获得首都师范大学2021年度三等奖学金；首都师范大学2021年度五四合唱一等奖；首都师范大学外国语学院英教系演讲一等奖；曾参与首都师范大学“一班一课”中小学微课录制活动；本人对待学习和工作认真，有耐心，踏实肯干，性格温和，易亲近。我没有过比较正式的家教经验，只是在大一寒暑假帮助亲戚家的弟弟辅导过高中英语，因为这个弟弟非常不喜欢背单词，所以最大的困难就是让他用心背。于是根据艾宾浩斯记忆曲线的规则，我给他制订了假期背单词计划，进步很大；大二暑假时帮助高二的妹妹辅导数学，但这不是我擅长的领域。我对高中之后的理科基本已经忘记，还是比较擅长中小学的英语。

我性格开朗，亦静亦动，本着一颗诚心与人交往，有较强的表达能力，同时也很乐意倾听，懂得自我反省。我品尝过失败，经历过迷惘，但最终在集体生活中慢慢成长起来，形成了良好的性格品质。我富有责任感，敢于面对挑战，有强烈的进取心和优秀的团队精神，善于与他人协同作战，同时也有较强的组织协调能力、活动策划能力和社会实践能力。大学期间，我踏实肯干，努力不懈，最终在任社团管理中心主任和暑期社会实践等各种社会工作和实践活动中锻炼和提高了自己，更在这个过程中发现了自我，认可了自己，增强了自信心。本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。我的个性是外冷内热，初见时会比较腼腆，生疏一些。但并不难以相处，我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛，喜欢看书，听歌，还有画画，当然，我最喜欢的还是英语，这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。在英语程度上不敢说是最好的，但不会是最差的。这样的我不知是否符合您的要求，但我想我应该可以胜任这份工作的，喜欢我的话希望可以给我这个机会，因为我很需要这份工作，谢谢!

性格外向开朗，喜欢与人交流沟通，对小孩子有耐心，擅长运用教育心理学相关知识指引孩子养成良好学习习惯，招孩子喜欢，擅长用适合于小孩子的方法教学，擅长教授生物学，且有自己的一套教学方法，让孩子在理解的基础上进行记忆。20年暑假在教育机构一对一教学，教授了23名左右学生，大多数学生一暑假提升20分左右不成问题，有一部分能从60多分提升到90多分。拔高学生从80多分提升到95以上。21年到22年也一直在北京带一对一家教，家长反馈，孩子从64分提升到了85分。

外向，心思缜密，认真，经验比较乐于和孩子沟通，有心理学经验，脾气好，温柔，适合低龄孩子了解孩子想法发展阶段，制定课程，满足家长需要，。，，，两所机构任教家教经验我从没有毕业就进入新东方，如今已经毕业4年之久了，一直在新东方干着个性化的教师岗位，这个假期做了小学，初中，高中的家教，区别真的太明显了，我都是以讲错题回归知识点的方式去上课。效果真的很不一样。初中生，高中生理解能力会比小学生好很多，查漏补缺的方法就是最直接有效的，我做的是一名准初三学生的英语家教，我是先询问了解学生的弱势部分，我

1、积极阳光，有很好的亲和⼒；性格温和，教学有耐心；2、⼯作认真负责，责任心强；擅长讲授，思路清晰，逻辑性强；3、擅于发现学⽣的优势和不足，因材施教，能为学生量身定制学习方法；4、擅长分析学生的心理，注重改进学生的学习态度和学习习惯。1、曾在天津一中网校长期任兼职教师，主要讲授课程为初高中物理，受到网校、学生和家长的一致好评；2、曾教过一名初三升高一的学生，通过培养学生学习兴趣，辅以积极向上的人生观、价值观，扭转了学生贪玩不爱学习的状态，事后学生家长表示第一次对孩子的未来看到了希望；3、高中毕业于衡水中学，了解科学的学习方法和激励方式。