性格较内向稳重，爱好日语英语，于大一通过四六级，六级分数551。并于18年7月考取日语N2证书，化兴趣为学习的动力。大学获得校级优秀团员、学习优秀奖学金、国励志奖学金等荣誉与奖励。并获得学术论坛一等奖、校企模比赛特等奖、GMC国三等奖项。大一曾辅导高三体育生的数学一年，学生基础较薄弱，于是查阅教材和公式书，重新备教案，为学生梳理知识体系。但是在过程中发现学生对许多概念不清楚，于是想办法用更浅显易懂地方式进行讲解，并用例题的形式加深对概念记忆，引导学生进行思考。

作为一名老师，我性格开朗，善于和各种不同类型的学生打交道，会根据不同学生的不同短板进行针对性的考察并详细分析，制作方案精准性弥补，力争做到为每一位学子铺平脚下的学习路！我曾在省重点初中任职七年，三年独立带班经验，重点高中录取率达到86％！多次获得教师特殊荣誉：辽宁省优秀青年教师，辽宁省初中奥数优秀辅导员，辽宁省命题教研组骨干教师等......曾在省重点初中任职五年，三年独立带班经验，重点高中录取率达到86％！在任职家教期间，曾多次带领学生考入本科院校，其中不乏成绩优异者考入985，211等重点院校！针对不同性格的学生，采用最契合学生性格的教学方式，带领学生一步步走向良好的学习习惯和正确的学习思维，只要学生愿意服从老师教学方式，跟随老师教学步伐，那么学生必定会大有进步！

本人首都师范学校毕业,现在北京某辅导机构任职。大学和研究生期间每个暑假寒假和周六日在辅导机构担任数学老师,平时也会去家教·踏实认真,对学生负责,善于抓住学生心理与学习弱点进行教学,通过对学生知识点薄弱的地方进行补习,提高学生成绩。曾教过的北京学生中，汪同学经过十余次的补习，由原来的60分提高到了75分；陈同学经过七次补习由50多分提高到了60多分；刘同学今年数学高考92分，在70分的基础上提高了20多分；曾辅导中科大少年班李同学数学拔高；陈同学由110分经过十余次的补习提高到了130多分。曾担任首都师范大学数科院助教一年，也辅导过首都师范大学本科师弟数学考研。有意给孩子辅导初高中数学的家长，尤其是高三。因为是上门家教，价格比在辅导机构优惠。

我性格阳光开朗，为人正直善良，与人和善，能够与周围的人非常好的友好相处，高中三年没有和任何人有过矛盾，深受大家欢迎。在初高中给同学答疑时，我每次都能很耐心，很细致地讲解知识的来龙去脉、分析题目的解题思路，介绍题目切入点。我平时热爱体育、音乐等。高中时曾参加过数学、物理、化学的全国竞赛，均收获奖项。其中物理更是获得了北京一等奖的好成绩。我连续多年被评为北京二中优秀共青团员、东城区教育系统年度优秀团员，初高中均获得了北京市三好学生的称号，三年多次获得中国科技馆优秀志愿者称号。小学毕业后，小学班主任曾请我作为优秀学生代表，回校给学校新生们讲解学习经验；初高中时，我均有过给邻居学生在课余时间时间辅导数学、物理、化学的经历；初中时，我曾“被聘为”数学老师助教、物理老师助教，“替代”老师们在老师教的两个班（学校四个实验班之二）给同学们讲解作业题，并在课堂上给同学们现场答疑。高中阶段，在东城区排名第一的北京二中，我高一高二作为班级的领头羊，深受同学们喜爱。由于我细致耐心的讲解知识，以提问的方式引导学生分析问题，剖析问题关键所在。我发现大部分问题都是由于对知识本身理解的不足，或是不懂得灵活应用知识解决问题。于是我在高三的自主学习中与答疑中，总结出了一套完整的平时总结反思的方法（KWV总结法，即知识点方法学科思想），效果极好。深得老师同学的赞许。同样，我高中毕业后受邀回校，为新高二高三学生介绍学习心得，分享总结方法。同时很多同学，与我自己，都受益于完整的知识体系、简单优化的方法，与核心思想的理解，让标答离我们不再遥远！

女，1976生人，现北京户口，师专科班出身，98年毕业，曾任公立学校初中历史老师及小学班主任，多年教学经验。可辅导小学各年级语文数学，注重孩子良好习惯的养成及培养扎实的基本功，熟悉教育趋势及学校教学大纲，洞悉小学生心理特点，对学生认真负责，帮助孩子快速提高成绩和获取高效的学习方法，因地制宜因材施教。文涛同学上课注意力不集中，成绩在班级倒数，分数每次60分左右。通过提高学习专注力，耐心，爱心，且培养兴趣，因材施教，小升初96分。一航同学，三年级时严重偏科，数学经常满分而语文总在七十多分徘徊，辅导后阅读和作文掌握了技巧和方法，一直到高中都名列前茅。2010年*始辅导西单小学高同学语文数学，由西单小学考入四中，现多伦多大学。