本人现在是一名大三在读学生，就读于北京工业大学建筑学专业，想在寒假期间找份兼职。我认为给初中生找大学家教比找正规的老师要好的原因是，我们可以教给孩子更多的不仅是知识和解题方法，更多的是学习方法和经验。我们和孩子更能聊的来，也更能理解他们的情况和心理状态，从而更好地在学习方法，学习习惯，进而在学习成绩上给孩子带来很好的提升。在此我诚恳的发出这个兼职申请，在假期做这个工作，并不是为了多少的薪资，最重要的还是接触一些人，一些新鲜事物。希望您能对我的简历感兴趣，也希望您能给我这样一个机会，我必然会全心全意的帮助您的孩子。之前给家里的初一孩子上过一段课程，讲的语文英语类的，更多的是分享学习方法。在此我诚恳的发出这个兼职申请，在假期做这个工作，并不是为了多少的薪资，最重要的还是接触一些人，一些新鲜事物。希望您能对我的简历感兴趣，也希望您能给我这样一个机会，我必然会全心全意的帮助您的孩子。

亲切包容感强，喜欢小朋友，热爱教育&英语&读书。对工作和学习认真负责，对人友好善良亲切。在大学，曾先后获得，河南大学优秀学生，河南大学三好学生，国家励志奖学金，大学生英语竞赛二等奖，外研社阅读大赛初赛三等奖，河南大学2019届优秀应届本科毕业生的荣誉称号曾经带过一个高中学生，她爱玩不够细心，对学习也没那么感兴趣。我在跟她分析试卷的时候，和她多次沟通，发现她的性格很好，人也很聪明，但是没有把聪明用对地方，时间管理不太好。我跟她建议，每天都分类记录自己的错题，每天还要有一个小时的错题回顾时间。这样，她在每天的改变下变得越来越喜欢学习，和记笔记，成绩也如愿进了班级前五。

性格开朗，谦虚，自律，自信的我乐于接受挑战，具有基本的OFFICE办公能力,做事认真务实，偏爱较快节奏的生活。待人诚恳，乐于助人，具有一颗积极上进的心。有较强的学习能力和较高的责任感。对事物有敏锐的洞察力，能短时间适应工作环境等等。获得的证书：大学英语六级首先，要学会听课：1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。其次，要学会记忆：1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。

温和善于跟学生交流擅长讲题，有责任心，长期交流可以教导学习方法第一次做家教，有不懂的地方虚心接受，可以在线联系同学保证教学可以进行

本人性格温和，不急不躁，对学生有耐心细心爱心。曾经辅导高三毕业生，在辅导一个月后，学生成绩提高了三十分，在高中英语取得了优异的成绩。学生对本人评价一直非常积极肯定。本人曾在法国留学，留学期间也教授中文。本人可以辅导英语，也可以辅导法语。根据每个学生的情况制定不同学习方案。每个孩子性格不同，外语天赋不同。本人根据每个学生的具体情况制定不同学习方案，并及时调整。寻求辅导的学生中，有的学生是对英语完全没有兴趣，为了学而学，这种情况下，我会帮助提高学生的兴趣