擅长沟通，循循善诱，有耐心，希望与孩子和家长一起，共同进步，见证成长。我从惨烈的河南高考当中，摸索出了自己的学习方法和学习心得，因为自己淋过雨，希望可以为别人撑伞。逻辑缜密，思维连贯，擅长知识的讲解，曾经梦想过成为一名老师，但是最后因为职业性质与此擦肩而过。希望可以在这里发挥自己的专长。2019年海风教育初中数学，带了两个初二的男生，主要帮助他们解决了解析几何的所有难点和痛点，数学成绩飞速提升。一开始学生对于几何问题完全无法下手，但是我总结了所有可能出现的辅助线的制作方法，与一些常见的模型汇总，迅速帮助他们打开思路，拓宽视野，举一反三，使得他们的数理能力有了很大的提升

本人性格开朗、乐观向上、爱好广泛、待人真诚热情、对工作认真负责、积极主动、能吃苦耐劳、有较强的适应环境能力、有耐心、与人相处和睦融洽、乐于助人。现就读于中国农业大学理学院化学专业，成绩良好，表现优异。本人曾对初中高中学员的化学，数学进行过一对一家教辅导，通过对学员的思维方式的点拨与纠正，改变他们的学习习惯等方式取得了较大成效，学员成绩提高迅速。通过以往家教经验我总结出：必须要了解学员的性格，脾气以及周围环境。例如说:他是内向好学的，这样的孩子一般知识面偏窄，思路就有可能短，也容易形成思维定势。对于他，可能需要我们在讲解过程中加入一些插曲，拓展思路;有的叛逆不好学，鬼主意挺多的，这些孩子一般脑袋好用的很，就是么有用到学习上，这样的孩子不能来硬的，需要哄着学习;等等。接下来就需要找出他们知识上的缺失点:现在就是开始给孩子输送知识的阶段了，可以让他拿出近期的试卷，分析下他在那些知识点上失分了，失分的原因是什么?是因为马虎进而审题不清或者计算错误，还是这个知识点根本就没掌握?等等找到原因后，选择好了教学方式，就可以开始备课。在讲课过程中需要注意的问题是1)需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，只要解开她的疑惑并且巩固知识点就可以了，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之基本。而且其他的知识点一定要随时温习;2)应该尽量耐心，慢慢的给学生讲，毕竟她在这些知识点上有困惑，可能有些我认为很简单的对她并不是那样，切记不能烦燥。3)在习题布置与讲解上，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能弄个题海，而且还有不是重点的，那样只会浪费双方的时间费时间。另外学生可能把握性较弱，也可先强化了基础才能够去提高层次。

有耐心，善于沟通，有责任心，与小孩相处的好，为人平和，开朗大方，曾获英语周报杯写作大赛二等奖暂无

全国英语竞赛二等奖、广西演讲比赛二等奖、多次广西数学竞赛一、二等奖、全国英语四级证书。本人属于目标型、任务执行型，在生活中外向活泼、富有耐心；在学习上精益求精，锐意进取。具有较强的沟通能力和执行能力。授课经验：5次2021.7-2021.8初升高数学、英语辅导；2021.10-2021.11高一语文辅导，月考从83到104；2022.2-2022.3三年级语文辅导，辅导后学生作文、阅读理解水平有显著提高；2022.6-2022.8六年级语数英作业辅导，课外阅读引导，作文拔高，辅导2月直到小学毕业2022.8-2022.10初一两学生语文拔高辅导，一开始两个学生会有些不配合、不愿意写练习，甚至在课上打闹，我通过赏罚分明，表扬做得稍好的一方让他们产生竞争意识，最后课堂效果有明显提升，月考较开学考语文一个提分12分，一个提分17分

善于和孩子沟通，非常热情给孩子讲解知识，为人善良有耐心，对于初中高中知识非常熟悉，知识板块结构也了解，高中曾参加全国数学类竞赛并获得市二等奖，对于奥数类疑难题，初中，高中板块领域十分擅长。在初高中数学成绩一度为年级名列前茅，高考131是因为当年卷子普遍难度很大，同届清北同学数学也只有130多。会循循善诱，让孩子更能对知识进行系统性学学。在高中时期周天下午为同班初中同学弟弟辅导过，大一期间先后为三位初中同学进行过家教辅导，辅导科目主要是英语数学。辅导过程中我会非常有耐心，知道孩子理解知识需要一定时间沉淀，不能操之过急，以我的经验来看很多孩子其实很聪明一讲就会，稍微用一点心成绩很快就会上去，更需要一个学长去引导学习。