我从小学到高中都是班长，有着丰富的组织管理经验，大学也是班级宣传委员，院级学生会干事，校级就业助理团干事。同时我也是一名合格的姐姐，在今年因北京疫情无法返校的情况下，我在家上网课的期间，帮助我数学考80分、语文考70分的弟弟学习，将他的数学成绩提到100分，语文提到95分。我十分有亲和力，热情开朗活泼大方，对待孩子有耐心、有细心、有恒心，深受各种各样小孩的喜欢。我有着半年的家教经验，在家教的过程中，我发现自己最大的优点就是可以利用最短的时间让孩子尽可能多的掌握并且熟记各种知识，这样不仅可以充分利用家教的时间，还可以极大的提升孩子的学习能力，让他在以后的学习过程中养成良好的习惯。同时因为我的父亲是军人，母亲是老师，所以我也很擅长在教育的过程中，给孩子一定的正确价值观引导。

姓名：余老师性别：男高中：广东实验中学本科：华南师范大学汉语言文学师范专业博士研究生：北京大学中文系汉语言文字学经历2016年9月番禺好享学教育辅导高二学生语文2017年3月-6月高三艺考生语文辅导，学生两个月提分20分2017年9月好享学教育初三学生语文辅导，辅导后月考学生年级第一135分2018年9月广州执信中学实习2018年12月-6月辅导育才中学红蕾班学生语文和英语，高考语文128分2019年9月辅导番禺执信高一学生，三个月语文成绩从80+到117分。2020年3月辅导仲元中学学生高考语文1262021年5～6月线上辅导惠州一中学生，高考语文1192021年7月至今华师高教新村高三辅导班高三艺考班2022年3月至今真光中学学生线上辅导获奖：第五届全国师范院校师范生技能大赛（汉语言组）一等奖（获奖率5%）姓名：余老师性别：男高中：广东实验中学本科：华南师范大学汉语言文学师范专业博士研究生：北京大学中文系汉语言文字学经历2016年9月番禺好享学教育辅导高二学生语文2017年3月-6月高三艺考生语文辅导，学生两个月提分20分2017年9月好享学教育初三学生语文辅导，辅导后月考学生年级第一135分2018年9月广州执信中学实习2018年12月-6月辅导育才中学红蕾班学生语文和英语，高考语文128分2019年9月辅导番禺执信高一学生，三个月语文成绩从80+到117分。2020年3月辅导仲元中学学生高考语文1262021年5～6月线上辅导惠州一中学生，高考语文1192021年7月至今华师高教新村高三辅导班高三艺考班2022年3月至今真光中学学生线上辅导获奖：第五届全国师范院校师范生技能大赛（汉语言组）一等奖（获奖率5%）

性格：乐观，开朗，积极外向，有亲和力以及和孩子有良好的沟通能力，能够建立和孩子的信任，并且具备足够的耐心和孩子沟通与交流特长：初中数理化，理科相关的知识成绩：大学期间辅导过小学4年级孩子奥数，孩子获得陈省身杯二等奖问题：家教过程中存在孩子对教师不信任，学习不积极主动以及调皮捣蛋等问题对策：首先应该建立孩子的信任，让孩子敞开心扉，探寻和孩子感兴趣的话题，了解孩子目前学习过程中的问题和自身想法，做到有的放矢。另外，选择轻松和交流的教学方式，阶段性设置学习目标，寓教于乐，实现成绩提升的目的。效果：小学4年级孩子奥数，获得陈省身杯二等奖

本人性格开朗活泼，亲和力强。擅长绘画与写作，大一曾获国家级文创设计比赛三等奖。我的学习成绩优异，积极上进，曾多次参与学科竞赛及志愿服务活动。我⾃信以⾃⼰坚实的专业知识、较⾼的沟通能⼒和教学能⼒，⼀定能胜任且很好地完成家长交给我的⼯作。找我做美术家教的学生／家长大致分四类：1.想从小给孩子营造艺术氛围，打造良好的成长环境。对于这一类家长，学什么，会多少不重要，艺术涵养的培养大过专业技能的学习。所以针对这一类任务我通常负责担任艺术展览的专属导游等2.想让孩子拥有一技之长，但只为培养兴趣。对于这一类家长，作为兴趣的专业技能教学需把握好尺度。需找到玩与学的中间点，结合好不那么枯燥的专业教学和有意义的兴趣时间是难点。针对这类任务我会事先与家长孩子协商好教学内容，让家长了解课程的意义，也让孩子快乐学习。3.想让孩子未来参加美术联考，走上专业的道路。有这类想法的孩子与家长，我通常劝其谨慎考虑，并且会认真详细介绍近些年来美术联考的趋势动向，以及艺术专业未来的就业与前景。在仔细斟酌后，仍然确定的情况下，我会为孩子规划未来大致艺考路线，并且进行联考专业技能的培训。4.特殊情况，孩子对电子绘画领域（动漫等）感兴趣，并且未来有意从事相关自由职业。我本人在小范围内算是半个相关行业的自由从业者，如果在这方面有兴趣的话，在详谈后，我会对其进行特殊的技能培训。

本人阳光外向，擅长在生活中发现数理化规律，曾经获得河南省物理竞赛省级一等奖，并且具有强烈的理科思维且共情感强，能很好的理解孩子学习中的困难，经常将生活中的实际现象穿插在教学之中，使得学习不再枯燥，擅长解决不同基础的孩子在学习中的阻力。本人曾辅导两名文科学生通过学业水平考试，从基础讲起，结合生活中的例子深入浅出，家长和都学生非常满意。曾在支教活动中负责数学科目，既补习孩子们平常学习薄弱的基础知识，也来办了特别的奥数班，帮助有天赋的孩子得到强化锻炼，并在支教结束后获得孩子们的一致好评。