首先，我的爱好唱歌，打篮球，喜欢骑点自行车，总的来说比较喜欢爱运动，看起来比较阳光男孩，同学们一般都喜欢我的性格，几乎没有和我闹过什么矛盾，在社交圈中跟大家交流多，我有个弟弟，所以我也擅长与比我小的孩子打交道。在我的各科成绩方面的话，我比较擅长数学、化学、生物，不过高考比平时要差点，英语也不赖。但是，我没有参加过学术竞赛，总的来说我希望可以被家教届认可，我会加油的(ง•̀_•́)ง在我高中时代给别人讲题的时候，首先得自己懂得要讲授的问题，但是会出现你懂他不懂得局面，这时需要站在受课人角度，体会他是怎么样个心情听讲，不能唱独角戏，方法要精简得当，不能给受课人压力，特别是孩子。孩子容易沉浸在授课人的情绪中，无法进入思考阶段。其次，讲题的时候，授课人不要嫌麻烦，在孩子不懂的地方，要以身作则，亲笔演示，并告诉孩子问题是什么？怎么解决？为什么这样解决？，更重要一点是可以给孩子给予适当的延伸，一定要将举一反三的思想灌入孩子脑海中，下次碰到类似的问题，才能迎刃而解。这是我大致的经验，在面对不同的孩子，还得因材施教提前做好准备，站在孩子的角度，加深孩子对问题的理解。

我个人性格算是介于外向内向中间，所以我觉得我算是比较稳重踏实的，所以会在教学中比较有耐心。我有一个很久远的爱好是弹古筝，但现在并不精了。在大学中，我成绩并不十分拔尖，但能够保证班级前十名，去年获得了学校三等奖学金，通过了英语四级考试、计算机二级Office高级应用的考试。在去年寒假辅导过一个四年级男孩的英语语文课程和初中二年级女孩的英语课程，我发现小学这个年龄段的孩子都比较活泼爱玩，对对和错是与非的概念并不很清楚，但同时也有一颗求知向上的心，喜欢能够与其成为好朋友的老师，辅导教师也要与家长时常沟通了解孩子的情况，成为他的好朋友，便能帮助他向正确的方向发展，。

善于发现学生学习中的优缺点，及时给予鼓励和纠正；善于引导学生归纳总结，找到学习方法。教学有耐心，有信心，守时，持之以恒。擅长英语，英语专业八级、专业四级、普通大学英语四六级都已通过，普通话一级。我已有多次家教经验，现时间充裕，欢迎小初高想要补习英语的家长学生前来体验。1、大一期间，带过补习班小学四年级和初中二年级的英语课。2、大二期间，上门做家教，在朝阳区给一位专科女生补习大学英语三级B，并最终通过考试，那一年，他们专业只有两名通过了考试，她是其中之一。3、大二期间，上门做家教，给朝阳大悦城附近一小区给一名高一男生补习英语，督促他识记单词语法，优化阅读理解解题步骤，练习英语作文，后来英语成绩终于和其他各科一样优秀。4、大二期间，给一国际学校二年级男生补习英语口语，同时给一名初一男生补习物理。5、大二到大四上学期，上门做家教，主要给我们学校附近高碑店一名初二女生补习全科，一直到她顺利考上重点高中，这是补习的最长的，这名同学，从事事都要家长督促的中等生，逐渐变成了独立爱学习的优等生，并顺利考入重点高中，后来又考上了大学。由于我要在家照顾一个孩子，希望想来找我补习功课的同学如果方便，可以来我家里，多谢！

我参加区级示范研讨课，分别荣获个人二等奖和三等奖；辅导学生进行北京市高中英语竞赛，学生获得二等奖，个人获得最佳导师奖；高分通过通过CET4、6,TEM4、8考试；获得美国颁发的TESOLAdvancedCertification（教授母语为非英语的中学阶段语言学习者英文的教师资格证书）；高分通过雅思考试，雅思总分8；以优异的毕业成绩硕士毕业于TheUniversityofSheffield（英国谢菲尔德大学）。1.较强的组织、领导能力。担任学生会宣传部部长，多次组织各种校级活动并取得良好效果。担任谢菲尔德学生会孔子学院宣传负责人，组织活动吸引各国学生了解中国文化。2.较强的语言表达能力。多次作为班、系、校等代表，在大型活动中发言。3.较强的表现力。跟随中央芭蕾舞团参加“唐吉可德”等演出。多次担任班、系、校级大型比赛及活动的主持人。4.较好的英语语言天赋。在国外的学习，英语口语、听力较为突出。2016—至今本人一直兼职教授雅思口语(环球雅思金牌口语讲师),多名学生顺利达到出国线6分标准，同时有多名学生以高分进入英国、澳大利亚、加拿大等多个名牌大学。2016--至今本人所带的学生都进入了北京市城区重点中学和211及以上的重点名牌的大学。

我性格开朗活泼，非常擅长与孩子交流，能和孩子进行轻松的谈话，喜欢跳舞。我也已经考过了英语四六级，英语口语成绩也十分不错。在进行家教职业之前我还有一年的助教经验，非常了解孩子的心里和老师的授课重点，当我做家教的时候孩子们都很喜欢我。我有一年半的家教经验，教过语文，数学和英语对于孩子哪里出现问题能找出相应的对策。在语文方面我非常擅长带领孩子进行阅读理解和写作，在练习和精心讲解下孩子会提高成绩。如孩子的英语语法并不是很好，那么我会和孩子先总结出所有常见语法，加深孩子印象，然后经过刷题和整理错题来提高语法能力。如数学空间思维能力欠缺的孩子，我会带领孩子多多画图来增加孩子的想象力来提高思维能力