1.电脑应用熟练，熟练操作Word，Excel等各种办公软件;　　2.勤奋上进好学，工作细心，条理清晰，踏实肯干，有很强的责任心;　　3.性格开朗乐观，善于人际交流和沟通，具备团队合作精神;曾辅导小学4-6年级的数学英语学科，辅导孩子作业，遇到困难用合适的方法带孩子解决问题，归纳总结也曾辅导初中一年级数学，英语，启发式教学，在辅导孩子解决问题的同时，学会自己思考问题，举一反三。学会发现孩子的闪光点，注重因材施教

认真负责，做事有规划，喜欢制定阶段性目标，并且可以坚持执行。善于与未成年人沟通，善于倾听疏导，会听取家长意见及时调整授课模式。高中参加全国中学生英语竞赛取得三等奖，作文多次刊登校报，高校模拟联合国会议中获得优秀辩手。暑假辅导一五年级学生进行英语和数学课程预习和复习，以及作文提升。成功帮助学生在开学测试进步十七名。过程中学生在中期出现了厌学，以及沉迷电子游戏不能及时完成作业的情况，我为学生制定了计划，建立了奖励机制，如学习一个小时允许看电子产品五分钟，并且根据进步适时调整，成功帮助学生客服了困难

油画专业，有丰富的教学经验，有成熟的教学体系，成绩最好的学生考上了清华美院，我本人河北联考分数255分，美术功底比较强，在吉林艺术学院期间，油画作品被学校收入，毕业后进入雕塑行业，目前做雕塑，北京周末双休，没什么事，性格很好，无不良嗜好，大学四年每年都做家教，毕业后也会带高考班，一对一，一对多的美术教学，经验算是比较丰富了，美术需要引导而不是手把手的教，每个孩子都有自己的想法，需要老师耐心引导，形成自己的绘画风格，另外我也可以陪读小学的科目，耐心比较好

性格有耐心喜欢小孩，全国藏书票版画中荣获一等奖，中国诗歌网上发表诗歌，个人散文加入了散文集出版，北京市篆刻比赛三等奖，并且校内多次荣获了创新创业比赛校级一二三等奖，书法版画剪纸也都在校荣获校级院级若干带过亲戚家小孩中考冲刺以及高一各科辅导，主要科目是数理化，并且我在一线有过课后330教学服务，带过1246这四个年级，也都和小朋友相处良好，亦师亦友，并且我觉得自己可以胜任该职位。而且在孩子出现厌学的情况也都耐心陪伴引导鼓励

性格开朗乐观，细心，有耐心，我认为教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。民主的教师，必须具有：（—）虚心；（二）宽容；（三）与学生共甘苦；（四）跟民众学习；（五）跟小孩子学习——这听来是很奇怪的，其实先生必须跟胆小孩子学，他才能了解小孩子的需要，和小孩子共甘苦，（六）消极方面，肃清形式、教条、先生架子、师生的严格界限。家教经历也是蛮丰富的了。大一第一学期带过一对一。那孩子父母平日里工作很繁忙，没时间花在孩子身上。每天晚上:我帶孩子做作业，给她辅导家庭作业，预习第二天的课程。第二学期在辅导班做过辅导老师，答疑、晚修，班课。--对一都带过，主要教数学方面。做老师首先应该做的是如何让学生爱上这门课，爱上这位老师.这样既能提升学生成绩。又能留住生源，那么我们就应该回顾自己的学生时代，自己喜欢什么样的老师，怎样学习。这并不意味着讨好学生，而是鼓励他，信任他、尊重他，让学生感觉到你是真的关心他。有时间也要多与家长交流，反应孩子的一些情况并给出建议，让家长觉得你真的了解他的孩子。来辅导班的孩子成绩-般都不是很好，所以我们要加强基础，不要太难。容易题不丢分，中等题会做。