我在高中时获得过一万八的奖学金。上大学来参加校内机器人比赛获得三等奖，现在正在准备全国恩智浦智能车大赛。我是一个相对自立的人，希望能通过做家教赚一点生活费。责任心这点我可以保证，我一定会认真做好我的工作。目前还没接过家教，不过有给家里的初中的小孩子做过辅导。初中生对学习没有积极性多半是对知识点一知半解，没有主动寻求知识的欲望，我会结合知识的背景以及其的原理和运用来讲，让学生能对知识点产生兴趣，也能加深理解。最后进行习题训练。如果学生学了，但没有搞懂，那多半是学习方法出现错误。这时候要一步一步给学生梳理好知识点，为学生更正对知识点的理解，并用习题辅助，最终了解知识点的正确用法。

您好，我性格比较外向，为人比较热情，爱好打篮球和健身，本科期间加入了学院篮球队，也爱好看书和写笔记，尤其喜欢余华、海岩和东野圭吾的书籍，本科期间担任过体育部部长，举办过“理工杯”和“体育节”活动，并获得过“优秀学生干部”证书。最近一次辅导经验，在今年1月份参加了某教育机构举办的潍坊地区冬令营活动，我担任高二拔尖A班班主任，任教期间，发现一些学生出现厌学及经常玩手机的行为，甚至有学生因为家庭环境存在消极的态度，我会单独找他们谈心，最后一节课，我会跟学生讲感恩这个话题，感恩家长，感恩老师，感恩自己。现在我还和一些学生保持着联系，希望他们能好好学习，希望我能给他们带来一些学习和生活上的经验。

自己本身属于开朗型的，喜欢交朋友，爱好电玩台球，舞蹈。四年的大学生活中基本都在做家教这个行业，我喜欢这个行业是因为我喜欢和孩子们相处，总能被他们的纯真所打动。大学的家教生活中，我曾被升职为数学主管，带领五名老师一起帮助学生们学习数学。但由于大学学校离家比较远，最后才放弃。也曾在徐州高联教育受聘一年。我主要擅长数学以及物理课程的讲授，教学期间，我喜欢先带领同学们把课本上的所有基础知识弄透，只有必背必学知识点完全理解了，才能取得好的成绩，因为万变不离其宗，所有的题目都来源于课本上的知识。在学生的心里，家教老师和学校的任课老师是不一样的，他们往往心里更害怕学校的任课老师，所以我每次带一个新的学生时，总是先和他们交朋友，但是需要有一定的限度，让他们既感觉到老师的亲和力，也感觉到老师的严厉。课上只有老师与学生，课下我们就是朋友。

性格属于那种既不内向又不是很开朗的那种，但喜欢锲而不舍，时常钻牛角尖，但解决问题喜欢从不同角度出发，寻找最简单的方法，平时爱好各种棋牌游戏，喜欢唱歌，还有各种运动，比如乒乓球羽毛球等等，初中高中理科竞赛都拿过奖（好像就物理拿过一等奖，其他都是二等奖）家教主在培养学生的学习兴趣，让他们在娱乐中学会分析并逐步解决问题，这才是关键所在。很多学生在学校就是因为不喜欢或者不习惯老师的那股严厉劲，才故意调皮捣蛋，实则他们都特别聪明，一点就通。学生还会普遍存在的问题就是，老师讲的东西没理解，死记硬背，刚开始，这样也能拿高分，但当学的东西多了以后，变得复杂了以后，就很容易出错，不能融会贯通

热爱志愿活动，获优秀志愿者称号多次获专业奖学金等，研究生和大学期间积极参加科研和社会实践活动，获得院级重点团队称号，所参与的创业实践项目获得了北京市银奖，得到了老师及校外专家的认可。大学及研究生期间认真对待学业与学生工作。曾辅导初一学生语数英，对其进行学前辅导，将其从无心学习状态带至对学习产生兴趣，步入正轨，同时家长表示了很高的赞同。在学习过程中同时对学生与家长的关系进行疏导，劝导孩子认真听取家长的劝诫。一般来说学生在学习过程中无法集中精力是因为外界干扰太多，干扰来自于其他人，也来自于父母，父母不能太过于溺爱孩子