本人有将近十年的教学经验，带过五届小升初英语和五年初中一二年级英语，对中小学英语知识点非常熟悉，对于语法，句型及知识重难点的把握很准确，有自己独特的教学方法。本人可以进行课本同步辅导，新概念英语，剑桥等。乐于与学生沟通，善于抓住学生的特点激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，从而有效地提高成绩。学习贵在有兴趣，并带着兴趣去学习，从而体会其中的乐趣才能成绩及独立学习能力有所提高。因此找个好老师，学习行之有效的学习方法并不断积累好的学习经验，这才是激发学习兴趣及提高学习成绩最好的途径。我已成功辅导数十人，中小学生都有，尤其对小升初英语及初中英语和小学英语的衔接很有经验。上学期，我带过一初二的学生英语成绩很不理想．单词量不够，语法是盲区，无学习兴趣．我首先与学生沟通，与他做朋友并讲解英语的好处及本人对学英语的一些有效的方法，让他对自己建立信心，在教学中实施多鼓励的方法，结合我本人在教学中的好的学习经验，使学生觉得学英语并不是一件难事．在期末考试中取得有史以来最好的一次成绩．

本人性格开朗，善于和学生交流，曾带过多届毕业班，教学成绩突出，教学方法独特，能有效提高学生的学习兴趣，在给学生讲授知识的同时，教给学生做人的道理。学生和家长都非常认可。曾获优秀班主任和全国作文大赛指导教师三等奖、优秀奖。2010年，初三学生，85分，女生，基础还好，学生贪玩，注意力不够集中，阅读扣分严重，我从引导学生兴趣入手，使她不排斥阅读，并乐于阅读，再引导方法，提高成绩，中考105分。2012年，高三学生，90分，男生，理解问题较迅速，但基础差，先从基础开始，慢慢地提高试题难度，从而提高整体能力。高考113分。

总的来说我认真严谨，责任感强，有团队精神，严于律己，善于沟通。大学四年的学习不仅充实了我的专业知识，也锻炼了我各方面的能力。一年的班长生涯让我学会更好的与人沟通、互相合作；业余时间的兼职、志愿者服务、暑期社会实践让我对社会有了更加深入的认识，磨练了自己的意志和承受能力。作为英语专业的学生，英语是我自信的、深爱的、并希望为止奉献一生的事业。但我深知我的知识还远远不够，我不会停止学习。而北外研究生生涯虽刚刚开始，但我已从中获益良多，我会继续努力！2011年3月浙江金融职业学院实习职位：助教（联系人：武主任1381919****）2011年9月-2011年12月辅导人大附中一名准备出国的高三学生SAT的语法和阅读（联系人：陈女士1391077****）

本人熟悉小学英语各个年级教材，能够很好的了解孩子需求，短时间内提高学生学习兴趣和学习成绩，希望在我的帮助下，孩子能够更上一层楼。本人可以提供周末的辅导，可以在回龙观和上地附近，可以上门为孩子辅导功课。本人熟悉小学英语各个年级教材，能够很好的了解孩子需求，短时间内提高学生学习兴趣和学习成绩，希望在我的帮助下，孩子能够更上一层楼。本人可以提供周末的辅导，可以在回龙观和上地附近，可以上门为孩子辅导功课。

本人学的文科，但数学也很好，高中成绩名列前某。有责任心，细心，有亲和力，综合素质较好。忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习；自信但不自负,不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者；会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。暑假期间，在一位老师的推荐下，我得到了一分家教的工作。我得寒假生活又增添了一道绚丽的风景。这道风景绕我学会了许多，体味了许多，思考了许多……我的学生是一个小学四年级的小男孩。家教的第一天，男孩的父母亲把孩子的学习情况大致跟我讲了一下，他们的态度很和蔼，眼神里透露着对孩子的深切希望。所以，当时我就决定一定要尽心尽力地完成我的工作，否则就对不起他们。在讲解试卷的过程中，我发现他听的时候精神显得很不集中，还经常打哈欠。如此的听课状态，效果当然不可能如人意。我也开始意识到，现在的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学习态度。不过我有足够的耐心，逐渐使他不再反感我的教学。多年的学生经验使我懂得，老师和学生之间不仅需要相互尊重，也需要互相沟通。上课了，我需要扮演好一个好老师的角色，全心全意为学生服务，为他解答疑难问题，了解它的困惑，休息时，我就想他姐姐一样，和他一起玩游戏，给他讲一些新鲜的故事。在十几天的相处过程中，我们越来越像朋友一样。他的学习也有了很大的进步。看到了孩子的进步，他的父母都很高兴，也很感激我。这次当家教的实践时间虽然不长，也没有很分厚的酬劳，但是我已经觉得很满足。在这短短的家教实践中，我学到了不少东西。第一，从事教学工作需要“专心”。为了这次实践的顺利进行，我做了充分的准备。虽说对于小学四年级的知识不在话下，但我还是找来教材认真研究了一番，毕竟这么长时间了，教材也改变不少。由于我没有一点教学经验，所以不得不去向老师请教，并且从书上获取一些知识。第二，从事教学工作需要“耐心”。面对一个仅10岁的学生，对知识的接受能力都有其特点和限制，所以，在教学过程中我不能操之过急。所谓欲速则不达，因此，循序渐进很重要。第三，从事教学工作需要“交心”。不仅要与家长交流，了解学生情况，共重要的还是与学生交流，沟通是彼此的桥梁，只有了解学生的想法，教师才能有的放矢，使教学事半功倍。以上三点不仅是家教实践的心得，对于我的专业，甚至对于我以后的工作都同样受用。做任何工作都需要钻研精神，因此“专心”不可少，面对复杂的问题，需要“持之以恒”，因此“耐心”不可缺，人与人之间，朋友、同事之间都需要沟通，因此“交心”至关重要。20天的家教经历，丰富了我的寒假生活，增长了我的社会经验，锻炼了我的工作能力，通过这段时间的实践，我受益匪浅。