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北京大学生家教

姓名 家教身份 家教价格 家教简介 家教资历
桂教员
北京科技大学材料科学与工程专业大一学生 执行手机家教网薪酬标准

我喜欢弹钢琴、吉他,小学六年级考到了钢琴十级,后面就一直作为兴趣爱好弹一些流行音乐。喜欢玩航模无人机,曾在全国未来工程师大赛取得回旋翼组全国二等奖。擅长使用pr、ps等软件。我还非常喜欢唱歌,曾在深圳市中小学生歌手大赛获得小组第二名。我的性格比较外向、阳光,思路也比较跳脱敏捷,所以一直特别喜欢教小朋友。我比较喜欢和小朋友互动,之前在深圳暑假的时候也有过几次很愉快的家教经验。我觉得和初中生小学生上课的主要问题会出现在思维的灵活性不同上,我们作为社会年龄比他们高的人,思维总是相对固定,所以有时很难把握学生不懂的点以及造成沟通困难的问题。但是我刚好就具备这种能力,因为我也是一个思维相对活跃的人,我在家教的过程中总能敏锐快速的把握住学生疑惑的位置,从而精确地解决学生们的问题。成绩无法提高的原因大多数都是因为某一个知识点陷入了一个死循环,无法从“外面”看透彻,这就需要一个家教来进行“精确打击”。

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授课区域:海淀|西城
罗教员
北京中医药大学针灸推拿学院康复治疗学专业大三学生 执行手机家教网薪酬标准

性格开朗活泼,积极向上,乐于助人。由于家在农村,可以给孩子讲一些生活、动植物方面的知识。在学校的校级组织担任人力资源部部长,组织多场校级大型活动。有领导力和执行力,对待事情认真负责。在班级担任生活委员,能够很好的安排、解决同学们生活上的问题,有耐心。荣获院级三好学生,勤求博采,厚德济生。获得校级奖学金。假期在家辅导一个四年级和一个五年级的孩子,获得了辅导孩子家长的一致好评。在补课中,我更像一个姐姐,而不是老师。我的辅导方式主要是先复习基础,然后讲重难点,最后再问孩子有哪些没懂,再巩固提升。小学生思维的发散性很好,我觉得可以积极利用。让孩子在快乐中学习。

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授课区域:海淀|朝阳|东城
王教员
国际关系学院法语系专业研一学生 执行手机家教网薪酬标准

本人性格平和,同理心强,善于倾听,能够设身处地替孩子考虑问题,喜欢并善于分析孩子的心理动机和学习习惯。喜欢和孩子相处,对教育行业怀有极大的兴趣,觉得把自己这么多年的学习经验总结出来和孩子交流是一件乐事!我认为能够影响一个孩子的学习习惯是一件高尚的事,如果能从根本上增加孩子的学习内驱力,更是一件伟大的事!本人学习能力强(大学专业排名前10%),对教学工作有极大的热情,大二时考取了初中英语教师资格证。大学四年坚持做家教,从小四到初三各个年级各个科目都有涉猎,有十段以上的小、初文化课家教经验,最长一段持续了三年。在法语教学方面,先后有过四段法语教学经验,自己编写教案,也出于兴趣设计过一些法语教学海报。

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崔教员
中央民族大学理学院光电信息科学与工程专业大四学生 执行手机家教网薪酬标准

善良友好,质朴老实,脾气好,与人相处随和,有耐心。大学连续两年获得国家奖学金,获专业一等奖学金,北京市物理实验竞赛一等奖,全国大学生光电竞赛华北赛区一等奖,全国大学生计算机大赛二等奖,“校长杯”创新创业大赛三等奖,大学生科技作品推介会三等奖等。现已推免至中科院物理研究所。有过两次“家教”经历,一次是辅导初中生化学,给学生上预科,提前学习课本知识,防止跟不上老师课堂讲课步骤;另外一次是去补课班代课,一对一辅导初中生物理和化学,也是上预科,并且辅导学生作业,夯实学生基础。

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王教员
北京涉外经济专修学院旅游管理系航空服务专业大二学生 执行手机家教网薪酬标准

性格开朗,谈吐举止文明,保持纪律严明,特长,在政治方面,跑步,还有语文方面有很大的突出,善于交际;具有较强的团队合作精神。校学生会生活部的工作锻炼了我的交际能力,让我认识到了团队的重要性。责任心强;有自己的原则但能勇于承认自己的错误。一次家教迟到半小时,为表歉意,免费辅导2个小时作为补偿。协调上下级能力强;具有一定组织管理能力。助理工作锻炼了我的组织协调能力,上传下达的能力。生活态度乐观、勇于面对变化和挑战。曾多次辅导同学,多次在家辅导邻居小朋友学习要培养孩子良好的行为习惯,如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息,一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合,但要耐心的说服绝大多数的孩子还是能够做到的。最后要说的一个问题是要鼓励孩子培养广泛的爱好,多多参与户外活动,开发孩子对学习的兴趣。  俗话说:“兴趣就是孩子最好的老师。”孩子做任何事情,只能有了兴趣才能使孩子愿意去做,孩子才能做得好,做事也就不会唯唯诺诺。  还有一点也是十分重要的,在教育孩子的过程中要培养孩子的自信心,不要让孩子产生唯唯诺诺、怕自己做不好事情的心理,告诉孩子要相信自己,尽最大的努力去做,不要太看重结果。  小孩子就是要家长的细心与耐心的教导,试着和孩子成为朋友,多去倾听孩子的心声,以合理的要求去教育孩子,让孩子在一个良好的环境中全面发展。

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杨教员
北京体育大学新闻学专业大二学生 执行手机家教网薪酬标准

性格比较温和,脾气比较好,和小朋友能相处来,喜欢手工,可以陪小朋友做手工,会摄影,能做推送,公众号,在校参加了学生会,还有社团的宣传部部长,在学校学习了羽毛球,排球等,在学习之余还能和小朋友打羽毛球。辅导过三年级的小朋友,还有初中生,小朋友的内容比较简单的,容易教会,但是教的过程中也有小朋友听不懂的情况,会针对这种情况多讲几次,用不同的方法讲,多讲几次小朋友就可以听懂了,还有教小朋友做题的时候也要让他自己去做,让他懂做题方法,培养小朋友动脑能力,还有记忆能力。

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马教员
北京科技大学冶金工程专业大一学生 按课时收费:小学每节69到99,初中99到119,高中110到150(课程时间按课程量定,不少于50分钟,不高于2小时)(收费可再议)

性格开朗阳光,爱好广泛,可以和教导的弟弟妹妹玩在一起,促进教学善于沟通,有一定工作能力,是现任北科大冶金学院20级总年级长;高中假期曾做过两次家教且教学效果明显,有工作经历,知道如何更好的进行辅导与教学有耐心,教学细心,所擅长的科目知识点全面,可以准确的找出学生的知识漏洞,提高教学效率1、高一假期辅导初中学妹物理:问题:该学生理基础差,对物理有畏惧心理;对策:首先纠正学生对物理学科的错误看法,从其爱好(文学)入手带她重新认识物理并真正爱上物理,提起她的学习动力后,再进行基础知识教学与相应考点的习题训练;效果:学生纠正了对物理的学习态度,在假期辅导的帮助下补齐了知识短板,开学后能跟上老师的课程并能在课下自主学习。2、高二辅导初三学弟理综冲刺中考:问题:生物知识不全面,物理做题缺少题感,找不到切入点;对策:了解学生性格特点(略微有些骄傲自负,对父母请的家教不足够信任),先用几个有深度的题征服学生,使他先相信我的个人能力,再在适合的题,用适当方式(委婉,以顾全他的面子)指出学生问题;把自己真正当做他的哥哥,包容他的不足,理解初三男孩子的敏感心理,经常与他沟通互动,帮助他解决各方面的问题;课下寻找并筛选大量有代表性的好题作为典型例题为他讲解并让他用心领悟。效果:学弟在中考时充分发挥出了尖子生的实力,物理和化学均考了年级第一,生物成绩较之前也有了大幅提升。3、高三毕业辅导准高三的几位学弟学妹:问题:几位学生学习情况差异大;对策:先与学生逐个进行交流,了解他们各自的特点与不足,并进行不同的有针对性的心理疏导,让他们都能用正确的心理去面对高三。然后根据他们的特点与不足制订相应的教学计划,在教学中鼓励他们相互帮助,成绩优秀的同学负责为同学们解决一些较为简单的题,减轻教学负担,提高教学效率。效果:因为时间有限,学生较多,所以此次辅导最主要的帮助应该是纠正了他们对高三看法并且帮助他们找到了更适合自己的学习方法。

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谢教员
北京石油化工学院会展经济与管理专业大三学生 执行手机家教网薪酬标

性格外向,开朗。擅长文科类学习和总结记忆,高考政治满分,有7年日语学习经验,高考日语130,寒暑假对多次在杭州从事日语入门教学,能快速帮孩子进行日语入门学习。对时代前沿和热门事物保持着热情和探索,虽然偏文科,但是自己在培训机构学习着python人工智能、区块链,自己也在一直关注着物联网,数字货币,虚拟现实方面的时代进度。学习日语对于欧美国家人来说是无比痛苦和困难的,Ta门不仅要学习假名,还要学习汉字,特别是级别越高,汉字越多,后期会越困难,但对于华人来说恰好相反,前期可能会有点不适应和难度,但掌握技巧入门之后,到了后期,会越学越轻松。

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授课区域:大兴
王教员
北京航空航天大学工科专业大一学生 不用太多,合理就行元/小时

本人十分喜欢和孩子们打成一片,在玩中学,在学中玩,会特别有耐心,家长们完全可以放心地把孩子交给我,我保证一定会教会孩子如何在最短的时间里做最有效果的事情,尽快的帮助学生赢在起跑线上。毕竟孩子们都是祖国的花朵,祖国的未来。高考完的暑假里辅导过很多父母朋友家的弟弟妹妹,他们都非常放心的把孩子交给我,取得的成绩也是毋庸置疑的,平时也会利用寒暑假的时间帮助同学或者学弟学妹们,如果有哪些疑难杂症,模棱两可的题目,他们都会积极主动的问我

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授课区域:海淀|朝阳|东城|西城
杨教员
北京林业大学食品科学与工程专业大三学生 执行手机家教网薪酬标准

我一般看上去有些凶,比较冷漠,其实我和他人想处比较随和友善。在高中期间积极参加化学竞赛曾获得:北京市奥林匹克化学竞赛一等奖全国奥林匹克化学竞赛初赛三等奖。同时,在高中时期,作为北京五中教育集团足球队的一员(2017-2018)参加北京市东城区五人制足球联赛拿到第四名和北京市中小学生足球联赛小组赛阶段。我曾经在北京明途乐学教育机构中担任一对一兼职教师,辅导学生初高中数学,生物及化学,有一年时间一对一教师经历。家教中确实遇到一些问题,比如学生上课不认真听,布置的作业没完成,前者我是通过一些有趣的东西,给学生调剂一下心情,然后重新投入到学习中。而没完成布置的作业,我一般通过询问原因,然后结合学生自身情况进行调整。曾经带过一个高三学生,给他补习化学,他对于化学来讲真的可以说是真的只懂一点点,经过几个月的监督和教学下,他能考到60-70(100满分)。

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