性格开朗随性交流从小学习萨克斯获得中央音乐学院萨克斯九级证书，艺考时也作为加分项，曾靠取东北师范大学艺术编导合格证，希望有一技之长便于自己在社会利足。又考取了计算机二级证书对办公软件及网络有一定了解，希望可以通过这种家教兼职得到锻炼与提高。自己知识贮备一定要够，精准把握中考高考点，补课的时候要多强调。然后自己的讲解方式也很重要，要让学生听懂并且最好是带启发性的听懂，而不是一直问他懂了懂了么这样他会觉得自己好像真的很弱哎怎么什么都不会，其实就是缺少了他参与的那个觉悟的过程。关于学生本身，这个问题比较复杂。影响教育的是学校和家庭和本身的因素综合，我们能做的其实很少。个人观点，是尽可能的减少他的学习负担，指有计划有目标的学习，每个课时解决多少问题都最好商量好，而不是逮着什么讲什么。再一个是分析学生的性格，从一开始就摸准他是缺少方法还是被迫学习。

本人热情开朗，性格活泼，善于和他人交流，有耐心，可以和学生建立良好的关系。曾经在高中和大学时期担任班长等各种职位，具有较强的组织力。我曾经在大一时期辅导过两个高二学生，分别是辅导物理和英语。取得了较为不错的成绩，我擅长和学生进行交流，我对他们的帮助不仅仅使学习方法上的，更是一种习惯和思维方式的养成。而且作为一名大学生，我更加的了解学生在高中时期的心理状态和行为方式，我可以对他们进行心理上的疏导，减轻他们的学习压力，释放自己，改变自己的学习态度，从被动接受学习变为主动的去学习，热爱学习，只有这样，学生的成绩才会取得进步。我曾经获得过奥林匹克竞赛高中生物全国二等奖。我曾经在大一时期辅导过两个高二学生，分别是辅导物理和英语。取得了较为不错的成绩，我擅长和学生进行交流，我对他们的帮助不仅仅使学习方法上的，更是一种习惯和思维方式的养成。而且作为一名大学生，我更加的了解学生在高中时期的心理状态和行为方式，我可以对他们进行心理上的疏导，减轻他们的学习压力，释放自己，改变自己的学习态度，从被动接受学习变为主动的去学习，热爱学习，只有这样，学生的成绩才会取得进步。

我是一个性格外向，受高中班主任影响，热爱教育事业，在这个过程中不断提升自己，大一上我在做助教，大一下开始一对二或一对一辅导作业课程等等，大二在国际少儿英语任职。我热爱旅游摄影和教育事业，前行路上总会有坎坷，但也会一直进步。曾参加过英语演讲比赛，模拟联合国大赛，热爱中华古诗古文大赛等等，写作也是我一大爱好，我喜欢用文字转达自己的所见所想。在学校是校组织负责人，总是在不断历练自己，相信有一天，我会成为和我班主任一样优秀的教师。大一上我在做助教大一下开始一对二或一对一辅导作业课程大二在国际少儿英语任职在任课期间，经常会遇到学生打闹，上课走神，注意力不集中，写作业无限延时，语文背诵死记硬背，不理解意思，效率不高，英语音标基础薄弱，读音都靠生记等等问题。

本人坚信态度决定一切，方法决定成败。本人对孩子有耐心，为人真诚，踏实沉稳，善于沟通，做事认真负责。注重教学方法，及时发现孩子的薄弱问题。针对不同孩子因材施教，深得孩子和家长的喜爱和信任。本人爱好广泛，慢跑，打羽行球，游泳等。本人毕业一直在培训学校任教，教学经验丰验，从学前班一直到初中带过一对一数学辅导，也带过各种大，小班的数学课程。目前周末主要带五，六年级的数学辅导，都是从三，四年级带过来的学生，在期末考试都取得了家长和学生满意的成绩。现在平时还有部分空余时间，希望成为您孩子的辅导老师，在我们共同努力下，使孩子在各方面越来越好！

我是一个性格开朗的，喜欢游泳，健身，跑步，能对自己喜欢的事无条件坚持，喜欢数学，更喜欢将自己理解的东西讲给别人听，在这个过程中耐心负责。小学初中数学成绩较为优异，可以保证在95分以上。升高中时参加考试由于数学成绩较为出色获得学校报送资格，因此在省重点高中上学。高中数学一直居班级前几名，高考数学123分。大学获得英语四级证书，正在准备六级。中国地质大学（北京）大二学生，小初高均可辅导，去年暑假青海支教，负责数学板块教学，曾经也有小学辅导经验，尤其擅长数学教学，以及小学奥数，曾教过一名高三学生数学，耐心认真，本着对学生负责的态度教学，引导学生思考，提高读题解题能力，从而取得进步，给学生带来最大程度的提升。上课时间周末两天均可，以及周二下午，其他时间晚上，可以保证一周至少2～3次。