个性开朗，为人耐心、平易近人。善于与小朋友交流，擅长用通俗易懂的方式指导小朋友。语言能力较强，学习过基础的法语。接触家教工作2年左右时间里，对于小朋友们的各项需求都有所了解并且非常有耐心的去为他们答疑解惑。曾在新东方兼职语文及英语助教工作一年；在宇韵艺术教育担任教师三个月，期间以一对三的方式辅导小学学生的语、数、英科目；大一暑假在“学霸团队”担任高二升高三兼职英语讲师，讲词汇及高级表达拓展时以新概念教材为参考资料。

比较随和，对人比较耐心，学习能力比较强，非法学专业，通过自学五个月通过了司法考试，同时抗压能力也比较强，在新东方任职过，一天可工作10+小时，平时对待工作也比较认真负责，对于每一节课都根据学生的情况认真备课，善于沟通，喜欢弹钢琴和打网球在新东方优能一对一部教过初高中英语，学生有阅读困难的、语法困难的、作文困难的、听口困难的，都针对每个学生制定教学计划，学生成绩提高幅度很大，坚持的宗旨是减轻学生负担，拓展学生的思维，由已知的拓展到新的知识点

本人性格开朗、乐观向上，待人热情、真诚，对工作热忱、认真负责，沟通表达、逻辑推理、综合概括能力强，善于引导并激发学生学习潜能。积极主动，能吃苦耐劳，与人相处和睦融洽，乐于助人，具有很强的进取精神和团队协作精神。本人学生时代，对数学物理有着浓浓的学习及专研兴趣，尤其是数学，多次参加县市级竞赛及奥林匹克竞赛，并获得大奖！对数学物理有独到的领悟以及独特的思维模式和心得。大学期间以及参加工作之后，每次一对一上门家教辅导，都能超预期达到家长及学生的原有期望要求，获得其由衷的感谢和高度评价！本人系男教师，有十几年的数学、物理家教经历，沟通表达能力强、逻辑思维清晰，能第一时间较为敏锐的观察学生思想动向，及时采取针对性高效可行的方法帮助学生扭转数学物理学习的困局，并积极引导学生构建乐观积极、战胜自我的良好心态，实现对数学物理学习从厌恶、抵触到兴趣的转变，塑造学生强力求知欲的心灵世界，常在短时间内就能取得令家长及学生满意的效果以及其高度评价！我坚信：学生的高分成绩=家长的密切配合+学生的切实行动+教师的专业指导。若能有缘，您选择了我做家教，我将竭尽所能帮助您的孩子找到学习的自信和兴趣，并尽快成为数学物理学习的佼佼者，不负您望！篇幅所限，仅举一案例：家住海淀的刘女士，她家儿子张某在海淀某实验中学上学，到初二上学期的时候，其他科目成绩还能勉强跟上老师的进度和节奏，唯独数学这科，每次考试都在25分至45分之间，家长心情焦虑不安，儿子也越感压力很大、烦躁着急，一度心情很低落。后经朋友介绍，我们结缘相识，经上门与孩子充分交流沟通后，发现其初一数学好几章节的内容已完全脱节，加之初二数学难度大大高于初一数学，几次考试都没超过45分，信心一下子没了。对此，我对张某同学做了五个方面针对性的策略及调整：一、重建学习数学的信心，跟他讲了好些励志故事，并激励他：哪怕是从初一第一章从零开始学，都完全来得及！二、为及时跟进学校老师的进度不脱节，每次辅导时都先讲学校进度这部分内容，辅以练习，直至完全弄懂，并提前预习下一课新内容，提示其要点、难点及其它注意事项。三、对完全脱节的章节进行重新详细讲解，直至完全过关。四、通过综合练习，反向查找问题由果导因、查漏补缺，逐个针对性单独重点讲解，直至完全过关。五、综合练习并全面总结笔记，重点、难点之处反复提醒，提纲挈领，触类旁通，并要求其每隔两三天就要复习一次，直至烂熟于心、了然于胸。同时建议刘女士及家人密切配合，尽可能的给孩子创造一个轻松的学习氛围，张弛有度，减轻孩子心里负担和学习压力。两个月后，全年级摸底考试，一下考了78分，很是兴奋、信心大增！家长也很欢喜，由衷称赞！此后，数学成绩，连带其他科目成绩也一路稳步攀升，一年后中考，数学考了116分（2018年前中考数学满分为120分），如愿考上了北京四中重点高中。

本人为人随和，温柔，正直，非常受孩子喜欢。教育孩子方式不死板，很幽默，轻松活泼。因为自己的孩子就读一年级，对低年级孩子的学习教育很有经验，可以让孩子在快乐中完成作业，尤其是对孩子不专注，爱动的宝贝，锻炼其能够逐步的自己完成作业。本人为人随和，温柔，正直，非常受孩子喜欢。教育孩子方式不死板，很幽默，轻松活泼。因为自己的孩子就读一年级，对低年级孩子的学习教育很有经验，可以让孩子在快乐中完成作业，尤其是对孩子不专注，爱动的宝贝，锻炼其能够逐步的自己完成作业。

本人性格阳光和善幽默，讲题比较生动易懂，能抓住学生的问题根源，进行辅导和强化练习。在教学上认真负责，责任心强，拥有丰富的教学经验。在高中时期作为班级尖子生和数学课代表养成了良好的学习习惯，在大学是学生会副主席，有着过人的工作经验。同时擅长唱歌，吉他和篮球。本人有过多次家教经历，针对高中数学，因为高考只差一分满分，有着丰富的经验，每次课我会带来我高中时的题库，包括按照知识点整理的例题和补充练习，十分有效。同时注重对学员学习方法的培养，举一反三，错题本，总结本等等，授人以渔。