985院校本硕毕业，专业知识过硬，熟悉教育心理学和教学教法。曾在湖南任教时担任培优班班主任和化学教师，平均分保持在88-90分（百分制）左右，一直在浏阳市排名前列。教师性格亲和力强，能根据不同学生特点进行针对性教学。认真负责，踏实肯干。在读研期间通过新东方等教育机构多次辅导重庆一三八三所重点市高中学生，学生覆盖实验班和基础班（一三八三所高中为重庆最好学校），家长反馈好，续课率高，提分明显。遇到学生类型很多，性格活泼，内敛型均有。曾经遇到一初三学生，由于家庭原因刚换教育机构，对老师不信任，抱着试听课的想法半信半疑，在了解他学情后，我针对性的为他提供适合他的课程难度，选择他能接受的教学方法，三到四节课后其成绩直线从B升到A等级，学生一直续课到高三结束。学生类型很多，不同学生，他补课意义在于针对性教学，区别于大班授课，一对一更需要老师的灵活应用能力，调动学生该学科学习兴趣和培养学科素养，从而本质上提升成绩。本人有两年大课授课经验同时中间有丰富的家教一对一经验，对高考方向把握准确，同时能针对性教学。

性格活泼开朗，能够和孩子交朋友，喜欢交流沟通。能够积极的处理问题，并且能够耐心地进行教学工作。在教学工作中，帮助学生掌握学习方法。相信和孩子成为朋友，也。孩子养成良好的学习兴趣和学习习惯。这让我更加的相信自己，可以成为一个非常棒的老师。在山东公办小学担任小学英语教师北京网络科技有限公司担任高中英语教师。曾经辅导过专升本英语。相信如果成为家教的话，也可以和孩子度过，非常开心的时光。在家的过程中出现有的孩子。学习基础非常差，需要重新认识字母的情况，然后带着她一个一个的记重新把原来学的知识记起来，这非常的慢，然后时间但是打牢的基础之后后面的教学工作就变得非常简单。

您好，我是一名刚毕业的大学生，是一个成熟踏实的男生，出生于山西运城的一个农村里，在中学，由于没有名师的指导,走了很多弯路，吃了很多的苦，但是经过刻苦的努力，还是考到了我们省最好的大学，在各种的碰壁中，我自己总结出了学习的方法，而且有完整的知识框架。希望可以把我的经验教训和您的孩子分享，让您的孩子可以少走弯路，希望可以让您有所收获。家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在一个个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成一些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定系统优化的方案，其次我会对知识点和题目熟透于心，运用易于理解的方式，做到举一反三的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

性格比较严肃，熟悉后亲和一些；能看到学生身上的闪光点；思维比较活跃，了解各种各样的方法，讲究因材施教，从学生角度看问题中国象棋，毽球，空手道高中数学竞赛广东省省队全国中学生数学竞赛银牌降一本线录取北大曾教过一个初中学生数学竞赛，基本过程是学生提前发他不懂的题目给我，然后我来讲解，没有遇到实际上的困难存在的挑战是有几次时间还没到题目讲完了，这时我对策是先让他回顾今天所学内容，还有时间就讲一些我事先预备的题目

亲爱的各位家长，您们好，我叫华沛，女，26岁，籍贯广东。本人性格开朗，平易近人，对待工作高度负责。我于2020年6月毕业于中山大学的药学院，获得药物化学专业的硕士学位。本人的家教经验来自于，平日常给家里的侄子（三年级）和侄女（五年级）辅导作业，形式包括线上于线下，辅导过程我最大的感受是：1.作为教导一方应该充分培养培养学生的学习兴趣，最起码不能让他惧怕或厌恶老师；2.足够的耐心。另外我本人在学而思庄生楼校区担任过兼职教务员一职，在那期间我尽全力协助校区的工作，服务家长与学生，也让我受益良多。虽然我的家教经验并不十分丰富，但读书多年积累的知识与个人高度的热情和责任心让我坚信我能够胜任这份工作，并会尽全力辅助家长与小孩。入上述所言，我的家教经历来自于给家里的侄子（三年级，学生A）和侄女（五年级，学生B）辅导作业，以下我将从两位学生的特点进行简单分析。学生A：9周岁，三年级，成绩较好，学习能力强。针对他的学习现状，我着重辅导了他数学上的问题，通过讲解/练习/温习的方法加深他对于二位数相乘的运算。学生B：11周岁，五年级，成绩中等偏下，学习兴趣不高。针对她的问题，我给她重新温习了低年级的练习题，通过让她给弟弟讲解高年级题目的方式，培养她的学习兴趣和信心。