性格较活泼开朗，容易和学生打成一片，有弹琴，摄影，书法等爱好，热爱生活。目前英语获得四级证书，六级，大英赛因疫情在家未考姓名（必填）：吴霜QQ（必填）：贯籍（必填）：四川泸州性别（必填）：女电话（必填）：学校，校区（必填）：首都医科大学右安门校区专业（必填）：中医学年级（必填）∶大三获奖情况（选填）:四级证书（六级因疫情在家未考）性格（选填）：较好，待人耐心🌹家教经验（越具体越优先）：分别辅导过一名小学生与一名初中生，熟悉一对一教学模式，会不断改进自己的教学方式。高中时理科成绩较为突出，2020年四川高考总分655，英语取得146.5分的成绩，英语基础较好，有自己的学习英语和解题的方法。待人有耐心，会针对学生基础进行个性化备课。1.小学二年级:英语数学语文效果明显:数学提分80+→90+，语文阅读理解能力提升，英语预习2.初三（弟弟）:英语效果明显中考成绩114（原先90+）3.初二:英语在带4.小学四年级英语在带

本人是一名中**员，思想积极，乐观向上，热爱生活，对工作和生活有计划。喜欢养生，锻炼身体，做饭等。性格安静，平和，有耐心。做事情比较细心，有始有终，从不半途而废。英语六级，大学期间辅导过一名学生初中数学和英语两年，成绩显著提高。研究生期间以第一作者发表一篇sci二区英文文章，影响因子5.4。本人在大学期间，担任辅导老师，辅导一名学生初中数学和英语两年，成绩显著提高。研究生期间，辅导一位高中学生英语一年。本人对辅导学生有一定经验，会结合学生的个人情况以及学生在校的课程学习，进行辅导，有理有绪，使学生容易接受和提高成绩。

在中学时参加英语竞赛获得全国一等奖大一上学年绩点全专业第一全学院第五大一加入学生会文艺部组织了迎新晚会和129合唱比赛等大型活动为人乐观开朗乐于助人和同学相处友好有团队精神有礼貌不会在房间内到处走动懂得鼓励孩子增强他的自信心在上次家教中，我对一名初三升高中的同学进行辅导比如为她合理安排时间懂得在短时间内高效率地完成功课并有所课外提升劳逸结合不是呆板地哭读书要掌握好方法任何一门学科都有不同的学习方法适合每个人的也不同我会帮助大家找到适合自己的方法得到提升

教师介绍 刘碧涛，小初高英语教师。8年教学经验，师范英语专业，持有对外汉语教师资格证（高级）。语数英功底扎实，能运用心理学知识，结合学生年龄段特点，和家长一起，有针对性地帮助学生爱上学习，提升成绩。擅长KET，PET，FCE，IESOL，小升初分班考以及中高考教学。 教学风格 刘老师温柔可爱的性格，鼓励性的话语和深入浅出的教学方法深得学生喜爱。从反感 英语到积极学习，从知识框架混乱到当小老师讲题，学生的进步让家长也能切实感受到刘 老师耐心细心，专业功底扎实。刘老师在讲解知识的同时，还注重培养学生的自主学习能 力，帮助学生提升课下的学习效率。 教学成果 刘老师多年在海淀从教，所带小初学生进入人大附，清华附，十一学校，四中等，所带高中学生进入清华，北大，北师大等。KPF通过优秀卓越率高，中高考满分高分学员多。刘老师擅长考前及平时的心理和学习方法指导。在听力训练，口语发音，地道写作，语法框架，词汇记忆，以及阅读完型做题方法等方面有自己独特的教学方法和体系。 专业方面： 1通过培养学生胆大心细的学习做题习惯，疏导平时和考前心理情绪，达到正常 稳定发挥。“多一分过线，而不是少一分没过线”不仅是靠运气，更是靠平时 不断钻研学习的努力。终身快乐学习的精神我常与学生共勉。 2听力训练方面，运用听写，影子练习等方法，将精听完的内容进行泛听，帮助指导学生切实提升听力。发音标准好听，语调自然。能运用元音饱满，连读，失去爆破等语音学知识帮助学生提升口语发音，并帮助学生尽可能地道表达。 3书写漂亮，行文流畅地道。能一语中的帮助学生提升书写（尤擅长斜体），鼓励 鞭策学生从心脑眼摹帖临帖过渡到手部肌肉形成记忆。能运用先译形，后译神 的方法帮助学生写作地道表达。 4能言简意赅运用自然拼读和对比讲解音标，结合故事图形记忆词汇。逻辑思维较强，深入浅出地在单选完型题目中帮助学生构建语法框架，并逐步达到词汇运用。结合一定阅读方法，达到稳准狠保证阅读正确率。教师介绍 刘碧涛，小初高英语教师。8年教学经验，师范英语专业，持有对外汉语教师资格证（高级）。语数英功底扎实，能运用心理学知识，结合学生年龄段特点，和家长一起，有针对性地帮助学生爱上学习，提升成绩。擅长KET，PET，FCE，IESOL，小升初分班考以及中高考教学。 教学风格 刘老师温柔可爱的性格，鼓励性的话语和深入浅出的教学方法深得学生喜爱。从反感 英语到积极学习，从知识框架混乱到当小老师讲题，学生的进步让家长也能切实感受到刘 老师耐心细心，专业功底扎实。刘老师在讲解知识的同时，还注重培养学生的自主学习能 力，帮助学生提升课下的学习效率。 教学成果 刘老师多年在海淀从教，所带小初学生进入人大附，清华附，十一学校，四中等，所带高中学生进入清华，北大，北师大等。KPF通过优秀卓越率高，中高考满分高分学员多。刘老师擅长考前及平时的心理和学习方法指导。在听力训练，口语发音，地道写作，语法框架，词汇记忆，以及阅读完型做题方法等方面有自己独特的教学方法和体系。 专业方面： 1通过培养学生胆大心细的学习做题习惯，疏导平时和考前心理情绪，达到正常 稳定发挥。“多一分过线，而不是少一分没过线”不仅是靠运气，更是靠平时 不断钻研学习的努力。终身快乐学习的精神我常与学生共勉。 2听力训练方面，运用听写，影子练习等方法，将精听完的内容进行泛听，帮助指导学生切实提升听力。发音标准好听，语调自然。能运用元音饱满，连读，失去爆破等语音学知识帮助学生提升口语发音，并帮助学生尽可能地道表达。 3书写漂亮，行文流畅地道。能一语中的帮助学生提升书写（尤擅长斜体），鼓励 鞭策学生从心脑眼摹帖临帖过渡到手部肌肉形成记忆。能运用先译形，后译神 的方法帮助学生写作地道表达。 4能言简意赅运用自然拼读和对比讲解音标，结合故事图形记忆词汇。逻辑思维较强，深入浅出地在单选完型题目中帮助学生构建语法框架，并逐步达到词汇运用。结合一定阅读方法，达到稳准狠保证阅读正确率。

我性格开朗，擅长与孩子和家长沟通，从沟通中也可以找到帮助孩子的方法。我在以往的教学经验中总结出了一套行之有效的教学方法。我有我自己的教学理念。我学习的是媒体专业，我热爱阅读，喜欢读书，也想过读书养望，不染尘埃的生活。我会拍摄，使用无人机也会剪辑。1.我为基础非常不好的初一学生辅导过英语，该学生一度出现了厌学情绪。我从英语的乐趣入手，让他对英语产生兴趣，并纠正他的学习方法，从他的试卷中找到提升空间，逐步击破，使得他的成绩在两个月内有了较大的提升。2，我为基础较好的准高中生设计了预科课。在它的基础上，为他进行大量的补充，并讲解良好的学习方法，为他设定学习目标，告诉他学习难度以及可获得的成绩。让他在高中的英语学习中可以如鱼得水。