我平时喜欢下棋，如五子棋、象棋等。此外也是比较喜欢打羽毛球，乒乓球的，也时常约朋友们去打。闲时也会读一些喜欢的书籍。我还比较喜欢骑行，常常骑着自行车去四处看看。我个人比较喜欢交流，进入大学后就加了一个校级组织的外联部，现已经当选为外联部部长，在大一期间曾多次带队去做志愿活动，认识了不少同学，自己做事也是比较认真负责，非常守时。高考结束后的那个暑假，曾经与几个要好同学共同开了一个暑假补课班，给高一高二的同学补课。当时大概是招收了60多个同学，我给他们补习化学和生物，效果还不错。不过补习了大概1周左右，由于上级来查，不允许私自办补课班，我们被迫结束了补课班。不过在上学期间，由于自己的成绩比较好，在班级名列前茅，时长会有同学来问问题，我也总是与他们共同探讨如何解决问题，也因此收获了很多友情。除此之外，并没有其它的家教经验。

喜欢学习理科，喜欢数学物理等有逻辑思维的东西，可以从理科中找到思维的源泉，找到快乐。高中层获得物理竞赛二等奖。同时兴趣广泛，爱好画画，爱好文学，爱好音乐。其中最喜欢画画，经常用画画和音乐帮助孩子找到学习语文的乐趣。大学以来曾辅导过高二物理，高二化学，初二生物，小学三年级语文，以及小学五年级科技。发现学生普遍缺乏对学习的兴趣，认为学习非常枯燥，乏味，没有用。所以成绩一直不理想。原因是缺乏学习的兴趣和动力。我的方法是主要从兴趣入手，让孩子找到学习的乐趣，从学习中找到前进的动力

兴趣:看书，看漫画，动漫。画油画，漫画(画的漫画曾经在某网站上得过奖)，健身，跑步打羽毛球。小学初中获奖无数。高中是学生会副主席，经常参与学校事务，因此我头脑清晰，条理清楚。在高中时，曾获丰台区英语口语比赛第二名，英语作文比赛第一名，语文作文比赛第三名，化学比赛第三名，太极拳比赛第一名，学校数学竞赛第二名，物理竞赛第三名。在学校任学生会副主席，经常参与学校事务。在学校运动会上，获得女子100米第三名，团体女生接力第一名。本人性格外向，活泼好的，喜欢与人交流。非常喜欢小孩子。虽然性格外向，但我的头脑条理清晰。我诚实守信，有责任心，吃苦耐劳。曾教课大约三个月。交过小学三年级和初中二年级升。小学的比较简单，教他语文和英语。但是由于学生基础比较差，上课容易分心。在教课时比较困难。但都克服了。我不喜欢惩罚，所以在他不听话的时候，会教导他，英语不会读，我会教他怎么拼，而不是死读。记单词时，我会用很多方法帮助他记。他不听话时，我会让他抄重点知识，也就几遍，为的是让他记住。好在他聪明，成绩提高了不少。个人喜欢渐进法(慢慢激发孩子的兴趣)和鼓励法。初中的比较简单，按课教就可以。上学期间经常给同学讲题。作为学生的我，深知对学生最好的学习方法，最懂得他们的心情。我的课不会枯燥，因为我也厌烦枯燥。我希望我的课，不仅可以提高学生的成绩，更可以让他们感受到学习的乐趣。从而有助于他们的学习。

爱好打排球，羽毛球，听歌，初高中英语成绩在几门课程中算是最好的，初高中英语成绩基本稳定在班级前十名，初中.高中都曾获得市级英语听力竞赛一等奖，大一时期英语专业课程考试成绩基本全优，今年九月开学后读大二目前暂无家教经验，但是经常帮助自己目前正读初二的表妹辅导英语，其英语成绩基本稳定在100分左右，在辅导表妹的过程中发现她英语很多固定搭配不明确，我让她把今后写题时遇到的错误都记在本子上，没事可以看一看，偶尔会帮她归纳固定搭配，定时抽查，目前已经掌握较好

我性格相较于那些活泼的有点偏内向，但做人实在、诚恳。高中数学学的比较扎实，在高一就参加高中数学联赛。高中生物我很不错，不是说大话，高三周测、月考都80+（90满分）。我特别喜欢阅读，尤其是看一些乡土人情的小说，像《平凡的世界》、《长河》、《山楂树之恋》，同时也接触一些网络文学像《龙族》。还喜欢长跑，骑行，篮球很不会玩。游戏方面，经常玩的有王者荣耀、海岛奇兵，休息时可以陪学生开黑！我大一周末曾在燕园思达（一个教育培训组织）带过，但感觉不是很自由，所以没做了。我是那种偏向于拔高型的，既然家长出了钱让孩子来辅导，同时孩子也要花费宝贵的周末、假期补课，那么就要有明显的提高，不然既浪费钱财，又浪费时间，也是在误人子弟！给一个孩子辅导，首先要搞清楚他所处的层次以及薄弱环节，对症下药。像数学，我所能给孩子的是引导他如何去解决问题，重在对题型的探讨以及思路的梳理，我也曾碰到那种做了几次还模糊的，这时要反思他最基本的概念是否理解了，从源头入手，必要时要给他讲明白。注：时薪可商量。