教学5年温和亲近真诚爱好音乐舞蹈性格开朗擅长启发性教学个性化教学定制专属计划拓展训练针对性练习等等查漏补缺及时与家长沟通家长反馈均为良好避免耽误孩子学情如果您的孩子也是学习找不对方法一个人写作业总没思路静不下心或者总是逃避性一些科目练习不够自信那就跟我一起来学习吧教学5年成功带领13名学生上岸双一流大学初中毕业生三个月内提分30分高三艺考英语三个月提分60广受好评北京市育英中学回民中学人大附分北京中学史家小学北师大三帆附小北京五中等均带过

本人初三数学平均在95分左右，中考数学97。初中年级排名在前二十，政治在初二和初三分别拿过一次满分，中考总分630。高三数学大考基本在120分左右，最高分126，班级单科排名前五。目前已在大一上学期通过英语四级考试，已拿到普通话二甲证书以及计算机二级证书。本人认真负责，性格很开朗，能快速和学员打成一片，无论低年级还是高年级的学生都能灵活应对。现在是大一学生，对初高中的知识还能较为熟练地掌握。以前给我小一岁的表弟辅导过数学，自认为讲解过程清晰明了，能够引导学生独立做题，口头表达能力较强。我愿意和学生一起研究问题，并会发现学生的问题并引导其去解决。我将会提前合理安排教学进度，按照教学大纲进行科学、合理的备课，课堂中积极与学生进行互动，听取学生个人想法，提高学生的学习兴趣。课后积极与学生沟通，为学生答疑解惑，帮助学生巩固知识。

1️⃣打篮球从六岁开始爱上打篮球在高中参加篮球年级班赛带领本班取得二等奖爱收藏篮球球星卡有兴趣可以交流经验2️⃣踢足球从初一开始受到班级足球氛围引导喜欢上足球，相较于篮球可能更擅长足球，参加过全国中小学生足球联赛，虽未晋级8强(代表北京汇文中学)但虽败犹荣平时喜欢在东单踢踢野球，也喜欢收藏足球鞋家里有专门存鞋的鞋柜👟家教经验目前辅导过  1️⃣非正规辅导经验:高一暑假曾参加全国高中数学联赛，获得省三奖项，备赛期间受教练推荐，为学校本部初三辅导高联基础,庞同学为其中一学生，在函数不动点及模整除相关数论知识方面基础薄弱，在我的辅导下，再加以他两年刻苦自学与教练的指导，在2023年全国高中数学联赛中取得省二，但惜于未在后续中科大少年班校内招生取得录取名额2️⃣正规家教经验:在高考结束即将进入大学学习的中间阶段，受朋友推荐相关机构，在“智学”辅导机构(小众机构)作为课上辅导员以帮助老师在其讲课过程中完成同学的作业批改。随后由于家长的赞扬与老师提拔，受聘担任机构一对一辅导教师。带一初中学生的英语听说与一高二学生的数学辅导。英语听说1️⃣该初中学生在我未授课前英语听说成绩稳定在30-34之间，问题主要在于复述方面的语句搭配连贯性差，同时还伴有词汇量差发音不标准的小毛病。因此，针对我对备课与教学方式的理解，其次考虑到线下2小时的短时效性，在英语听说课上我通过在这两个小时时间分配上的最优化考虑，在前一个小时为学生设立词汇积累，单词发音，词汇拼写相关内容的课上任务，达到激活英语整体学习的效果；后一小时专注于纠正学生英语语句整体逻辑，语法搭配与连贯性，安排学生完成文段转述的整理复述，设立语法填空与从句判断。学生在8个课时教学后参加英语听说中考，取得了满分40💯的成绩高二数学物理2️⃣该学生在我未授课前数学成绩维持在80-90左右（满分150），问题主要在于三角函数计算与立体几何方面，整体计算能力差，但逻辑能力以及分析能力相较普通学生显平均水平。因此，我对他的教学对数学计算层面的针对性较强，在每道题明确解题思路与公式推导后，找出更多的时间让学生完成运算过程，尤其是三角函数方面的二角和差计算与二倍角计算以及立体几何高考题中经常出现的平面所夹余弦角计算，并在作业中定期布置历年高考题中涉及直接余弦计算的习题。经过三个月左右的学习后参加学校高二上的期末考试，数学考到了119分的佳绩，较之前的八九十提升了二三十分左右，在数学年级排名从最开始的****上到了53，名列前茅。3️⃣全科教学经验语文：阅读写作占分比例大，多注重阅读和写作能力的培养，可以通过广泛阅读课外书籍，以积累词汇和语感。课堂上要做的笔记课后一定复习，文言文中掌握字词的理解。定期练习作文，注重内容和表达的生动性。数学：由浅入深，刚开始学习知识内容时，应重视理解概念和公式套用，特别是函数、几何等知识。多做题，一定要在记住公式的同时理解公式，避免死记硬背。遇到难题时，在整个系统下多方面分析题目，综合考量，实在解不出题再寻找同学老师答疑英语：词汇量放在学习首位，其次尽量注重听、说、读、写全面发展，坚持听录音、每天按时朗读课文，培养语感。背诵单词时结合句子记忆，理解其用法。课外多看简单的英文读物，提高阅读能力。物理：数学计算是物理学习的基础，在熟悉物理前应先注重数学计算能力的提升，作用相关的概念套用物理公式，而这就基于对物质间相互关系的分析，高中物理的题目体系较为简单，不会牵扯复杂的混淆体系，一般几个算式就可以解决一道大题，但要做到分析准确，对于基础薄弱的学生就没那么简单。物理题应做到具体问题具体分析，多环境体系考虑问题综合求解，这是突破物理这门学科的精髓。

比较有亲和力，能够快速获取学生知识盲点，能够串讲重要知识点、总结考点脉络让学生形成系统性的认识从而提分。相较于知识讲解，更擅长如何帮助学生提分考试。同时家教过程中可以帮助学生建立良好的学习习惯。比如进行错题总结等。1年初中数学、小学奥数家教经历，1年机构初中数学任教经历，所带学生包含低中高三个不同层级的学生，均能获得不同程度的分数提高，其中以中等水平学生提分最为明显。同时对于冲刺高分的学生也能从课程中获得启发，于中考中取得优异成绩。目前担任国际高中生物机构教师。

简历：刘星宇，男，中**员，中国原子能科学研究院在读研究生。自我简介：高中毕业于纳溪中学，高考高重本线70分，理科综合260+（满分300），物理100+（满分110），数学120，比较擅长数学和理科，大学期间担任天津工业大学学生会主席，有较好的沟通能力，性格和善有耐心，成绩比较优秀，连续获得奖学金，并且大学期间经常辅导高中学生高中物理。家教看法：对于家教，我认为老师要对学生的总体负责，既要有教学规划，又要关注到学生接受能力的不同，针对教学，还要多与学生沟通，激发学生的学习兴趣。多次辅导过高中学生理科综合，有丰富经验。简历：刘星宇，男，中**员，中国原子能科学研究院在读研究生。自我简介：高中毕业于纳溪中学，高考高重本线70分，理科综合260+（满分300），物理100+（满分110），数学120，比较擅长数学和理科，大学期间担任天津工业大学学生会主席，有较好的沟通能力，性格和善有耐心，成绩比较优秀，连续获得奖学金，并且大学期间经常辅导高中学生高中物理。家教看法：对于家教，我认为老师要对学生的总体负责，既要有教学规划，又要关注到学生接受能力的不同，针对教学，还要多与学生沟通，激发学生的学习兴趣。多次辅导过高中学生理科综合，有丰富经验。