中考数学满分，高考数学145分，大学所有数学科目4.0满分，全国数学建模二等奖。有授课经验，性格开朗，有耐心。钢琴中央音乐学院九级，有教授成人初学者和给小朋友钢琴陪练的经历。英语六级数学教学以错题和学习中遇到的困难为主找出问题，举一反三，避免遇到同类问题时重复犯错。大学期间有代课经验，也辅导过自己的妹妹初高中数学，有责任心，觉得数学学习培养学生自己的主动思考能力很重要。钢琴从兴趣开始，最初教学避免学生抵触心里的同时，注重识谱，指法，手型等基础的夯实，有耐心，性格乐观，让小朋友在快乐中感受音乐学习钢琴。

爱画画，爱看书，尤其水彩，特长是画画没参加过正式比赛，现在读电子信息工程专业，跟物理有很大关系，尤其是电学部分，动手能力还是可以的，高中的力学等也挺好的，当时化学全班第一，也可以顺便讲讲孩子不会的化学题目给老爸的同事的孩子辅导过初三数学，当时孩子头脑很混乱，我认真讲解，结合题目，很快就懂了。本人开朗，有耐心，注重做题的能力，基础知识的掌握，形成知识网，提升做题能力，给孩子信心，让孩子有思路，做题有方法

喜欢打网球，游泳。为人真诚、做事踏实认真负责。自我评价：学习上：勤奋刻苦、认真好学，专业知识强，根据工作需要能较快的学习掌握新知识。生活上：艰苦朴素，积极乐观，有良好的人际关系；业余时间爱看文学书籍，爱好体育运动，抗压能力强。工作上：踏实认真，责任心强，执行力强；参与多项实践工作，有较强的独立解决问题与协调沟通能力。带过亲戚家孩子，辅导过小学数学，针对抽象性问题可通过画图进行详解，使学生更容易理解，并爱上数学科目。初中几何问题，多根据已知条件，寻找未知信息，多用辅助线的方法，求解。初中抛物线问题，可多利用坐标轴画出抛物线，将已知条件展示在坐标轴上，进行求解。

小学期间曾获得省级数学竞赛二等奖，后来中学期间由于学业繁重没有参加其余竞赛。本人山东大学本科毕业，毕业后免试保送中国科学院继续读物理专业研究生。兴趣爱好不局限于理科，对人文历史很感兴趣，尤其喜欢阅读历史类书籍，在中学阶段就曾获得过历史竞赛奖项。教过两次家教，感觉效果不错。本人性格温和，比较耐心，对学生负责，学生不懂的一定要弄明白他不懂的地方。循序渐进的教学，让学生从浅入深慢慢学习。从学生的角度考虑问题，教学进度不易过快，要等学生完全明白了再开展下一阶段的教学

计算机2级英语4级数学建模二等奖学雷锋先进标兵校级奖学金爱好：读书、篮球上述这些都是在大学时期获得的奖项，高中和初中也参加过一些竞赛，但记不太清是获得第几名了，也就索性没写。参加过学生会中的体育部，在里面任职也组织过一些活动。一是学习家教经验。俗话说：“教育者必先受教育”。我们不能套用父母教育我们的老方法，我平时通过看书、上网，学到了一些方法，我感到，当今时代有很多育儿方式让我们选择，但不管是看到国外的蒙特梭利教育，还是看到远古孟母三迁的故事，我们也只能从中得到一点启示和在自己育儿教育上有一点借鉴，因为每个孩子的个体是有差异的。　　二是保持健康心态。要想让孩子拥有健康的心理，我们做父母的，要克服心浮气躁、急功近利的现象，努力保持一颗平常心，既关注孩子的分数，又不能以偏盖全，要关心孩子的内心，“蹲下身子”，和孩子做朋友，遇到不如意的事，家长的冷静、耐心、毅力等品质往往会潜移默化地感染孩子，其实，我们许多家长早体会到这些因素对于一个人走向成功之路，也很需要，甚至非常关键。　　三是注重培养习惯。我觉得要让孩子从小养成良好的学习习惯与生活习惯。英国有句谚语：“行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。”可见习惯对人的一生有着举足轻重的作用。我主要在时间安排、书写整洁、独立思考、自我检查等方面给予引导和督促。同时，利用各种机会，教孩子学习知识要灵活运用，不要死记硬背，学会举一反三。　　四是坚持鼓励为主。我曾扪心自问，孩子的心智犹如一张白纸,如何才能在上面画出最美的图画？面对家长的呵斥与责罚，孩子茫然的目光与呆滞的动作，不仅让我们感到无助，有时还会有一丝无能掠过心头。专家说得好“孩子是夸出来的！”孩子的每一点进步都需要鼓励，我感到，每次父母赞许的眼神都是小孩进步的助推器，父母的真诚夸奖是增添他自信的砖石。