曾任教于北京新东方学校，已出版英语图书。有着数年的教学经验，对高考高频考点及命题趋势相当熟悉。精通于英语单词的科学记忆，对语法的具有深刻的认识和独到的见解，能迅速激起同学们对英语的兴趣。2012年高考直接命中单选3题，完形填空多达5处。有着丰富的一对一个性化辅导经验，更能够迅速帮助同学们变被动学习为主动学习，保持状态，提升分数。曾经辅导的学员普遍提升30分以上，有考上华中科技大学，北京师范大学，北京理工大学，中山大学等名校。最快的学员花了三个月，从70多，考到了118(当然学生自己也非常用功)。每年都有学生进入名校。2009年1月到2009年5月辅导高考学生提高30多分,从70多提高到高考112分,考上武大.2009年考研学生，英语过线近25分，考上中山大学2010年3月到2010年5月，辅导高三同学，从70多考到118，这是时间最短、提升最多的的一位学员了(当然学生自己也非常用功)2010年5月到2011年4月辅导中考学生一名,平时晚上上课,成绩从80多提高到106，学生从此爱上了英语2011年9月--2012年5月辅导一个艺术高考班，有同学英语考出95分，考到武汉音乐学院。

我个人喜欢与孩子交朋友，提高孩子学习的主动性，培养良好的学习习惯和处理问题思维的逻辑性调理和妥善的处事能力。个人感觉亲和力比较强，大部分孩子都可以很快的成为好朋友，这样更有利于我可以正确的引导孩子的综合能力培养，同时我个人保证会给孩子灌输正确的人生观价值观，不会在谈话过程中给孩子带来不必要的压力针对不同性格的孩子当然会用不同的办法，性格开朗的孩子我个人尽快利用课上时间与孩子处好关系，使孩子喜欢上学科，喜欢与我交流能够主动提出问题。如果是比较内向的孩子，同时还要让孩子学会多说话，爱说话，说有用的话，避免孩子过于内向，过于孤僻。如果由于我个人原因，不管是形象还是个人习惯令孩子感到不适应，我会尽快做出调整以求达到最好的学习效果

本人性格活泼开朗，爱好唱歌跳舞。教学态度一丝不苟，因教学成绩优异曾获得过“嘉奖”，“优”，、‘教学突击手’‘三八红旗手’等荣誉称号。区统考一等奖，指导过的学生在全国奥林匹克英语竞赛中曾获得过全国特等奖，一等奖，二等奖，三等奖，优胜奖。连续多年带毕业班，为在校骨干教师。授课幽默风趣，深入浅出，举一反三，由点到面，培养学生发散思维是我一直追求的，且在很大程度上已达到了这个目标。近年来一直研究中，高考，熟悉北京中，高考的出题思路与命题趋势。也辅导过众多一对一的学生，辅导后学生都能取得一定程度的进步，进步颇大的也大有人在。我的学生单词，语法，作文进步最快。我非常注重培养学生有效的学习方法，自学能力，灵活运用所学知识。首师大附女生栾同学上过一次辅导课后，高考前校测试情景作文提了三分，我着重教她如何迎合高考阅卷老师的喜好，传授高级词汇，含有各种从句，非谓语动词，独立主格，强调句，倒装句等高分作文的秘诀；如法炮制另一首师大附女生宋同学一次课后则开放作文提了三分。五中女生徐同学，辅导前始终在七八十分打转，从未上过九十分，四次课后二模得94分。中关村外校女生胡同学二模九十多分，辅导了四五次，我给她预测了几个作文，讲了阅读完型的技巧，该生高考得110分。师达中学胡同学一模考69分，一模后开始补习，二模考82分，中考得94分。立新中学张同学小学时英语始终在班里排名二十五，六名，暑假我给他串讲了初一的知识，开学后第一次测试得全班第一名，此后有时成绩稍有下降但始终保持在前五名。东城二中王同学初一下学期开始补习时期中测试60多分，一周一次，成绩稳步提升，到初二上学期寒假统考考了90多分；回民中学马同学中考一模补习时六，七十分，四次课后校测试88分，大大提升了信心；家住三义庙女生马同学小学时一直抵触英语，说中国人学什么外语？小升初暑假期间我给串讲了初中知识，初一期中考试得98分，全年级第一，从此信心大增，该生因成绩优异已从万泉河中学跳到重点中学北交大附。诸如此类还有很多，此不赘述。

本人性格开朗，语言表达能力较强，具有责任感，非常有耐心，本人长相随和，不仅会和孩子成为师生关系，更是朋友关系，即使你的孩子有点调皮，我相信经过一段时间的家教，会使他对学习的兴趣有所提高。我始终认为没有学不会的学生，只有不会教的老师。本人比较勤奋，善于学习，在校期间学习成绩优异。暑假曾自己办过辅导班，教授初一数学40人，初二英语38人，大学期间也做过家教，经本人辅导，学生成绩提高明显，家长非常满意。每次假期回家都会给亲戚或邻居的孩子补课，可以说从上大学后，每年都会接触家教，形成了自己的一种教育模式。求职宣言：给我一个机会，就是给孩子一个美好的明天。

现在大二，在班里担任团支书至今，现在已经是一名中国共产党预备党员，明年即将转正，在校团工委任过副部长，现在党支部任职，今年又获校三好学生，大学以来多次校奖学金，大一获校科研奖金，和同学们交流是我的特长，担任家教也不只是为了赚钱，多半是为了锻炼自己，丰富自己的生活曾经在大一暑假时辅导过亲戚的孩子英语和写作，当时孩子比较好动，学习缺乏主动性，学英语的方法也不是很恰当，本身对英语的兴趣不强烈，所以我根据孩子爱玩儿的天性，设计了很多英语的游戏，比如填词游戏、接龙游戏等等，这招很有效，尤其是对孩子，再加上循环记忆，一个暑假下来就能背很多单词了，在班里英语水平也突飞猛进，比在外面上补习班更有效果，因为补习班孩子较多，老师不可能关注每一个孩子，而且效率也没有一对一高，关于作文，我是通过让孩子多阅读，多积累，因为我坚持关于阅读，首先要积累。总之，孩子收获很多，家长也很满意。