爱好：各种球类运动：网球、乒乓球、篮球、听音乐、侦探小说、名著小说、美剧等。性格：热情开朗、充满正能量、独立女青年、喜欢尝试新鲜事物竞赛奖励：全国大学生英语竞赛二等奖、校英语作文竞赛三等奖校三等奖学金高考后的暑假我在高中班主任的推荐下，做了两个月的小学生全科家教。我的学生是个小学五年级的女孩，我们在一起相处愉快，课间可以在兴趣爱好及心理方面很好地交流，上课时，我们配合默契，因此授课过程很顺利、有效，该生在期末考试中英语、数学成绩都有很大提高。

全国卷高考英语138分，四级625分，六级586分；多次获英语类竞赛奖项（听力、口语、综合性竞赛等）擅长教授英语作文写作，一堂课保证提高孩子英语写作水平。英语口语能力强，能通过一对一口语授课全面提高孩子的口语及听力水平熟练掌握英语语法知识，能为孩子辅导包括听力、单项选择、完型填空、阅读理解在内的多种涉及语法的模块。江西卷语文118分，在校期间长期获作文高分（52分以上，满分60分）擅长语文作文类、语法类、阅读类（古文、现代文）辅导性格开朗，口头表达能力强，工作负责曾经带过一个暑假高二学生的英语，一个暑假初升高学生的英语。高二的这个孩子之前的英语只能拿到80多分（满分150），且英语作文能力较弱，全国卷作文满分为15分，他只能拿到5、6分，所以我以作文为切入口，教他写作的同时在范文里加入语法知识经过一个月的补习，他的开学测试英语成绩为105分，其中作文为12分，涉及语法知识的单向选择题也从之前的4、5分变为9分。初升高的孩子要我带她的语法，当时我总结了二十余个常考的语法大项，每天给她讲一个，并辅以做题练习，她的单项选择和完形填空都有显著提高。

性格开朗，善于与人沟通。现任首都经济贸易大学学生会外联部干事、金融学院学生会外联部干事、驼铃校友会外联部干事、校志愿者团管理部干事。有耐心，亲和力强。曾获化学竞赛市级一等奖，生物联赛市级一等奖，英语竞赛区级二等奖。自主招生校荐北京理工大学。英语口语考试5分（满分即5分）。高考英语成绩137分（满分150）。辅导过一高三会考数学没有过的学生，一个月的时间帮助她通过了会考补考。辅导过一名初二学生的英语，使他的英语成绩从班级45名（班里共50人）提升到20名左右。后来在辅导英语的同时为他辅导物理，物理成绩也得到了大幅度的提高。

性格温和，爱好看书写作旅游，曾在大学期间获得国家励志奖学金两次，获得校级奖学金多次，在燕山大学获得国庆征文三等奖，在校社会实践活动中荣获二等奖，荣获优秀毕业生荣誉称号。在大学期间参加了学校的各项活动，锻炼了自己的动手能力，组织能力和人际沟通能力。曾辅导过一高三学生的文综课程，起初她基础比较薄弱，知识体系散，经过我们的配合努力，我分块给她讲了政治的各大版块，结合题目讲了地理的各个重要知识点，历史主要是她一边看书一边给她讲述其中的重要知识点，就这样，经过一个多月的紧张的复习，她的基础知识得到了巩固，基本上有了一个体系，在高考中成绩得到了提高。

河北考生，无竞赛经验，一直都是应试过来的。中考600+（650满分），高考成绩600+（750满分文科）。尤其擅长应试作文，高考语文132。在初中获“市级优秀学生干部”，高中“校级三好学生”。为人健谈稳重，做事踏实负责，不轻言放弃。所以一旦接手家教的活，就一定会做好充足的思想和行为准备，为学生解决好力所能及的一切障碍。聪明不学型男孩：（10~11岁）1、多问问题，吸引其注意力及表现力；2、多夸奖，满足其成就感；3、劳逸结合，满足其适当休息的要求；4、认真检查其作业，注重在纠错过程中查漏补缺。对学习不感冒型男孩：（14~15岁）1、不慌不忙，慢节奏帮助其复习课本。对学习不感兴趣那么课堂听课状况一定不好，而且不主动向老师求助答疑，所以帮助其梳理课本关键点有助于增强其信心；2、语速放慢，等待其回答提出的问题，循序渐进；3、有选择性勾画练习题，每个题型先过一遍，量少而精