我的性格比较偏稳重，但在给学生上课的过程中，我会尽量让自己的话语变得幽默一些，拉近同学之间的距离，使我们更好的能进行学科上知识的沟通与交流。我也十分喜欢当家教的这个过程，在他们身上我看到了之前的我，也十分的希望他们不会走，我知前走过的弯路，这是我的初衷。之前有教过高中的三名学生，在教学过程中没有出现什么问题，我会根据每个学生的自身特点进行因材施教，帮助他在他最好的状态下考出最好的成绩。令我印象最深的是一个，高一的学生，他因为违反学校纪律被停课一个月，这个月时间我给他辅导数学和英语，他英语在之后的考试当中提了30多分。到现在我和他的家长还有一定的联络，他们十分感谢我，我也十分感激，家教这个职业让我体现了自己的人生价值。

1、热情开朗：热情开朗、朝气蓬勃，在工作中才能与人为善，给孩子以温暖和关怀，进而热爱学生。2、独立冷静：在处理很多问题时，得独立地作出决定，胸有成竹地提出解决问题的方案。3、耐心细致：在教育活动中对学生有耐心。4、诚实宽厚：以诚待人、将心比心，公平地去对待每一个学生，容忍每一个学生，特别是容忍犯错误的学生，不断地给他们改正错误的机会。在大学期间一直从事高考艺术生的文化课辅导，总结了以下的经验。1.首先会先询问学生他们学习达到了一个怎样的阶段，根据他们的一个接受能力去拓展学习。2.其次备课钻研教材，结合学生的实际情况，写教案，确立本节课目标，突出重难点。同时也要准备例题习题，方便学生课后巩固。

高中就读于安徽省宣城中学重点班，学校作为理事校参加过“江南十校”、“江淮十校”、“A10联盟”等各大联考，本人多次取得135+的英语成绩，目前北京语言大学国际政治专业大二在读，四六级已过。主要辅导高中学生，熟悉全国一卷风格，可以提供英语学习经验分享及高考志愿填报建议。本人语文参加创新作文大赛获得省二等奖，在北京曾多次指导低年级同学阅读写作，效果卓越，收获众多好评。已带过多名同学，小初高均有，主要辅导英语考试。擅长解说语法，通过词根记忆法等让学生轻松记住单词，能够培养学生做题能力。对于语文科目，比较擅长讲解文言文及古诗，能够培养学生对阅读分条缕析的能力和良好的答题技巧。

性格开朗，善于与人沟通，逻辑严谨，思维缜密。兴趣爱好广泛，善于交往。在化学与材料工程学院礼仪队担任队长，并在课余时间家教，有丰富的教学经验。进入邦德华纳教育当助教，一对一辅导初三至高三的学生，并在工作中精进自己的教学方式以及教学内容。①广东初三女生化学，基础较为薄弱，不能理解化学的概念，学习方法较差，在学习引导后从76分到94分，考入重点高中。②北京小学三年级女生数学和语文，孩子性格腼腆内向，在教学中调动孩子信心，缓解了孩子的厌学成绩，并在期末考中考了满分的成绩。③广东高三女生生物和语文，自信不足，有学习内耗情绪，并且不了解考试规律，在辅导下对生物内容清晰，了解语文的答题模板从成绩下游到中上游。

在学校的图书馆粗略估计已经看完一百多本书了，加深了思想的厚度。我是院里的辩论队队员，经常参加辩论比赛。关于锻炼，我会经常和舍友去打网球来放松和锻炼，爱好有网球篮球以及滑板。平常做事情都是很有条理的，对一件事的认识，我都会从个个方面进行分析，从而保证结果的正确性。对于学生应该制定特定的计划，因人而异，学生的问题我会耐心解答，我会和家长实时沟通，充分了解学生在学校的状态，进而制定更加有效的学习方法。关于家教，我认为是对孩子作用有一下几个：第一，复习并巩固上个学期的知识点、第二，对孩子下学期的知识内容有了初步的学习和理解，开学后更加游刃有余。