1.性格活泼开朗，乐于与人沟通2.和同学相处愉快，既是老师，也当朋友3.已考取英语四六级证书，六级成绩500+，考研英语成绩80+4.已考取初中数学教师资格证5.大学期间参加各类活动竞赛，荣获“优秀毕业生”称号1.大一期间利用周六日时间去做家教，刚开始上手比较慢，但好在慢慢熟悉2.大二期间转到去培训机构做兼职老师，更加考研个人能力，也得到了一定的锻炼3.大三期间全心备战考研，没有兼职4.大四暑假假期比较久，开始培训机构和家教两个兼职，既丰富了工作经验，也提高了能力，还可以提高我的经济收入

沉稳细心，比较严格，可以发现学习过程中的细节问题并加以指正，并且擅长制定并执行计划，可以保证学习计划顺利进行，并且因为各种原因学习过大量的心理学知识，可以及时发现心理疾病的前兆，也有一定的疏导治疗经验，对于孤僻和内向的孩子也有应对经验。高考后给亲戚的两个初中孩子辅导过全科，有一定成绩提升大一大二给高二学生辅导过全科，主要是陪读性质，没有遇到太多问题，成绩有一定提升大三及大四在QQ群内给上千人进行数学答疑，能基本做到讲通讲懂，也对学习中出现的各种问题有一定的认识。大四下及研一给考研学生辅导全科及专业课

性格沉稳，活泼开朗，善于社交，与朋友自己家教的小朋友都相处的很好，善于开导别人，给别人带来快乐参加过志愿者活动，也获得优秀志愿者证书，乐于助人，帮助别人解决问题，团结别人，善于与人沟通，在英语方面有特长，能够通过幽默的方式教学带过五年级英语一对一辅导，用自己有趣的方法帮助学生提高英语基础知识自己口语水平，成绩也有上升带过考研专业课辅导，给考研学生一些学习，心态，习惯方面的指导，让学生能更顺利的备考带过培训班辅导作业，给三到五年级学生辅导课后作业，帮助她们解决在白天学习中遇到的困难

具有四年的师范培训经验，持有初中教师资格证，英语六级资格证书，性格比较耐心。对一些学生的心里特点比较了解，我认为教育过程就是师生情感交流的过程。所以也善于将教学更生活化的讲授出来，创造愉快的教学氛围，愉快的学习，也有着对教育事业的热爱，对学生的热爱。物理对于八年级学生来说是一门新课程，对于很多同学来说是一件很新鲜的事情。但是我一直认为物理＝悟理。很多同学学到最后，成绩开始出现分水岭就是因为物理。所以说任何一门科目都是需要他的基础知识和技巧。门槛很低，但是理解的深度不同导致成绩出现差异。初中阶段是高中物理学习的基础。也是很多同学对物理开始有认知偏差的开始。所以在初中物理的教学中我看到很多学生由特别感兴趣到觉得物理毫无用处，也有觉得物理新奇兴味盎然，不同的学生不同反应不仅仅是个体差异，作为一名老师，引领和探索支持鼓励的力量是必不可少的。知识枯燥，但是知识身后蕴含的规律和道理是深刻而又充满魅力的。只有亲自了解到这些才能真正踏进物理学的门槛。我在家教过程中也更加注重激发孩子的探索喝追求的欲望。比干巴巴的知识记忆的更加深刻。

性格活泼亲和，擅长表达以及倾听，非常有耐心。担任过各科课代表以及纪律、文艺委员，所以具有较强协调、沟通、判断能力。大学拿过奖学金，国旗班担任组长，自律性强。初高中得过英语演讲以及作文写作一二等奖。省级钢琴比赛二等奖。寒暑假都有过家教经验。对于基础薄弱的学生，回归课本和单词，打牢基础，不断回顾，帮助形成学生自己的学习体系。因为不太擅长一门学科往往比较抵触该学科的学习，所以需要更加有耐心，不断的回顾，稳定进步。对于重点班的学生，就在于提高和加强刷题量，争取每次考试高分。两种学生我都有接触，比较有经验。