性格比较开朗活泼，休息时间和学生没有距离，但在学习中比较严肃，严格要求学生，教学时也比较细心，不会出现蒙混过关的情况，能在相处中察觉每个学生的性格特征，对症下药，予以正确引导。很容易亲近学生，使得学生袒露心声，亲近学生，也有利于学习工作的开展，他们也会更愿意学有在一家做过家教，弟弟一年级，姐姐四年级，同时辅导两个人，期间两个小孩比较调皮，有通过夸赞姐姐，为弟弟树立一个榜样的方式，使得姐姐更加专注于学习，弟弟也改正学习态度。还有为一个初一女孩做过家教，女孩很有自己的想法，心事，不告诉父母，我和女孩深入聊天，发现她的问题，对症下药，给予引导。这三个孩子和我都挺亲近，也很听我的话。

本人认真负责，为人努力，乐观，积极向上，具有很强的学习能力，善于思考。具有很强的逻辑思维能力和推理能力，能够引导学生进行思考，帮助学生掌握数学思想方法。本人乐观开朗，善于与人沟通，语言表达能力和交流沟通能力强，能够和学生进行很好的交流沟通。本人态度端正，踏实肯干，对待自己的工作高度认真负责，有很强的责任心。本人在本科期间进行了家教和教育培训机构的工作。带过一个小学六年级和两个初一年级的学生。在教育培训机构里带过两个小学六年级和两个初一年级的学生，都是一对一教学。我所带的学生的数学成绩都有不同程度的提升，大致在十到三十分之间。

性格：和蔼有耐心细致认真大学本科是数学专业，研究生继续学习数学教育，擅长小、初、高数学教学，有多次家教经验，曾在辅导机构带班。擅长和孩子沟通，提高学习数学的自信心，有自己的教学方法。大学参加过数学竞赛，数学建模比赛获得校区三等奖。大学本科是数学专业，研究生继续学习数学教育，擅长小、初、高数学教学，有多次家教经验，曾在辅导机构带班。擅长和孩子沟通，提高学习数学的自信心，有自己的教学方法。希望帮助学习数学有困难的孩子，或者处于瓶颈期，成绩无法提高的孩子。

性格开朗，在生活中对于自己的学习要求较高，高中担任班级班长，校学生会主席，学生团委总书记。特长是音乐类（唱歌，架子鼓），体育类（羽毛球），暂时未参加竞赛，不过自学过丁漪高中奥林匹克化学竞赛、葛军高中奥利匹克数学竞赛。累计辅导学时130小时，在高二时，辅导高二学生学习高中物理，高考结束后，接高三学生教授高考理数，高考物理，高考化学，高考生物，接高一学生学习高一数学。在授课时，会先对这本书的大纲做一个梳理，之后讲述每节课程设置的目的及意图，让学生知道需要达到的目标，之后根据课程特点和学生特点进行知识教授。高三学生问题：基础知识模糊，做不到融会贯通。策略：首先做套试卷了解学生问题，之后进行对应复习，全部梳理一遍，打好基础，最后在进行盘查，以提升卷面分数。注重细节把控，草稿纸的使用，答题顺序等。

小学时获得全区语文素养比赛第一名，高一时参加语文报杯作文大赛获得国家级特等奖，高三时曾在一次期中考试中获得全区第一名，平时成绩位于年级前十名，曾在大礼堂中讲话向同学们传授学习经验。高考发挥失常，但是思来想去还是决定不复读，从新的起点有一个新的开始。高考英语142分，听力满分。大学成绩位于班级前20%，目前在学校国乐队担任琵琶手，在学校艺术体操队担任队员。人好相处，有耐心，热爱运动，乐于助人，从小学到初中都一直在帮助辅导班里成绩不太好的同学，希望能在业余时间通过做家教积累一些经验，看到孩子的进步，自己也有成就感。曾经辅导过一个国际学校的高一学生，该学生基础不错，高一时就基本能掌握高考词汇，我帮助他背诵四级单词，巩固基础的同时做到一定的提升，每天布置课后任务，上课时检查听写，查漏补缺，上完课后向家长反馈，即使发现问题并进行弥补，提倡在鼓励中学习。