我是一个性格开朗的山东女孩，平时比较喜欢跑步，和同学的关系也比较不错。中考成绩记不太清了，大概是790多分，可以进实验班的，高考考了621分，在全校也是100名左右。在2011-2012年度，我获得了国家奖学金和学习优秀一等奖学金，学习成绩还是不错的。平时或者节假日会经常做志愿者活动，像北京动物园志愿者，爱心学校支教等等，总之，我觉得自己还是比较有爱心的，也算是一个全面发展的人吧！我主要做过两次家教，一次是去年帮两个留学生师兄师姐补习大学物理的课程，他们俩是补考的，经过我三个星期左右的补习，最后他们俩都通过了考试，对于这种大学生的补习课程，我主要是给他们讲解一些最简单、最常用的公式以及一些基础题目的掌握，讲的时候会多重复几遍，尽量让他们理解，一通百通。还有一次就是给一个小学六年级的男生补习数学和英语，本来听之前的家教同学说小孩很调皮，让我有心里准备，结果我第一次去给他上课时，发现其实他挺听话的，上完课后他自己说：“你讲的比之前的老师讲的好，我能学到东西，之前的老师就是，英语她读我听，数学她给我写公式和结果，我什么都不用干，但是你会让我尽量把英语读出来，把公式说出来，我觉得这样我才能学到知识。”当时听了小孩的话我很感动，也很有动力，其实对于家教，我也没什么特别的方式，主要是多和小孩沟通交流，毕竟我们也是从那个时期经历过来的，知道他们想什么，走进他们的内心，他们自然而然就会主动学习了。对于英语，我会尽量让小孩多读，然后我读一句，让他翻译一句，不熟练的或者不会的记下来，让他多熟练几遍，期间会穿插着一些生活实例，让小孩多说一说自己的想法，这样他更有兴趣学。数学主要是和小孩一起审题做题，让他自己说每道题改用的公式，以及单位换算的问题，不熟练的公式就再找几道类似的题，把公式记牢，这样才能有效果。每次差不多学习一个小时就休息一会，聊聊学习之外的事情，这样沟通起来，小孩也会很开心。

我性格开朗，有较强的学习能力及语言沟通能力，对工作充满热情。中考成绩520，高考成绩560。在大学期间获得的奖励有2009---2012年：连续三年获得国家励志奖学习优秀奖三好学生优秀学生干部2009---2010年：“廉洁文化进校园”主题征文二等奖大学期间一共做过5份家教工作，一份初一数学英语，一份初三数学物理英语，三份高中，辅导数学物理英语，主要是数学，理科我比较擅长讲解做题思路和方法，对解题方法进行分类，注重扎实基础，在扎实基础上进行提高，学员在我讲过的题型上都有较大的进步，成绩一般可上升20分以上。

全国初中数学竞赛三等奖希望之星作文一等奖中考得分：568，满分610高考506性格比较开朗，喜欢运动，做事不敢说万无一失，可是能够言出必行，做事负责，守时，具有亲和力，善于与人沟通。实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习；自信但不自负,不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者；会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。为人诚恳,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。第一次做家教是去年寒假。第一次走进大学的我抑制不住自己内心对于大学生活的向往，上大学最跟高中的最大区别就是可利用的时间多了，课业也没有之前多，在经历了好长时间的心里斗争，我决定去做家教。第一次做未免忐忑，我面对的是一个初二的初中生，是个男孩，听他父母说这孩子性格比较内向，不喜欢跟人交流，学习成绩中等。在跟这个孩子接触了之后，我发现这个孩子很刻苦，很能钻研问题，就是思考问题很单一。于是针对这样的情况，我选择比较灵活的教学方式，改变孩子思考问题的多角度性，举一反三，开发拓展性思维，辅以练习题加强练习，最终孩子的寒假期末考试成绩进步了，虽说不是很多，在班里前进了5名，可是他最后给我说自己已经渐渐的适应了这种举一反三的思考方式。

我在初中时多次获三好学生，并且逐渐喜欢上了生物和物理着两门学科，在各门学科相互平衡的情况下，生物和物理比较突出；在高中时学习理科，在班级一直处于前五名，生物和物理成绩一直最好，所以我觉得我可以辅导高中和初中的学生学习这两门功课！我以前没有做过正式的家教工作，但是在周末和寒暑假期间给许多领居家的小孩辅导过功课，他们有初中生和高中生！所以我的经历还算丰富，我希望有机会去做一个家教，帮助您的孩子学习，同时也丰富自己的生活！希望当您看到我的简历时能够联系我！

喜欢数学，曾参加初高中各类数学竞赛并多次获得二等、三等奖；县重点读书，初高中阶段年纪排名一直维持在前20。为人耐心，思维比较缜密，有能力帮助基础较差的孩子恶补基础，跟上学习进度。善于提炼要点，夯实重点初高中期间，因成绩在班上名列前茅，有许多同学向我问问题，因此练就了较好的讲题能力；同时，因担任课代表的关系，每学期老师都多次给我上讲台讲课锻炼的机会，同学普遍反映讲题清楚容易理解。也曾多次利用暑假给弟弟妹妹们补习，帮助他们理解知识，灵活运用，且成绩都有不同程度的提高。重视基础，擅长对基础知识的讲解。