本人喜欢打羽毛球，为人细心耐心，做事很用心负责，拥有良好的学习态度和学习方法，能针对性的对孩子的弱势进行辅导。善于教导学生一些学习方法，平常自己在学习中从善于总结。自己负责任，肯定投入百分之百的精力做好自己份内的工作，让学生成绩较快的提起来，自己性格比较开朗，容易和学生谈得来。在大学期间给3名高中学生做过家教，辅导英语和数学，第一个学生的英语基础较差，针对这一问题，我将初中英语的基础语法按照大纲要求给她做了统一的复习，效果明显，英语成绩提高很多，现在已经考入市重点高中。第二个学生是英语阅读较差，我找了很多经典阅读然后挑选后让她做，做后我进行讲解，她的英语成绩也得到了很大提高，还有一个是高三数学，由于是高三学生基础比较薄弱，讲解的时候主要以做题为主，中间穿插知识点，高考考得了比较满意的成绩。假期在家辅导过多名初中生和小学生，辅导科目为英语和数学，反响不错。

迎春杯奥数一等奖小学计算机比赛二等奖初中作文比赛一等奖摄影比赛北京市二等奖大学学校学习一等奖学金有过留学美国一年的经历，在美国金钥匙协会取得留学生一等奖学金托福考试98分GRE考试1460分在顺义担任过兼职家教，专门教小学数学英语，共过12个学生，其中8名考上了顺义牛栏山第一中学，2个北京八中，1个北京101中学，1个准备小学出国前英语，现已经出国。我本人有很好的英语口语表达，有过出国经验，在小学的数学和英语语文上都有过良好的表现。作为兼职家教，我能很好的和学生做朋友，了解学生心理，从而进行特定的教学模式。我认为，教育孩子要从和孩子做朋友开始。让他们打开心扉。一个好老师对于孩子的学习影响非常重要。您可以放心，我对待学生就像对待自己弟弟妹妹一样，认真负责，从他们的心理开始和他们沟通，从而达到很好的效果。

本人成绩优秀，大一大二连续两年被评为优秀学生，获得两次学习奖学金及国家励志奖学金，现为预备党员。计算机二级，英语四六级成绩优秀。家教经验丰富，认真，负责，对待学生有耐心。本人家教经验丰富，曾教过新概念英语，小学数学、英语，初中物理、英语、化学，高中数学、英语。所教学生成绩均有不同程度的提高，其中单科最高提高38分。由于耐心而负责，受到学生和家长的一致好评。同时可以为高三学生进行心理辅导，减轻其压力，本人在这方面经验丰富。本人家教经验丰富，曾教过新概念英语，小学数学、英语，初中物理、英语、化学，高中数学、英语。所教学生成绩均有不同程度的提高，其中单科最高提高38分。由于耐心而负责，受到学生和家长的一致好评。同时可以为高三学生进行心理辅导，减轻其压力，本人在这方面经验丰富。

10年全国大学生英语竞赛二等奖11年全国大学生英语竞赛二等奖性格：活泼开朗善于交流，脾气好，比较耐心，有责任心。从小学开始，我的英语成绩就一直不错，现在正在备考托福GRE，对于英语的学习和把握有一定的见解和有效地提高方法。因为我自己也上过各种辅导班，所以对于教学我也有一些自己的想法和方法。我能够站在孩子的角度考虑用最好的方式让他们获得知识，爱上学习。曾经教过初中一二年级的英语和数学。那个学生基础比较弱，学习态度也不是很好。我先从纠正他的学习态度开始，以亲和换位思考的角度慢慢转变他对于学习的态度，让他对学习对未来都充满信心。另外在教学中，我用启发性的讲解促使学生学会自己思考，发现和解决问题，获得自信心，激励学生培养自己的学习方法。最终取得了很好的成果

本人性格开朗、温和、有耐心、大方、善于与人沟通、交朋友。平时我喜欢做做运动、如散步、长跑、打羽毛球等等，还喜欢看励志书籍、电影。本科的时候，我的学习成绩连续四年获得学习优秀一等奖、同时获得过综合素质奖、文艺活动奖、突出贡献奖等等，还曾获得过国家励志奖学金。我曾参加过大学生英语竞赛，获得省级三等奖。除了学习之外，我也积极参加工作、社团，做过校英文广播台的播音员，也让我喜欢上坐在麦克风前与人交流的感觉。除了校园生活外，我在业余时间做过家教、促销员等等，教过的孩子有小学、有初中，有男孩、有女孩，有辅导书本的、也有辅导新概念英语、剑桥英语的。所以，我的经验还是比较丰富的。有的孩子淘气、有的孩子内向，每个孩子都有各自的特点，关键在于老师怎样去引导、怎样因材施教、怎样根据孩子的特点做出一些调整。无论孩子多么淘气，但据我的观察，在他们内心深处，对老师有一种敬畏。老师要善于发现孩子的特点，从而采取不一样的共同方式。我教过一个四年级的男孩，他是从农村转到城市，以前从来没有学过音标，而且26个字母也不认识。这是一个很大的挑战，我通过与他们老师取得联系，安排时间进度，得到他们在学校的情况反馈。比如区分you和your,举例Iloveyou,来告诉他you是你的意思，从而your是你的、你们的意思。这样经过三个月的学习，他从班级的倒数上升到前几名，他的老师给予我信任，介绍我再带别的学生，这给了我很大的鼓励，也让我积累了经验。我以前还教过一个上五年级的男孩，小孩有点小脾气、比较自我。他要是有什么做的不对的，你直接批评他会起到相反的效果。有一次，我看他在听周杰伦的歌，试探性的和他聊了几句，发现他比较喜欢他。然后我也表达我的一些看法，告诉他一些他不知道的东西，让他觉得我们有共同点，这样就亲近多了。又一次过七夕，他跟我开玩笑，找男朋友，我就将计就计，跟他接着开。但要适可而止，引导他做回正事。还有一点，就是可以适当的与他们的老师联系，追踪他们的进步情况，听听老师的想法与意见，这也是一个好办法。总的来说，我喜欢作老师的感觉，喜欢与学生像朋友一样交流，这样对于教学会起到事半功倍的效果。