活泼，比较有亲和力，跟学生能很快建立联系，良好沟通和交流，会针对孩子存在的问题去查缺补漏，巩固拔高。也会关注孩子的心理，及时进行沟通和引导，让孩子能够愉快的学习，接受和喜欢上数学课程。帮助孩子把基础打扎实，稳步拔高。毕业于985院校，毕业后比较喜欢教学工作，所以一直在北京某机构进行教学工作。没有从事过其他工作，现在由于双减，周末机构不能上课，但是孩子周中时间有限，周末上课会更充裕一些。周末可上课，最近疫情比较严重，一般都是线上教学。

性格外向开朗，察言观色，能及时捕捉到学生不懂的疑点难点，因材施教；擅长教口语，有海外留学经验，2020年英语翻译硕士毕业，现在在国家部委工作；之前辅导过小学初中学生的英语，做过兼职英语老师和学生家教，有一定的教学经验，能及时根据学生教学要求调整教学内容。会及时根据学生学习情况和学校上课进度，即使调整教学方法方式；并查缺补漏，提醒学生除了课业之外，在英语发音，流利程度上的注意事项；针对不同水平的学生，调整教学速度。之前遇到的一个学生基础不是很好，主要原因是单词没有记住，其实小学初中的英语，单词很关键，单词是第一关，其次是语法，因此，上课前后我都会提醒学生要背单词，每次上课前都会默写，单独读和理解单词意思，并延伸这个单词所涉及的语法和用法等。

①本人性格开朗，诚恳热情大方，极高的工作热情和强烈的责任心，有很好的耐心。②在教学方法上，善于引导学生主动思考，培养良好的独立思考问题、解决问题的能力。讲课方式风趣幽默，灵活多变，旁征博引，化繁为简，善于与学生互动，调动学生的积极性，较快培养学生学习的兴趣。③另外，善于抓住不同学生学习的特点，能对学生未来的学业发展规划给以指导，使学生学有所获，学有所成，认清自己的人生道路。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。

高中曾参加过语文报杯获省级三等奖；本科期间获得国家励志奖学金、大学生“互联网+”创新创业大赛河南省一等奖，荣获三好学生、优秀学生干部等称号；大学本科期间担任班长，认真负责，懂得怎样与同学们相处，可以很好地完成各种工作。本科期间曾在学校旁边做过家教，主要是辅导数学和理综，学生和家长对我认可度都较好，能够很好地解决学生在学习中遇到的困难，而且也可以在生活中帮助学生，能够和学生成为很好的朋友，在家教过程中获得学生和家长的一致认可。

从教十年，善于启发学生思考问题，不让学生死记公式，能够抓住孩子的心理，让学生轻松的学习数学。用最平实的语言讲解数学，真正做到让孩子听懂数学，以全新的角度去理解认识数学这一学科。培养孩子的计算能力和开发孩子的思维，让孩子充分利用好课堂，提高效率，分数激增。1.2017年高考毕业生考前经过三个月的强化训练，从接手时候的50多分到高考成绩110分；2.2018年所带的艺术生虽然基础很弱，但是经过一年的培训辅导，最终以文化课名列前茅的成绩考上自己理想的大学；2019年所带的学生高考题目虽然比较难但是平均成绩比北京平均分高出5分左右；2020年所带的第一届文理不分科，北京数学平均分109分，我的学生（7、8个毕业生）平均分达到117分，高出平均分将近十分左右。