逻辑思维严谨，在高中参加过信息科学（计算机）竞赛，大学参加美国大学生建模大赛，获得二等奖，数理和英语基础相对扎实。院乒乓球队主力，喜欢打乒乓，偶尔也参加棋类博弈游戏（象棋军棋）。空闲时间热爱阅读，喜欢翻阅三国志，对文史哲略有涉猎。也热爱推理小说（东野圭吾）和动漫（名侦探柯南），在阅读和娱乐过程中锻炼逻辑思维和分析能力。其实应试过程中需要有这样严谨的思维，尤其是数理化，如何迅速提取题目中有用信息，利用掌握的知识一步步分析解答，这样的思维模式需要在学习和生活过程中慢慢培养。辅导过初中高中物理，数学，英语。发现学生在学习过程中对平时作业错题不够重视，听学校老师讲过之后缺少自己的总结归纳，错题依旧不会，漏洞越积越多。解决方法：帮学生一起回顾错题，让其向我复述解题思路或者关键的知识点，巩固掌握。若学生回答不出则加以引导，帮助学生举一反三，之后再练习同类题型加以巩固。另外，有部分学生自我设限，对他/她们认为的难题缴械投降，直接空着，等学校老师讲评，可是讲完也不知所云，缺少独立思考。解决方法：引导他/她们提取题目信息，最大限度运用掌握的知识进行联想、解答。在这个过程中寻找学生薄弱的知识点，不愤不启，不悱不发，在关键处加以提点，让其印象深刻，获得解题过程中的成就感，掌握知识点和解题方法。

爱好阅读，羽毛球还有篮球。在英语书法比赛获得一等奖，参加Asdan模拟商业竞赛，获得第六名，参加英语演讲比赛获得二等奖。平时也比较喜欢看一些英语相关的视频，练习口语，在学校也上英语课，有外国语伴,联系口语水平高中毕业后在武汉给一位初升高的毕业生进行家教辅导，大一寒假在补课机构担任英语老师，主要删除讲解高中语法，题型，以及做题技巧。同时因为是大一学生，刚刚毕业，所以对高考记忆深刻，也善于做一些心理辅导，提供一些高考考场技巧等家教薪酬:离学校近的地区80每小时，离学校较远的地区100到120元每小时

兴趣:打羽毛球，乒乓球，摄影，看书特长:学习能力，沟通能力比较强获奖:参加学校的英语话剧大赛获三等奖高中多次荣获“三好学生”，“优秀班干部”等高中荣获2016年“聂荣臻奖学金”高中参与团体操表演获一等奖暂没有家教经验，但是参与过学校的支教活动。我认为家教中应与学生多交流沟通，双方都应表达自己的想法。还需要制定学习计划，并且让自己的计划与学生的学习目标相契合。在教学中要善于发现问题，及时解决问题，耐心与学生相处，建立良好关系。

本科阶段加入学生会担任部长一职，性格活泼开朗，工作认真仔细，善于组织和沟通；寒暑假参加过很多的兼职工作，独立、自立。专业方面，学的会计专业，取得CFA资格证书（税务师），初级会计师证，会计从业资格证，CPA（注册会计师）专业阶段已全部通过。校内实践方面，获得挑战杯课外学术省赛一等奖，挑战杯创业大赛校级二等奖；学业上多次获校级奖学金，国家励志奖学金一次，优秀团员和优秀实践标兵等等。本科阶段寒暑假及平时做过小学生、初中生的家教，主要辅导语文，数学和外语，史地生辅助进行疑难问题的辅导。帮助学生批改作业、查缺补漏、掌握解题方法等等。辅导过几个小学生，普遍数学英语薄弱，数学方面，主要例题重复强调，课后习题讲解及练习册相关题型的再次强调，类似重要的事情说三遍的思路，反复强调中掌握此类题型。英语需要真的下功夫去写去读和记忆，首先音标发音一定要准确，然后掌握构词法，词根词缀记忆法，语法一定要记忆笔记，用简单的例句掌握住各种语法

英语四六级都已过四级：523分六级：508分对小学初中高中的英语考点具有较深入的了解与研究唱歌跳舞诗朗诵都可以沟通能力较强喜欢与孩子沟通交流深入了解孩子的内心想法有利于促进学习效率从而更能达到质的飞跃有一次家教中，学生正读初二英语基础很差我按照教学计划将教材从头到尾仔细讲解了一遍。这个过程里我也大概了解清楚了孩子的学习状态与学习效率问题。每堂课结束后，我对学生本堂课的学习进行总结，指出学生哪个地方有不足，哪个地方学的很好。然后根据情况给学生布置作业。顺便我也会把我接下来的教学计划讲给学生听。一直教到初三学生顺利地考上了武汉二中