擅长英语口语，曾代表所在学校参加华北地区外研社辩论赛，北京市口译比赛，曾获新生专业特等奖学金，一等奖学金，二等奖学金，现已保研至北京交通大学。性格开朗外向，喜欢篮球、相声等等。平时的上课风格比较幽默，和孩子有共同语言。身材有点胖，但是看起来比较和善，很有亲和力。大学期间，带过两个初中孩子。1、孩子有点腼腆，英语学习兴致不高：通过一些有关英语的趣味知识吸引哈子兴趣，慢慢将知识点融汇其中。围绕孩子的兴趣展开英语教学，比如孩子喜欢篮球、动漫等等，就从他喜欢的点入手，背单词，练习句型。如果喜欢歌曲，就从某首歌来引入需要学习的语法点。2、孩子记不住单词，导致阅读看不懂：从背单词的方法讲起，从英语的最小组成单位语素开始讲起，把英语单词再拆分成不同部分。之后还会教授一些我自己背单词的方法，帮助孩子掌握背单词的方法，而不是简单的几个单词。3.孩子说自己听不懂上课老师讲的语法（主要是一些专业术语：比如定语从句、冠词、介词）：简要介绍这些专业术语的概念，但着重告诉孩子，考试中这些语法点回以什么方式呈现。

本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获1份童真。

我的性格开朗，喜欢和学生们相处，可以和孩子们有很好的沟通，乐于解答学生的问题。平时喜欢看美剧，背单词，练习自己的口语，增加单词储备量；假期爱看书，爱旅游，拓展自己的思路，增长自己的见识。也爱跳舞，大学期间多次过得舞蹈奖项。专业知识方面，从小学习优异，有良好的学习习惯和很强的专注力，逻辑思维和理解力比较好。2018年7月辅导中二学生李毓敏的物理，因为其基础比较差，我先举一些生活中有趣的例子，让她对物理产生兴趣，从身边实例和我们切身能感受到的例子出发，按照模块学习，把她的物理基础打牢，物理思路明确，使的其成绩由期末的22分，到初三开学摸底考的85分。2019年7月辅导高一同学张佳馨的英语，主要帮助她学习解剖句子，学会句式分析，掌握快速理解句子的意思，学习答题技巧。最终其阅读理解有了显著的提高。5019年8月辅导初二学生李聪的数学，她的基础不错，但是几何和函数部分较差，对其进行针对性的教学，最终成绩也有了明显的提高。

性格开朗，喜欢和小朋友相处。爱好绘画，唱歌，吹笛子，下象棋，跑步等等，比较广泛。专业是计算机科学与技术，大学期间曾和同学组队，参加过全国大学生计算机设计大赛，大学生博弈大赛，分别获得三等奖。还参加北京数学建模大赛校际联赛，获得一等奖。曾在民生科技有限公司分布式产品研发部实习。在大二暑假于天和学校任兼职老师，一对一，教初中数学，高中数学。特别享受很小朋友相处的时光，对于学生比较难懂的概念，会在网上找一下新颖的方法，来进行解释。而且本人也比较擅长绘画，可以通过图形来使课堂氛围更加活跃。

性格开朗有耐心愿意与孩子和家长用心交流共同学习进步做事认真负责愿意付出高中数学竞赛获得过市二等奖化学物理竞赛得过校奖兴趣爱好比较广泛运动音乐阅读等等特长的话目前会架子鼓在大学内组有乐队担任鼓手初中毕业后辅导过表弟学习初中课程过程比较顺利对于家教我的看法是看似简单其实不易考察一个人的知识水平和授课能力我的母亲是一名教师从她那里也学到了很多与学生沟通和相处的能力我觉得作为家教除了要传授给孩子扎实的知识之外还应该喜欢孩子愿意把自己的学习和考试的经验介绍给孩子才能真正激发孩子的学习兴趣