本人性格开朗，乐观向上，对孩子有耐心，对工作有热情，不怕困难。普通话标准。擅长总结各学习阶段的作文经验，我曾获第17、18届全国创新杯作文征文大赛一个一等奖，两个二等奖；2017年全国中学生英语能力竞赛二等奖；第三届全国中小学生经典阅读行动国家级优秀奖。初中时成绩常年保持年级前十。高考后逐渐开始带家教，比较能够了解学生的心理，大学学习教育学，在教育方面有了更多了解和经验。特长是二胡和素描，二胡国家级十级，素描学习八年。有两次家教经历：第一次是带高中语文，学生知识面很广，读书很多，但在语文考试中却不能考出好成绩，我发现学生是因为没能掌握好学习语文的方法，高考的语文试卷可以拆分成几块，每一块逐个训练，掌握好学习方法，教会她日常积累的明确方案，学生语文成绩有明显提高并且能够更加轻松地学习。第二次是带一位初三学生的全科，该学生十分调皮，家长几乎束手无策，我在与学生相处时发现他比较爱玩，无法静心学习。因此采用了寓教于乐的方式，循序渐进，一开始允许他在完成某项作业后玩几分钟游戏，时间到必须停止，在其学习过程中要耐心给他讲解，逐渐他听进去弄懂了一些题一些知识点后，产生了成就感，更有学习下去的动力。

性格开朗，会以孩子的性格来因材施教，我辅导的孩子一般都是文科生居多，成绩提升较快，这个也需要家长的配合，地理是文科中的理科，有些知识点是需要经过点拨就能够让孩子快速提分的，我本身就是个文科生，所以能够知道孩子需要的是什么，而且我也有一些我自己对于文综的小技巧，所以帮助孩子快速提分还是有帮助的。有些孩子可能会因为是文科生不愿意背诵或者是没有方法背诵，不理解导致不知道该怎么样去解答题目，我会把我的窍门告诉孩子，如果适合他可以去运用，如果不适合那么我们就在继续换方式，直到明白听懂为止。有任何不明白的，即使是我没有上课也可以微信跟我说，这样的话会让他理解的更快一些。之前辅导过高一高二高三的学生，同时也辅导初三的学生，成绩都有所提升，主要是掌握方法，能够举一反三，最近一直有在带学生，初中高中都有，但是，高中的学生成绩比较好，只是作为拔高从八十分到九十分，用了大半年的时间，这个是在线下机构带的学生，而初中生成绩并不是很好底子很薄，主要是基础，多做题

我从小接收英语教育，从幼儿园开始到小学、初中都在双语学校上学，初中毕业后去到英国进行高中A-Level的学习，完成后进入英国大学本科，完成本科，有5年的英国留学经历，对海外各国都有充分的体验和了解，在进行语言教育的同时能给孩子很好地补充实在的人文经历。在我上大学的期间，每年暑假回国放假都会在家乡当地的幼儿英语教育机构实习，从一开始只是助教，帮助任课老师准备材料，协助外教上课，到后来可以独立进行讲课，以及单独作为一对一的口语老师。主要讲课内容包括剑桥少儿英语、Phonics、storyfun等，学生年龄覆盖幼儿园中班到小学一至六年级。另外还有一对一的日常口语练习，主要针对去往海外夏令营或留学的孩子。

本人性格开朗温和，善于沟通，做事认真负责，比较喜欢和小孩子相处。有耐心，有爱心，善于倾听小朋友的心声。平时比较喜欢看书，听音乐，闲暇之余喜欢养一些绿植。爱花，但是因为花粉过敏，只能“养”一些假花，自己也会尝试去做一些手工花。曾辅导三年级小学生整个全科(语数外)暑假作业辅导，引导她厌学到不排斥学习到慢慢爱上学习。开学后，她从数学平均30分提升到80分，语文从40分提升到75分，英语从30分到80分。之后陆陆续续也短期辅导过初中数学，物理，高中化学等学科，主要是对学生学习期间的疑难问题进行解答梳理。

本人任教于河北衡水，中学高级教师，讲解思路清晰，知识点把握准确，能胜任初一到初三各年级的数学辅导任务。本人不在北京，只能网络一对一授课。本人有国家二级心理咨询师资质，能在学习过程中提高学生的心理灵活性，提高应试能力，及时调整学习心理，学习方法，为孩子的学习保驾护航。有多年课堂教学经验，也有多年一对一讲解经验。能在短时间判断学生学习情况，并根据学生情况在答题标准、解题思路，数学思想方面给出学习建议，曾指导多名学生提高成绩。目前本人仍在衡水重点中学任教，只能网络远程上课，可以试听半小时。