广播电视编导专业，性格活泼开朗。获得普通话2乙，擅长ps.pr，今日头条开办的头条学院获得2张证书，擅长网络运行，对人比较耐心。平时爱好是听音乐，因专业要求需要对影视行业有储备，也喜欢看电视剧。在空闲的时候也喜欢跳舞助教半年，对待学生认真负责。学生不懂的问题可以发微信进行沟通。自己也有小学5年级的妹妹，小学的课程也正在辅导中。为人亲和，上课有趣。更希望的是能够和学生做好朋友，在快乐的交流中进行学习。这样才能激发学生更好的学习兴趣

家长您好，本人外向开朗，富有爱心，有责任心、耐心，善于与学生沟通。平日我热爱体育锻炼，喜欢篮球、羽毛球和骑行；我热爱旅行和摄影，我从小学习毛笔书法，相信我广泛的兴趣爱好可以成为与孩子沟通的桥梁，与孩子成为好朋友。本人高中阶段学习化学奥林匹克竞赛，获得江苏省化学奥林匹克竞赛一等奖。大学阶段我学习电子科学与技术专业，积极参加学科竞赛和科研训练，活省级国家级奖项7项，如全国大学生物联网竞赛一等奖、全国大学生数学竞赛三等奖、TI杯电子设计竞赛江苏一等奖；我积极参加大创项目，发表学术论文2篇，国家专利3篇，本科四年累计获得校级及以上奖项31项。我连续四年担任班长，认真负责班级各项事物，所在班级被评为江苏省先进班集体，本人被评为江苏省优秀学生干部。本人连续四年成绩位列专业第一，获得国家奖学金（教育部颁发)。家长您好，我从高三暑假便开始勤工俭学做家教，经验较为丰富。每个假期我都去我家乡——江苏省无锡江阴市的中小学培训机构工作，负责小班教学，内容为小学数理化、初中数理化、小升初衔接班，教学效果较好，受到家长的一致好评，学生中多人的数理化成绩有明显提升。本人在教学过程中发现，一部分同学学习态度不端正，没有意识到学习对自己的重要性，只是为了完成家长任务而学习，缺乏学习主动性，对此我一般在课后主动找学生谈心，通过分享我的个人经历和感想来感化学生，让其自身认识到学习的意义，主动汲取智商，因为我一般都能和学生打成一片，所以以朋友的身份去感化学生效果颇佳。另一部分学生的学习方法存在较大的问题，这大大制约了学习效率，对此我会总结我自己的学习经验、学习方法，手把手教学生怎么去看教材、如何找到教材里的重点，以及在原理层面带着学生理解教材内容，而非停留在表面的背诵记忆，从而做到事半功倍。

性格开朗积极，爱好读书，爬山，获得过优秀共青团员，优秀大学生，获得过省级三好学生，河北省大学生建模竞赛二等奖，成绩优异，获得过国家奖学金和励志奖学金，英语通过六级，能较熟练使用英语，计算机二级与驾照也已经拿下在大学期间辅导过初中数学和高中化学，对这两科比较有心得，在辅导中，通过对学生的问题反馈，发现学生的基础知识不牢固的问题，于是加大了基础知识的巩固，最后学生的成绩提高了30分到50分不等，最终学生和学生家长都比较满意

较擅长英语，(包括笔试，口语，听力)擅长高中文科，历史地理成绩较好。且善于讲解知识原理和做题技巧，高中时常为同学讲解文综题目。高中语文作文曾在国家级竞赛中获得省二等奖性格随和有耐心，善于沟通引导，辅导重视做题方法和思路构建，而不是简单灌输知识点。有辅导高二升高三英语的经验，学生基础较差，语法知识差，我针对学生特点重点讲解语法和做题技巧，培养学生英语思维和做题思路。经过辅导后学生反馈短期内成绩有明显提高，并主动提出第二年假期继续接受辅导。高中时常给同学讲解英语及文综题目，同学一致反馈讲解思路清晰，帮助很大。

我性格开朗活泼。高中时参加过英语演讲比赛。英语成绩较好。大学选择了法语作为专业。爱好语言方面。平时喜欢看书，历史和政治在高中时也较好。我认为我与人交际能力较强，很多学弟学妹都会跟我交流学习经验，和讲一些他们的烦恼。在体育大学就读，让我更加热爱运动，性格也更加开朗阳光。我曾教过一个初中小男孩的英语。他的问题我认为为词汇量不足，对句子理解能力欠缺。但家长要求期末成绩有所提高，于是我针对考试对他进行了技巧以及他本学期所学内容的突击复习。最终他的英语成绩为几门中的最高。我认为针对不同的需求，应针对各个孩子特点进行辅导与计划测定。