本人性格稳重，为人正直善良，价值观正。热爱生活，心态平和，积极向上。热爱一切美好的事物。并且喜欢不断学习充实自己。对美术有极高的热情，从小就喜欢画画。在教学中良心对待学生，充分为学生长远考虑，不急于求成，不误人子弟，给学生打好扎实基础。本人认为这些都是做以为老师应有的品格。本人性格稳重，为人正直善良，价值观正。热爱生活，心态平和，积极向上。热爱一切美好的事物。并且喜欢不断学习充实自己。对美术有极高的热情，从小就喜欢画画。在教学中良心对待学生，充分为学生长远考虑，不急于求成，不误人子弟，给学生打好扎实基础。本人认为这些都是做以为老师应有的品格。在教育中本人认为应该着重鼓励学生，树立学生对学习绘画的信心，带着兴趣学习更有效率。

1.自我介绍：我是一个乐观，严谨，敢于挑战自己的人，勇于承担责任，吃苦耐劳，有一定的发现问题解决问题的能力，喜欢与学生相处，有耐心，能坚持。2.自我规划：研究生毕业后想做一名中学教师，我认为，作为一名教师，最基本的是对学生负责任，要对学生有爱心，从内心深处喜欢与孩子相处，想让孩子成长得更好。1.教育相关工作经验：2016.9-2018.7一对一辅导两名高二年级学生，科目数学、物理，有明显进步；2018.9至今辅导六年级英语以及初一初二年级数学，家长反馈良好。2.家教经验教训通过对多名学生进行一对一家教，我认为在正式讲课前的试讲是非常关键的，需要做好以下准备：2.试讲前的准备:(1)了解学生学到了哪里(2)了解学生的水平如何(3)了解家长和学生找家教的目的(4)了解学生去到家里需要注意的事情试讲中需注意:(1)观察学生的反应，及时与学生互动(2)学生明白的内容可以快速带过，不明白的内容细讲试讲后的反馈:(1)这节试讲课自己对于学生学习情况的了解(2)以后的辅导要达到家长和学生本人期待的目的需要学生本人，家教老师，家长提前做的准备和努力(3)家长对于我的试讲课以及我反馈信息的意见另外，课堂纪律也是尤其重要的，带了一段时间后，有的学生对我的态度发生明显变化，上课过程出现不配合的现象，为预防此现象，我采取的措施：课堂上时刻明确自己与孩子的关系界限，要有原则，可以亲切，但不要妄想和学生成为朋友，要有原则，严格遵守课堂纪律，如果违纪就要有相应的惩罚或提醒。

本人文学素养丰厚，擅长写作，有一定的戏剧、书法基础。参加2017届提前批招生考试获得中央戏剧学院戏剧文学系戏剧创作专业全国第十四名。参加征文比赛、书法比赛多次获奖。性格开朗温和，有耐心，有亲和力，语言表达能力和沟通能力较强。从2017开始教授语文、写作、文学课程，所教授多名学生均取得优异成绩。2018年指导第一名学生从零基础开始练习文学常识、写作技法，最终获得中央戏剧学院电视剧创作专业有效名次。本人教学认真负责，因材施教，可以引导学生接受新知识，激发学生的学习兴趣。

本人刚刚退休，身体健康，性格开朗，对学生和蔼可亲、认真负责。刚参加工作之初，有六年的小学五六年级数学的经历，尤其擅长数学应用题的教学，同时有两年数学竞赛的辅导经历，，教学成绩一直名列前茅。之后一直从事初中化学教学工作至今近三十年，积累了丰富的教学经验，对教材及中考重难点掌握得非常熟练，教学成绩一直在平行班中处于领先地位，得到了学校和家长的一致认可。曾获得国家级、省级、市级优秀教学设计、教学论文、优质课、实验教学改进等多项奖励，辅导的学生也曾获得国家级、省市级奥林匹克化学竞赛奖，本人获国家级、省市级化学竞赛园丁奖，优秀辅导教师奖。在教学之余辅导有不同要求的学生，这些学生有成绩比较好的，想拓宽视野，更上一层楼，也有成绩比较差的，想提高成绩，赶上其他同学，有一对一的，也有一对多的。我结合每个学生的实际情况，选择不同的教学内容，有针对性地进行辅导。辅导时不仅从成绩上查漏补缺，耐心讲解，还注重学生的思想教育，使学习劲头不足的学生提高学习兴趣，对提高成绩起到了事半功倍的效果。几年的家教辅导，所教的学生成绩都有不同程度的提高，有几个效果特别明显的学生成绩从原来的及格左右到中考几乎满分，所教的解题思路和技巧到高中后还受益，经常打电话感谢老师的精心培养，获得了家长和学生的一致认可。

热情开朗，能言善谈，耐心可亲，斯文有礼。能够给予家长和孩子最大的尊重，能够热情对待孩子，礼貌对待家长。能够耐心解决遇到的问题。能够耐心解决家长的疑问，并给出相关的建议。能够用丰富的语言（含各类古诗文，诗句）给孩子讲课，引起孩子的兴趣。能够准时（提前）到位，不拖沓，不迟到。曾多次进行过私人免费教学，也曾进过补习班教学，能够教各种程度的学生。若学生基础差，则用生活中的事物举例说明，一步一步来；若学生感觉听课无聊，则可以用各种小故事穿插来讲，保证爱听。若家长对学习方法有疑问，则可以结合当下教育制度和教育形式解答。