学围棋20余年，深谙围棋动静之道。棋力业余4段。喜欢安静，勤于思考。擅长与学生沟通，认为教好学生首先要了解他的真实想法，所长所好所厌，根据其特点因材施教。喜欢读书，尤其喜欢文学类及经济学类的作品。喜欢的作者有汪曾祺，阿成，汪丁丁等...如果以一个专职教师的标准来衡量，在围棋方面的教学经验很少，因为没有从事过专门的一对一教学工作。但是曾经给一些成年围棋爱好者简单讲解过围棋，得到一致好评，令他们再很短的时间内理解并喜欢上了围棋。本着为学生负责的态度及劳酬相符的理念我在此承诺，可以试教，暂不收费，有效果才收费，具体事宜当面协商。见到简历，您就认识了我，能够在人海中相助相知，需要你我的共同努力，让学习者在围棋这方沃土里对生活产生更大程度的热爱。

我是一个开朗，活泼的女生，有耐心，做事认真、踏实。从5岁开始就开始学习钢琴，到现在已经过了十级，曾今参加过县级的比赛，得过金奖，省级的比赛是二等奖。十分喜欢弹钢琴。在文化课方面，一直以来，数学都是我的强势科目。我喜欢当老师的感觉，喜欢给他们教些自己会的东西，看到他们学到知识时的笑脸，我也十分高兴。在家时，给弟弟妹妹教过钢琴，他们喜欢听我给他们弹钢琴，喜欢我教他们钢琴。给他们带琴课，是一件非常有意思的事情。对于初学者而言，《小汤姆森》《哈农》，都是必备的教材。对于数学，在家也经常给小学生辅导数学，他们有不会的，我会耐心的交给他们。所以，我还是一定的经验的。

我的性格活泼开朗，喜欢和别人交流及分享自己的经历，爱好运动擅长打羽毛球，喜欢看书、书法和跳舞，同时喜欢公益及志愿活动，参加过河南小学支教，担任小学班主任。高中时获得春蕾杯作文竞赛三等奖，初中担任过语文课代表，高中担任英语课代表。大学期间获得学院奖学金及校级优秀学生干部。我曾经的家教经历是在我大二的时候给爸爸同事家的孩子做高二的数学和物理辅导，该学生的问题是看到题没有思路，不明确考点，我采取的措施是帮助孩子明确考点，并加深考点记忆。在我大三的时候给小升初的孩子做英语辅导，该学生属于英语基础薄弱，不喜欢学英语的类型，我采取的措施是用特殊方法帮助学生记忆单词，同时帮助他总结高频考点。

我是一个正直忠诚、勤奋求实的人，性格偏于内向，为人坦率、正直，对任何事情一丝不苟，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。曾在高考中，数学考了120，语文108，英语112的成绩。理综里，我偏于化学，因为我喜欢化学，那里有很多的乐趣。我教过初中毕业的学生，教他的是初高中数学衔接部分，这个学生在初中数学基础就不好，为了在高中学数学简单点，我把在高中用到初中学的部分给她在稳固一下顺便加一下高中知识，这样一举两得。在他上高中之后，觉得数学学起来轻松很多了。

已取成绩：中国音乐学院古筝十级葫芦丝九级北京市2012年艺术特长生统一测试一级中国地质大学艺术特长生通过A北京市第十三届学生艺术节合唱比赛一等奖艺术之星青少年选拔河北赛区第一名华夏之星全国青少年民族乐器大赛银奖性格：开朗大方，善良有爱心，有耐心，喜欢小朋友爱好：音乐，写作，艺术。对于初学者，年龄较小的小朋友，较为贪玩，对练习曲目的兴趣不大，不能坚持。面对这种情况，通常会劳逸结合，给予适当的奖励和一定的休息时间，并耐心生动进行讲解。对于青少年，一般具有主动性，曲目的熟练程度可能存在欠缺，识谱不认真，有个别错误，指法不熟练，感情色彩不够浓烈，针对这种情况，通常会先进行校正曲目中存在的识谱指法等问题，并加强感情色彩的训练，包括表演形式，力度把握等。对于可以熟练弹奏曲目的学生，更加着重于质的提升，既曲目理解及表现。对于这种情况，会重点讲述如何把握曲目感情色彩，如何表达和体现在演奏过程中。