性格沉稳，能够深入浅出讲解知识点，会以点带面，由一个知识点拓展到相同类型知识点，让学员有系统的知识框架。高中任物理课代表，获得物理竞赛市一等奖大学获得正大杯全国二等奖，挑战杯校三等奖校单项奖学金2019年辅导高三数学，基础一般，高考分数105分2020年辅导高三物理，反馈情况极好，未知高考分数2022年辅导高三数学，学员基础较差，让学员每天有固定任务，不定时检验所学，不定时检验错题，模考分数从60提高到80+

性格温和稳定，善于沟通交流，现中国政法大学辩论队队长，有思辨精神和逻辑分析思维。为人正直，有较为正确的三观意识，能搞带领学生培养自主学习的能力和思维。英语能力较为突出，曾获得高中生全国英语能力竞赛一等奖，高二年级考取雅思7.5分（口语8.0）家教经验较为丰富，曾辅导过小学四年级、五年级学生，初中一二三年级，高中二三年级学生。能够针对学生问题制定个性化辅导方案，中高考提分效果较为显著，成功帮助两名中考生年级排名提升150-350名，高考生提分27分并考取中国农业大学。所带学生基本属于基础薄弱及中等水平两大类，能够针对不同等级学生的能力不同采取不同教学形式和教学方法，并能够针对不同学生性格确定教学方式。

本人性格开朗，对工作认真负责，善于沟通，不仅能和小朋友友好相处，也能与家长进行有效交流。做事细心，每次上课之前都会做充足的准备，不会让课堂处于尴尬的状态。对待小孩子有耐心，以教导为主，不会以批评的形式来维持课堂纪律。获得过英语四级普通话证书（二甲）北京市大广赛三等奖2020年9月——2021年12月辅导小学六年级陈同学语文英语，主要是阅读、作文方面，有时候也讲一些数学习题。辅助孩子顺利考入朝阳第八十中学。2020年11月——2022年1月辅导高一学生高中历史政治，主要是梳理历史时间轴，默写历史史实，主观题练习，政治方面讲解知识点帮助孩子顺利通过合格性考试。2021年7月——2021年8月辅导高一学生语文英语，帮助考入高中的孩子适应高中语文英语教学并帮助孩子预习高中文言文、课文、单词等。

平时喜欢听音乐，看电视剧。偶尔和朋友出去玩。我参加了学校里的辩论队，很喜欢玩辩论，辩论锻炼了我的胆量和口才，增加了我的自信心。本人性格开朗活泼，阳光，容易相处，很喜欢和小孩子相处，感觉小孩子很可爱、纯真。对他们有耐心，有责任心。之前带过很多小学生，家长反馈都很好。最近主要带的都是三四年级的小学生的英语，家长很满意。我对小学的英语足够了解，能够吸引小孩子的注意力。本人为英专生，很擅长英语科目。2021年7月，辅导了三年级小学生的英语，成绩从60多分提升到了80多分；2021年12月，辅导了二年级的小学生的数学，孩子有了很大的进步

我的性格偏于内向，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。爱好电脑、科普知识，喜欢钻研，正因为这些增强了我的实干精神，习惯事情或问题及早解决。工作经历:2016-2018北京四海飘音艺术中心游艺画室穆振庚美术馆职位:美术教师2018-2020兰艺坊工作室2020-2021朗吟轩文化艺术有限公司2020-2022心艺心1.加强学生跟踪分析，进行有针对性的辅导，并提供一些针对性的练习让学生进行巩固练习，以达到掌握知识的目的。2.加强对每个小组的监督与指导，尤其是让那些优秀生或组长多关注困难生在讨论中的表现，多给他们一些发言的机会，教师也应该多鼓励那些后进生他们增加自信。3.对尖子生的辅导要找方法，对症下药，做到有的放矢，事半功倍。4.教师在提高自身素质的前提下，要提高自己驾驭课堂的能力，让学生“动”之前，要设计好问题，要有目的的让学生“动”。5.新课程教学很重要，但也要把传统教学融入到课堂中去，例如：有些图形该往黑板上画时还要画，有些关键的步骤该往黑板上写的还要写，应该把现代的教学手段和传统的教学手段有机的结合在一起，优势互补，是教学手段整体优化,从而提高课堂教学效率。6.采用多种方法提高学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。比如：教师改变自身的教学行为，使课堂教学真正焕发出生命的活力，同时还要通过种种办法，使学生获得成功的体验,增强他们的自信心，从而达到学习上的成功。总之,数学新课程教学中存在着许多困难、许多问题，但在每一位数学老师的努力下，教学水平会不断提高，不断进步的。