认真负责，有耐心，沟通能力强，总能找到最符合每个学生的方式进行教学。北京市数学竞赛三等奖，英语演讲二等奖，高中在校时连续三年校、区三好。属于比较应试的学生，但也会找到灵活的方式进行拓展，进行提升。爱好艺术，平时也会进行健身，喜爱读书来丰富自己。已有半年多的家教经验，先后带过初中、小学五年级等学生。熟知中小学授课内容与考核模式，学生成绩都有明显提升，深受学生喜欢，与家长交流沟通愉快。面对较为淘气的学生，也会用自己的方式让学生主动进行学习，善于把握学生心理。

性格温和，对待学生有耐心，善于引导学生独立思考。能够及时发现学生在学习中存在的问题。有5年的家教经验，主要讲阅读和写作。阅读以讲解做题思路为主，答题技巧为辅，帮助学生更好的揣摩题意。作文以积累为主，在学习的过程中不断的积累素材。善于培养学生的兴趣，曾经带过的一个女孩，不爱写作文，带她一段时间后，她慢慢的愿意表达自己的想法，也愿意写作文了。后来这个学生能够独立的写作文了。有5年的家教经验，主要讲阅读和写作。阅读以讲解做题思路为主，答题技巧为辅，帮助学生更好的揣摩题意。作文以积累为主，在学习的过程中不断的积累素材。善于培养学生的兴趣，曾经带过的一个女孩，不爱写作文，带她一段时间后，她慢慢的愿意表达自己的想法，也愿意写作文了。后来这个学生能够独立的写作文了。

开朗乐观，细心热爱舞蹈、看书、旅行、喜欢小动物、有求知欲、对新事物感兴趣.有一次兼职海淀某小学二年级的课程，过程中学生的普遍问题是上课注意力不够集中，一部分学生是上课开小差，表现欲不够强（不够自信），还有一部分同学截然相反上课积极发言十分淘气，我的措施就是对不太自信的学生给予特殊的照顾多多关注他们给他们创造机会，多多鼓励他们，激发他们上课发言的欲望，对课堂表现力好的也要给于表扬

本人有较强的上进心，个性乐观执着，积极进取。做事严谨认真，有责任心、耐心，做事追求完美。在大学期间加入组织部，在学生工作和班级管理工作的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。爱好：旅游，读书，健身，做实验。在大学和研究生学习期间，认真学习各门生物专业课和教育类课程，每年都获得奖学金。之前没有做过家教，除了学校的教学课程外，唯一的教学经验是在学校组织的教育实习中，在丰台一中，带过一个月的高三年级的生物课程，并且在班主任的指导下，以副班主任的身份与高三学生度过了一个月的难忘时光。虽然我的家教辅导经验并不丰富，但是我有信心利用我完备的生物学知识带领学生逐步提高生物成绩。

本人性格开朗、外向、有良好的沟通能力，对工作认真、有负责心、能承受一定的工作压力，能很快适应一个新的工作的环境并以最大热情投入工作。在大学期间，考取高中英语教师资格证，参与高师技能大赛，且有英语专业四级和八级证书，考取bec商务英语中级，参与口译和笔译比赛。在家教辅导过程中，学生一般都存在一下几个问题：一、一做就错型：学生特点：基础不扎实，解题方向不明朗解决方案：学懂学透，夯实基础，多做题目触类旁通二、粗心大意型：学生特点：失分全是粗心惹的祸解决方案：确定自己是真的粗心，还是假粗心三、基础薄弱型：学生特点：缺乏自信，学习底子不牢解决方案：薄弱在学科上，不要薄弱在心里