平时爱好运动，喜欢骑车，爬山，耐力比较好，也比较有耐心。在大学四年均获得校三等奖，参加过创新创业大赛，虽然没有获奖，但是对研究的课题有了更深的体会，开阔了视野我带过两次小学升初中的数学，一次初二物理，成绩均有明显提升，其中初二物理的同学主动联系我在升初三时接着带，学生们认为我很认真，有耐心，讲的通俗易懂。我带过的学生都比较贪玩，话多，这可能是孩子的天性吧，对于中学的学生我会给他压力，让他认识到自己的不足以及时间的珍贵，对于小学的学生则采取鼓励政策，比如她写完作业了可以陪她玩一会儿

姓名：杨同学性别：男。本科院校太原理工研究生学校：首都师范大学学科数学专业辅导机构五年教龄，三年高考总复习代课经验，曾经办过小型辅导机构，是一名专业代课数学老师，两年高考代课经验，目前在首师大读研究生曾经办过小型辅导机构，擅长数学的针对性提分训练，针对不同情况的学生会制定专业的教学计划，提高学生的学习兴趣，帮助学生掌握高效的做题方法，带过的学生均有不同程度的提高，乐于和家长与学生沟通，任何程度的学生基本都能应对性格特长优势：性格开朗有耐心有自己的讲义和做题方法，擅长针对性提分训练，任何程度的学生基本都能应对机构数学姓名：杨同学性别：男。研究生学校：首都师范大学学科数学专业辅导机构五年教龄，三年高考总复习代课经验，曾经办过小型辅导机构，是一名专业代课数学老师，两年高考代课经验，目前在首师大读研究生曾经办过小型辅导机构，擅长数学的针对性提分训练，针对不同情况的学生会制定专业的教学计划，提高学生的学习兴趣，帮助学生掌握高效的做题方法，带过的学生均有不同程度的提高，乐于和家长与学生沟通，任何程度的学生基本都能应对性格特长优势：性格开朗有耐心有自己的讲义和做题方法，擅长针对性提分训练，任何程度的学生基本都能应对

我的性格是属于比较阳光，很有耐心的一类。特长和爱好，可以说是物理吧。，高中的物理市级赛得过两次一等奖，对于天体物理也是很感兴趣。所以对于数理化很喜欢。我个人对于小孩的亲和力也很大，很招孩子喜欢，也比较懂得于比自己小的孩子相处。在高中给其他同学讲题的时候，我就意识到。自己想通比他人讲解更加让人深刻的理解和记忆。所以引导的重要性也大于讲解，当然也不是每个题都必须让自己想，那样老师就没有什么用处了。还有一方面，不会题，都是偏向于抽象的东西，比如将代数之类的东西用生活中可见的东西具象化，更容易理解。