性格开朗，活泼。善于同孩子们交流，能够很好的与孩子们交流心得，在相互信任的情况下共同提高。在郑州工程技术学院校运动会中参加薪火相传活动获得第四名。在河南省BIM建模大赛中取得一等奖。获得郑州市三好学生，河南省三好学生。本科期间利用暑假时间在乡镇辅导班中担任英语教师，为期一个月。在这一个月中，每天与孩子们待在一起，更多的了解了孩子们的天性研一上学期担任语文辅导老师，每周六下午两个小时，为期一学期。这学期采用的一对一辅导，孩子的成绩取得较大提高。

我性格开朗，热情和善，抗压能力较强。对事情大多抱有乐观态度；心地善良，但不太活跃，喜欢参加积极性高的活动，但不太喜欢喧闹的场面，紧张时有一点点口吃，善于人际交往，喜欢随遇而安，能很快适应陌生的环境。在教学过程中可以激发学生学习兴趣，擅长引导学生学习。爱好唱歌跳舞主持等等。曾获北京市三好学生写作北京市二等奖书法与英语竞赛在校获奖若干有过十次➕家教经历。辅导过小学到高中生的学生。对于学习积极性不强的学生采取采取鼓励方法，同时讲明事情的两面性，让同学自己判断对自己负责，真正的喜欢学习。我教的是一位在读初一的学生，他是一个比较听话的男孩，我教的十分顺利。他的英语水平一般，针对这种状况，我把教学重点放在巩固英语基础知识和提高英语技能上。他的口语不是很好。正因为如此，我参考了一些相关资料，将每篇文章的重点单词和词组及语法分别列出。并适当针对重点词汇和词组造句，同时要求学生自己造句。这样做一方面能够增强学生对词汇的理解和运用，另一方面锻炼他“说”的潜力。在口语方面，我每次在上课前都要听录音机，放一遍单词和课文，纠正他的错误发音。这样才能在教学时游刃有余。

性格开朗，乐观积极，热爱学习，有耐心，脾气温和，乐于沟通，可以和学生做好朋友，在家教工作方面认真负责，尽心尽力，非常喜欢接触认识新鲜事物，精力充沛，希望和学生一起学习进步。英语四级500＋，高中参与各类作文演讲比赛获得一等奖。在大学除了本校的课程外，同时辅修中国传媒大学的广电编双学位课程。在高考结束后的暑假为高三学生补习过数学、文综，给初中学生辅导过英语数学，辅导过小学全科。为学生合理安排学习时间，注重讲课方式，每天布置并讲解作业，在时间上灵活变通根据学生需要进行调整。和学生沟通交流发现短板不足，针对学生的薄弱项目进行巩固加强。

认真负责细致入微的讲课风格善于发掘小朋友的兴趣点，因材施教善于与学生交朋友，除了学校的内容还可以拓展其他领域的知识：计算机，汽车，运动通过介绍本人海外的经验勾起学生学习英语的欲望有多次小学演讲经验能够有效抓住小朋友的注意力，高效教学

性格：乐观开朗，责任心强，擅长交流。喜欢在工作学习前制定好计划，以保证后续工作学习有条不紊的进行，对于突发情况也可及时做出调整擅长写作：小学和初中都在市级作文比赛中获得了二等奖的成绩。初中期间多次在校园作文比赛中拿到一等奖，并在校刊上发表文章初中三年都被老师选拔参加过青少年英语能力竞赛并取得了县级二等奖的成绩大一寒假辅导了父亲朋友家的女儿，辅导科目为生物和英语，年级高二。辅导时间为早上九点到中午十二点，共22天。辅导期间针对该学生的学习问题和学习状态，我制定了相应的教学计划。在教授知识的同时，帮助她改正不良的学习习惯。教会该学生进行学习规划。通过补习前后的两次测验成绩来看，该学生的解题思维和学习效率都有了很大的提升，成绩也有了不错的增长。辅导期间我和该学生的家长多次交流，反映其学习状态和问题以及辅导进程。辅导结束后同样和学生家长进行了一次交流反馈。