我是一个性格开朗的的北京女孩，从小热爱英语，因为经常参加学校活动（主持，朗诵等）喜欢在舞台上的感觉，所以选择了教师这个行业，在以往的经验中，能够很好的和孩子们相处，我相信每一个孩子都需要被用心对待，我不想只让我的学生成为一个背单词的机器，而是让他真正的爱上英语，不害怕，并且越来越自信！1、在某英语机构任职过，经常接触幼儿，负责帮助外教与小朋友沟通，和小朋友一起学习英语，辅导机构学生完成作业2、曾经帮助幼儿小朋友学习英语，家长非常满意，自己也非常擅长这种教学活动。3、在两所知名公立小学实习过，与学生打交道很多，了解学生性格特点4、辅导过学龄前儿童自然拼读，家长回馈很好5、辅导过重点小学1年级学生音标，学生能够掌握音标，并且拼读单词6、辅导过重点小学6年级学生英语教学，学生成绩由70多分上升到期末91分7、国际小学2年级学生帮助学生期末复习，语法有了提升，期末成绩100分因为本身的专业是英语专业，在我看来学习一门语言需要勤奋和努力，所以在教学过程中我会很有耐心，因为本身的大环境让孩子们接触英语很少，他们本身也会胆怯，所以我会尝试多和他们沟通，让他们愿意张嘴去说英语，去鼓励学生，充分调动他们的内在学习动机。

我性格开朗，对生活充满热情，爱好读书看电影，兴趣广泛，钢琴，单簧管，小提琴，吉他，绘画，围棋等等我都学过几年。在美国留学五年的经历让我对中西方文化的相同与不同之处有了深刻的了解，这也让我对世界有自己的见解，对人生有自己的感悟。2019年夏天我曾经在北京市海淀区的一家机构ToeflKillerStudio担任一对一辅导的家教。暑假两个月期间我教了两个学生，每天给他们辅导5小时的托福和雅思，他们的成绩都有显著的提升。其中有一个男孩刚上初一，比较调皮，对学习兴趣也不大。我为了让他学习，就采取各种奖励措施，比如做完一套题就请他喝饮料，后来小朋友就很听话了。

比较外向，健谈，有良好的的沟通能力，不论是小孩子还是家长。自己对沟通这块比较自信。为人乐观开朗，积极进取。性子比较着急。高中期间经常在课堂上讲数学题和物理题，所以比较习惯讲题这种方式。数学拿过市竞赛二等奖，数学天赋较好，英语语法知识扎实。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。

正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。爱好电脑、科普知识，喜欢钻研，正因为这些增强了我的实干精神，习惯事情或问题及早解决。最大的满足感在于该做的事顺利完成，以便有精力去关注其他，也就是追求感觉上的自我良好或优越感。最大的缺点是对没有秩序感的人可能缺乏足够的耐心，也可能因为心太细，会让别人误解我的一番好意。关于孩子总是玩手机的问题。在家教的过程中发现孩子总是玩手机，为了改变这一现象，暂时没收手机在下课的时间让他玩对待孩子的文体从性格入手通过沟通使之产生共鸣达到可以很理想的解决问题这一结果。对待孩子不能急人与人之间是不同的，了解差异，找出问题关键，思想上改变，行动上就会很快落实

学习能力强，自学通过注册会计师（CPA）会计、财务成本管理、公司战略与风险管理、证券从业资格、基金从业资格、特许金融分析师（CFA）一级；热爱运动，喜欢长跑等有氧运动，且会定期做一些无氧运动等强度训练；有亲和力，诚信正直曾有过带班家教的经历，面试老师对我的试讲评价是能够将教材前后知识联系起来，让学生易于接受。通过与学生的相处来看，有些学生处于青春期或不太踏实的状态，我都会耐心辅导，坚定为学生的学习成绩服务的态度，最后赢得学生的信赖。