本人是美本留学生，现就读于纽约大学国际关系学院，申请季获得爱丁堡大学加州大学戴维斯分校凯斯西储大学等多所大学offer。自小学有留学四年经历，高中就读于国际部，英语口语有相应的基础。对英语学习有经验有钻研精神，自幼喜欢英语。曾教授过幼儿园儿童基础英语单词，对幼儿辅导有相应基础，喜欢英语教学。自小学有留学四年经历，高中就读于国际部，英语口语有相应的基础。对英语学习有经验有钻研精神，自幼喜欢英语。。自小学有留学四年经历，高中就读于国际部，英语口语有相应的基础。对英语学习有经验有钻研精神，自幼喜欢英语。

本人性格开朗，大方阳光。曾经在新西兰担任过中文助教。爱好摄影以及徒步。曾经获得新西兰高中国家摄影奖学金在学校曾经担任过高中国际学生主席。上大学时积极参与各项社会活动包括社会公益，大使馆活动曾在北京语言大学国际合作交流处实习，在职期间协助同事与外国老师沟通以及对外交流。本人也是一名语言爱好者，目前自修日语中曾经在新西兰担任过外国同学学中文的助教，在学习过程中协助他们学习以及解答关于中文的相关问题。在国外时也担任过国际留学生主席，协助新来的同学办理各种手续和与老师沟通。上课时积极帮助同学翻译以及解答老师上课所讲的知识点

积极向上，古筝十级。在校期间荣誉奖项：国家励志奖学金（2018-2019）二等奖学金（2016-2019）校三好学生（2017-2019）竞赛奖项：美国大学生数学建模竞赛国家二等奖高教社杯全国大学生数学建模竞赛省级二等奖全国大学生数学竞赛赛区二等奖东三省数学建模竞赛省级二等奖“华为杯”智能机器人控制大赛校二等奖在校期间，于课余时间有两次家教经历，一次长达一年，辅导对象是高一男生，辅导科目是理科全科，包括英语，数学，理综，一开始不热爱学习比较贪玩，在辅导过程中渐渐对学习产生兴趣，辅导效果明显，由最初各科成绩都在60分以下，最后结束辅导时平均每科有35分以上的提高.第二个是一个小学五年级的女生，比较优秀，对学习有较高的学习主动性，但由于一些原因接近两个月没有到学校上课，因此主要辅导落下的课程，在过程中循循善诱，重拾学生对学习的信心。第三个是大二国外学生R语言软件，sql等补习

有耐心，有丰富的经验，拥有高度的责任心和可塑性，年纪小，利于和孩子沟通。基础知识扎实，善于讲解，善于将难懂的知识用简单的方式讲出来。在教学的过程中不断学习，根据不同基础的孩子策略不同，教学方式也不同，除了直接教孩子，还引导孩子激发其学习兴趣，由被动变主动学习。大学本科开始一直利用节假日从事家教工作，研究生阶段曾带过初中、高中生的数学、化学课程，学生进步显著，有一个高三女生，曾在班里是倒数，后来我带了几个月，成绩进步显著，近几年以初中生物为主，兼顾初中化学、数学，每次上课我都认真备课，准备教学资料，针对不同的孩子制定个性化适合的教学计划，学生进步显著，善于和学生沟通，找到她的困惑点，引导她逐渐恢复自信，将注意力投入到学习中，最后学习成绩取得进步。

安静沉稳，善于与学生沟通，善于讲解知识重点难点，对于学生的知识构建有很大帮助教学经历原来一直在西城区一所学校教学，带过数届毕业班学生，掌握考试重点，能完美切换老师和朋友的角色，与所带学生课上为师生传授知识、课下*朋友引导人生，仍以朋友身份与诸多毕业后学生和家长相处，教学能力和人品均得到家长和学生认可，学生言：对他们的人生观、世界观都有影响。一线经验教学经历原来一直在西城区一所学校教学，带过数届毕业班学生，掌握考试重点，能完美切换老师和朋友的角色，与所带学生课上为师生传授知识、课下*朋友引导人生，仍以朋友身份与诸多毕业后学生和家长相处，教学能力和人品均得到家长和学生认可，学生言：对他们的人生观、世界观都有影响。