本人性格开朗大方，对孩子很温柔，形象良好，普通话标准。除基础学科和本专业成绩优秀，另外有书法特长，软硬笔皆有经验，曾多次获奖，在学校担任书画协会会长。爱好古筝。本人曾在北京某中学代书法课，针对初中学生；在某培训机构代小班制书法课，软笔、硬笔皆可，针对小学低年级学生；还上过小学生国学课程，经验较为丰富。本人性格开朗大方，对孩子很温柔，形象良好，普通话标准。除基础学科和本专业成绩优秀，另外有书法特长，软硬笔皆有经验，曾多次获奖，在学校担任书画协会会长。爱好古筝。本人曾在北京某中学代书法课，针对初中学生；在某培训机构代小班制书法课，软笔、硬笔皆可，针对小学低年级学生；还上过小学生国学课程，经验较为丰富。

耐心，认真，性格活泼开朗，有亲和力，善于激发学生学习兴趣，总结学习方法，制定学习计划。兴趣爱好广泛，热爱阅读，有较强的知识储备，与学生交流密切。初高中成绩优异，曾多次获得三好学生和班级优秀干部称号。多次参加生物竞赛，取得优异成绩。在假期担任学而思学陪师工作，认真细致的协助老师进行教学工作，与同学相处融洽，善于发现学生学习习惯中的问题，并给出可行的建议，及时反馈家长学生学习状态，与老师配合良好，得到同学，老师和家长的好评。

性格：文静随和爱好：阅读、绘画、手帐、音乐、电影、慢跑。曾经学习素描、色彩、古筝、古琴。喜爱读书和观影，用手帐记录生活。特长：古筝十级奖项：天津市百优中学生第二十届新概念作文大赛入围奖校艺术节乐器类一等奖尚未有家教经验。但家族中有一名2019年6月即将中考的表弟，假期时常辅导其初中语文与英语。能耐心解决出现的问题。遇到难以理解的题目或问题，能调整自己的心态，用不同方式和思路答疑解惑。笔者认为，英语成绩的提高在于背诵考试范围内的有限的单词，在积累词汇后静心每日做几篇阅读(做阅读的同时也是词汇积累和复习的过程)，英语作文提高需掌握词汇、背诵万能金句以及对普通句式的掌握。语文成绩的提高也在于每日不需太多时间的积累(因为考试范围不大)，如果从初一就日积月累，那么中考前只需系统复习；如果想短期内背诵积累，那么要每日抽出一定时间，对初一至初三的考试内容进行定量背诵积累。难以向着唯一的目标前进是笔者辅导表弟时他最大的问题，总被外物干扰。这时提高学习的获得感和乐趣是最重要的，劳逸结合，时常鼓励夸奖他的进步，确实能使之安心许多，踏下心来继续朝目标前进。

本人性格活泼开朗，爱好音乐和舞蹈曾获北京市优秀学生曾获北京市作文大赛三等奖曾获北京市中央民族器乐大赛古筝金奖曾获第十三届全国青少年艺术节香港总决赛古筝重奏银奖曾获第四届全国青少年器乐大赛古筝金奖曾获北京市艺术节古筝一等奖曾获北京市艺术节中阮一等奖曾和乐团参见新加坡国际青少年交流大赛金奖曾获北京市艺术节齐舞比赛三等奖曾获第十三届全国青少年艺术大赛舞蹈一等奖曾于2017年6月——至今于晴薇雨绚音乐工作室教授古筝学生数十人，中阮学生六人。所教授学生做高级别通过中国音乐学院十级认证。所教授学生在各项大赛均取得了优异的成绩。曾于2017年9月-2018年11月担任一年级和三年级两位学生家教，使其成绩在期末考试中提高15分-20分。

外向，开朗，有责任心，有耐心，愿意与孩子沟通，成绩排名比较靠前，上学期获得二等奖学金，在班级中担任班长的职务，在学校党委宣传部下的新媒体工作室中担任编辑部部长的职位，主要职责是运营学校的官方公众号。在大家的努力下，班级成绩与同级其他班相比略占优势，公众号的成长也非常迅速暂无经验，初到北京，一直希望可以找一份家教的工作，但是没有渠道。我认为家教不仅是一个教孩子的工作，也是一个锻炼自己的机会，锻炼自己的沟通能力，提高自己的耐心和专注度，备课也可以使自己做事更有计划，希望在帮助别人的同时也能够提高自己