本人性格温和，很有耐心，孩子不会的题我可以一遍又一遍地讲，直到孩子真正的会，真正的理解为止。我十分享受教学的过程，在传授别人知识点时候，我内心十分快乐。而且我十分注重课后复习，在我上完课后，我也会监督孩子的学习，跟家长保持联系，沟通孩子的状态与学习情况。我也会因材施教，专门针对孩子的不足之处，我会着重的下功夫。在去年的寒假和暑假里，我曾经教过三个学生，都是重考完后要升高中的孩子。在我补课之后，三位学生的成绩都有所提高，上了高中后英语成绩都比较好。家长也是十分满意的。在授课的时候，我会自己准备教案，自己根据每天所学来出相应的作业题，巩固每天的知识。

本人性格较为开朗，热爱孩子、喜欢与孩子打交道且比较有孩子缘，爱好英语、中文日语、音乐、动漫等。曾获“西山杯”日本常识竞赛一等奖、校级日语书法大赛二等奖等等。目前暂无家教经验，但十分期待能与第一位学生合作愉快！虽目前暂无家教经验，但一直辅导家中处于小学阶段孩子的学习。认为目前教育，尤其是在语言学科过于偏向形式化而忽略口语化、实际化，我希望培养孩子敢于开口的自信心，语法固然重要，但学以致用才是学习的最终目的。

性格开朗沉稳，热爱滑板、乒乓球、网球等运动。在学校学生会，获优秀干事、优秀学生干部。优秀社团组织者，优秀班干部、优秀志愿者。校组织承载力大赛二等奖，校组织力学竞赛二等奖、北京市承载力大赛参与奖。院网球比赛女子单打个人赛第三名，院定向越野团体第二名。1.辅导初二数学时，孩子的基础不是很好，属于只有面没有里的情况。这种时候我们不能急于求成和追求成绩。必须先要把基础复习好，虽然考试不会考到，成绩在短时间内是得不到提高的，所以我们要非常有耐心去安抚孩子和家长，并且稳固自己的信心。在基础打好后，成绩就有了很大的提升。2.辅导英语语言非常正确的辅导方法，记忆英语单词和句型句式，不能让孩子死记硬背，必须带入语句。3.辅导高中生物和化学时，由于知识点非常零散，必要提醒学生做好笔记和错题，要高效系统地去记忆，而非零零散散捡到手中，捡了这个忘了那个。

本人比较大大咧咧，性格豪爽，性格开朗，平易近人。对于讲课会尽量使孩子感兴趣，尽量让学生产生兴趣，爱学习。大学期间获得过两次校级综合三等奖学金。在体育比赛中，获得了第八名的成绩。本人喜欢运动.时常和同学们一起相约运动，打羽毛球或者跑步。做过一次家教，很有耐心。存在的问题就是孩子偏科严重。对于不擅长的科目不喜欢学，这样时候就要耐心教他，和家长多做沟通，尽量了解孩子，和他成为朋友。第一次当家教时候孩子不爱学习英语，我就利用他爱学数学的方式和他说，背好单词就可以多学数学，成效显著，孩子在单词方面进步不少。

活泼开朗，认真负责，善于和学生交朋友，语言表达能力较强，我是一个很有耐心的人，会非常细致认真地辅导学生，当学生在学习中遇到困难时，我会一遍又一遍地教，有时候知识就需要多重复几遍。我的兴趣爱好也很广泛，喜欢唱歌，聊热门话题，我的专业，在教课之余，我可以和学生聊聊当今的科技知识，给孩子增长见识。曾经在两次暑假中担任辅导班兼职老师，一次辅导小学全科，一次辅导初一数学，比较受学生们的欢迎，学生们比较喜欢上我的课，我和学生们的收获都很多，我喜欢和孩子们进行心灵对话，用通俗易懂的语言传授我所学到的知识，善于了解孩子们的内心世界，在两次家教经验中我发现，只要用心教授知识，没有成绩差的孩子，所以面对每一个孩子，我都会用心去教他们。