性格外向活泼开朗擅长表达自己十分热爱数学做数学题是自己的一种爱好也非常喜欢教别人数学题大学期间也有学数学的课程有恒心对于喜欢的事情能够坚持数学成绩是从小就比较突出热爱教育高中期间喜欢给别人讲数学题表达能力比较清晰数学特长有清晰的做题方法和思路高考结束后，曾经做过数学老师的助教，有学习到一些讲课的经验和技巧，刷过很多题，熟悉数学题的套路，有系统的方法能够解题，思路清晰，教学风格主要倾向于给孩子讲思路，引导孩子进行思考，高中毕业后给高三学生上过一个星期综合题的课程，上学期间多次课间给同学讲数学题，同学听的清楚明白～也曾组织建立过数学共同努力小组，经验颇丰

本人性格沉稳，热情善良，善于发现学生的优点，亲和力强，做事认真，乐于开发学生的思维，善于培养学生自主思考和学习能力。本人理科思维强，高考物理成绩接近满分，高中时期曾经参加过北京大学的学科夏令营，并顺利结业，此外，我还参加过省内物理与数学竞赛，并取得良好成绩。我擅长带领学生体验解决问题的乐趣，为之后的学习道路打好基础。我曾经带过三份家教，分别是小学三年级数学、五年级数学和初中二年级数学与英语。从中我得到了很多从业经验，知道该如何与不同年龄段的孩子沟通交流，从了解实际情况，到根据每个孩子的特点制定相应的对策和教学计划，再到实践教学和成绩拔高，我都总结出了自己的一套方法。三位同学的成绩后来也得到了较大的提升，并都对我的教学表示了肯定。

证书荣誉：大学英语六级、中山大学优秀学生三等奖学金、中国人民大学新生二等奖学金、presidentshonorrollscholarship我从小学到高中的学习成绩都名列前茅，高考排名全省前500，其中数学以145分的成绩位列全省万分之一。进入大学后，我未曾松懈，多次获得奖学金。还曾在2015年前往美国留学，锻炼了我的口语水平和独立能力。我曾经有过几段家教辅导经验，辅导的学生有小学生也有高中生，这些经历让我积累了教学经验，变得更加耐心。我认为辅导孩子最重要的是因材施教，在相处中细心观察孩子的特点，找到他的问题和薄弱之处，并想办法帮助他解决和改正。同时，要运用适宜的教学方法，比如对待小学生要使用更加形象和具体的讲述，不能只灌输抽象的概念。师生之间不断磨合才能够共同进步。教学案例：①辅导大三同学考研英语：该同学备战考研，无奈英语阅读水平较差。在授课过程中，主攻阅读提升，每天做2篇阅读，定时听写所有不认识的单词并且精讲所有长难句，一句一句进行拆分，此外还配合长难句专题练习。两个月下来，该生阅读部分从错6-8个稳定到错3-4个。②辅导小学二年级学生博物课：受海淀科协聘请，每周四在图强第二小学进行博物课讲授。主要内容是通过教孩子们进行简单手工制作的同时向孩子们科普物理、自然知识。③辅导雍和宫小学五年级学生作业：每周一次对该生进行一周知识点复习和作业辅导。该生基础较差，在辅导过程中我将重点集中在基础知识的讲解上，每周自己出题对其进行重点知识的巩固和练习。该生近期测验结果有较大提升。

开朗爱笑善良五岁开始学习扬琴七岁开始学习钢琴至今已学习有10余年。曾获美国青少年钢琴比赛河南赛区一等奖。自学吉他、口琴并多次参加学校演出很喜欢音乐喜欢唱歌很有耐心！曾获数学奥林匹克竞赛河南赛区二等奖。思维活跃我真的很有责任心哦^ω^曾辅导邻居家孩子钢琴如果孩子一直弹错会引导孩子去耐心将心比心如果孩子对学习有消极想法我会有自己的一套方法去引导孩子ヾ^_^♪希望在家教的过程中丰富自己的经历同时也尽自己所能去帮助到孩子。

性格外向开朗，喜欢与学生沟通交流，有责任感，对待学生认真负责，认真细心，有耐心，当发现学生问题的时候会耐心引导，并多与他们沟通解决问题。曾在两所教育机构做过兼职英语教师，并在北京新东方做过带班助教，均与学生相处融洽特长的话比较擅长英语，已取得高中英语教师资格证曾获得外研社日语演讲比赛省级三等奖我曾在两所教育机构做过英语兼职教师，并在北京新东方做过带班助教，期间与学生相处融洽。在家教过程中遇到学生年纪比较小，或者学习被动的学生，我会想办法让我的课堂变得更有趣，更能激发他们的自主性，如采用积分制激励和奖励学生，采用有趣的ppt来引导学生。当遇到比较捣乱的学生我会多鼓励他，多与他沟通，让他承担一些责任，让他感觉到自己受重视，引导他对学习产生兴趣。