一直在高中年级授课，学生成绩优秀。教学中能够根据学生具体情况进行变换教学策略，提升学生学习成绩。能够在学习中降低学生学习的逆反心理。能够针对学生存在的个别情况，进行思想交流，做好心理辅导工作。能够给学生适当的方法指导和高考策略指导。常年高中教学，多次教高三毕业班并有多年班主任工作经验。能够根据学生实际情况进行辅导计划调整，快去提升学习能力。能够针对学生存在的个别情况，进行思想交流，做好心理辅导工作。能够给学生适当的方法指导和高考策略指导。

热爱研究历史文化，文学，写作，喜欢乐器，小号，爱好品读史书，作诗，书法，喜爱研究古玩曾在读书期间担任文都教育集团汉口区辅导老师，曾帮助3个初中生在一个月之内单科物理成绩最多的提高了30分，被表彰为汉口区最优秀辅导员称号热爱研究历史文化，文学，写作，喜欢乐器，小号，爱好品读史书，作诗，书法，喜爱研究古玩曾在读书期间担任文都教育集团汉口区辅导老师，曾帮助3个初中生在一个月之内单科物理成绩最多的提高了30分，被表彰为汉口区最优秀辅导员称号

32年初高中教学经验，国际英语教师协会会员。海淀区学科带头人。参与北师大版高中英语课本的编写。所带班级英语年年在海淀区排名前三位。一辈子只干一件事：学英语，教英语。无论是中考还是高考，拼的无非是解码能力的高低。老师教给孩子的是解码能力。这是大部分老师不明白的。他们只是教书匠，知识的搬移者。为什么同样是背单词，有的孩子两三遍就成，有的孩子到中考前也没背下来。加缪说过，他人就是地狱。学习是很简单的事儿。但教孩子学习，是很难的事。学习差的孩子却各有不同。浅尝辄止，三心二意，注意力不集中，心不静。等等等等各不相同的毛病。学习起来大脑存储的垃圾信息太多。就像一个装了好多软件的cpu配置太低的电脑，运行慢，解码慢。提高孩子的学习能力，整体提高（各科）孩子的考试能力，改变孩子学习上坏习惯。非常重要，超过传授知识。低级老师传授知识，中级老师传授方法，高级老师传授能力。先说中考。中考成绩下来了。家长们纷纷发来微信。清华附的小哥俩一个满分，一个119.纪家庙的小张115，青年路的小张114，永泰庄的小张113.感谢感谢！我也挺自豪的！北京实验学校的小伟始终没来微信，我也挺担心的。这孩子其实挺聪明的，就是有点叛逆，玩世不恭的样子。硬着头皮发个微信吧！英语108，总分465.家长很忧郁，向我咨询了一下报名的事儿。总结一下成败得失。清华附兄弟俩儿，具有优秀生的一切素质，接受老师的方法快，我对他俩使用的是变速，变难度的训练，有时难度初一二，有时使用高考题，速度一会儿是快速读，一会儿是细嚼慢咽。最后几次我提出我不用去了，孩子中考已经没问题了。我使用的独家绝活，picture式阅读非常有效。家长非常满意。北京实验学校的小伟，中考前一个月才接手。家长给他数理化英语语文都找了补习老师，一个周末把个孩子累得找不着北，孩子的词汇量那才叫个差，基本稍微高级一点的词汇如advice,imagine就不会了，而且好多单词都记混了。一模成绩75分。我给孩子用的是五分之一阅读法，考试分数立即提升了25分左右。能考到100分了。孩子立即充满信心。无奈各科都得补，有时发现孩子做题时精神不集中，甚至有打盹的时候。个人认为，英语最好不要在这么晚才恶补。中考前还是补一至两科为好。不过我的五分之一阅读法在这个孩子身上起了重要作用。青年路小张接手大约半年，寒假前的考试70分左右，能考到113分真是不错的。这个孩子接手时词汇量很差，我用了五次课把整个词汇表讲了一遍，联想法，谐音法，易混词，把绝活都拿出来了。孩子对词汇有了一个大概的了解。正好寒假我给了孩子一本英文小说，词汇比中考大一些，小说引人入胜，孩子假期生生读了下来。开学词汇量理解力大幅度提高，一套中考模拟题能考到108的样子。四月份和孩子家长分析各科情况，提出减课，变成两周一次，最后中考533.这个假期的思考：优秀生是相似的，积极，乐观，全神贯注，把每次的练习都看做考试，善于总结和反思。而且乐于尝试各种学习方法。他们不挑食，不厌食。更优秀的孩子对每个错题都会深刻反思。优秀生有独立的思考能力，即使不考的点发现了也要思考一下。

高中阶段曾获得语文、物理全国中学生竞赛奖项；对科学外延知识有广泛的积累，对文学和写作有大量的阅读。熟悉考试目的和知识点。教学过程注重与学生互动交流，因材施教，所教学生均有较大的兴趣的提升个和一定幅度的提分。对科学外延知识有广泛的积累，对文学和写作有大量的阅读。熟悉考试目的和知识点。没有完全一样的学生，也没有一成不变的方法。教育是一门艺术，教学应针对学生具体情况，采用个性化教案，兴趣引导，注重方法，因材施教。

大学授课为全英文在全英文的环境下学习并且曾经有过家教经验对担任小学初中高中家教都有一定经验对待学生认真负责耐心讲解并且让孩子在一个快乐的气氛下进行学习提高学习效率辅导学员学习并且根据不同血缘情况采取不同教学方法因材施教让不同程度的学生都能有所收获认真利用每一分钟上课时间让学员在轻松的学习过程中得到提高辅导过小学二年级全科和高二英语，因此对小学以及高中辅导有一定的经验，尤其是如何和较小的学员沟通交流。可以帮助小学的学员在比较轻松的环境中掌握他们所学的知识并且教授一些方法对以后的学习有所帮助也能同时培养他们对学习的热情