高中参加过全国中学生语文能力竞赛和英语能力竞赛，分获全国一等奖和二等奖。喜欢读历史类的书籍，对于国际政治兴趣浓厚。在高中的科目当中，我对于文综和数学比较擅长，英语也还不错。课外兴趣也不少，但是那个对于学习的帮助可能就不是很大了。本科四年的假期，我都会在定州市带家教，有时候一个，有时候两个。我觉得我能调动学生的积极性，让他在自主学习方面有所进步。我还能教给学生一些省时高效的学习方法，尽量提高学生的学习效率。对于具体知识方面的困难，我也能究其根源，帮助解决。

钢琴从小学的，高中保送生考试年级第3，目前大学年级第4，专业四级英语，大学四六级英语都已经通过，在我校“冯如杯”论文为三等奖的第一作者。连续两年三好学生，连续三年学习优秀奖学金，并拿过一次光华奖学金。正在考教师资格证。以前辅导过小学生的数学和英语，采用方法是通过音标教学使其了解单词发音结构，促进记忆单词。语法串讲了解大概知识结构，做题技巧传授以及口语日常对话强化。每次会留少量作业促进其学习，并微信监督辅导，随时回答学生的问题。

化学生物比较擅长，获得过浙江省化学竞赛一等奖，浙江省生物竞赛三等奖，参加过全国化学奥林匹克竞赛，温州市数学二等奖，对数理化方面比较擅长。能够了解学生的问题，不会用生硬的方式来让学生学到知识，有一定的做题方法暑假曾教过一个初中升高中的孩子，虽然基础不太好，但是都是做过学生的人，知道学生的难处，也了解同学们在学习过程中遇到的困难，然后用学生的方式来教导，会提前了解学生的学习状况，提前准备题目讲义等，有针对性的进行教导，

初中全国英语能力竞赛全国二等奖。高中未参加省级以上学科竞赛。获生物竞赛市二等奖。英语演讲比赛校一等奖。大学爱好辩论，前校辩论队队员。校萌芽杯科技创新竞赛校三等奖。大学期间在导师指导下进行组织工程骨组织修复方面的研究。大一暑期给一高一男生辅导物理，该男生对生活中的现象观察很细致，思维活跃，初中知识比较扎实，但是高中力学的圆周运动相关知识不太熟练，并且对电学部分知识的掌握有些困难。针对其错误率比较高的力学题型，我整理了许多同类型易错题进行针对性训练。经过3轮课时的针对性讲解，他的相关解题能力提高迅速。电学部分因为属于暑期提前教授，于是在课本基础知识的教授的前提下，根据自己之前的错题集，有针对地进行了难点解读，并布置任务让其独立完成，加深映像，让他在学校老师正式上课时更易接受。

会吹长笛，比较喜欢历史类的书籍，小学时期剑桥英语考试得过满盾，初中为三好生，高中参加社团活动比较多，大学为校级学生组织干事，参与过大型活动的策划和布置，目前正在准备考雅思。大学转过专业，从汉语国际教育转为现在的文物与博物馆目前还没有做过家教，对于小一点的学生来讲，培养兴趣和自觉性应该会比较重要，高年级的学生在培养兴趣和自觉性的同时，还需要抓住基础知识，多看多读由于家教经验不足，所以可能需要跟家长及时沟通，包括了解家长的期望和需求等，同时跟学生保持平等交流，了解学生自身的需求和想法，以便做出相应的解决办法