大学期间，学习刻苦而努力，曾经是国家奖学金获得者。在全国大赛中，获得了全国英语大赛二等奖，英语演讲二等奖。高考英语曾经取得135分的好成绩。有一套自己的教学理论，从听，说，做，练入手。性格外向，喜欢帮助年纪小的同学，很有耐心。在东北师范大学获得了国家奖学金，大学期间勤工俭学，有三年家教经验，获得家长好评无数。我的家教原则就是先和家长设定教学目标，达不到目标不收费，要教学就教好，英语专业，很在行，口语很棒，语法也精通。有一套自己的教学理论，从听，说，做，练入手。

本人性格开朗随和，待人诚恳，能吃苦耐劳，工作认真，责任心强；喜欢并且善于沟通交流，具有前进的心态，团队和服务意识强，能将所学知识运用到实践中，争取不断完善自己；大学本科期间，多次获得奖学金，并被评为“2011届优秀毕业生”、“校优秀共青团员”、“院三好学生”。熟练的英语听说读写能力，通过了英语专业四八级考试；能够熟练运用Office办公软件。大学本科期间，带过初二以及小学六年级的家教，每次上课都认真备课，针对学生自身的特点，提供相应的教学方法和课上课后辅导练习，及时检查学生学习掌握情况，和学生充分的沟通交流，通过这些，学生的成绩有明显的提高，使得学生和老师都更加积极向上，取得良性循环！

性格开朗外向，喜欢游泳，羽毛球，乒乓球等球类运动。初中及高中理科成绩较好。考研期间认真复习英语，使得英语有较大幅度提升，对英语学习有自己的方法。曾在市级初中化学奥赛获三等奖，高考（理科）成绩为605分，其中理综成绩为267（300总分）。曾辅导一个高三女生，她对个别基本概念理解不是很到位，特别是对三角函数理解不深。采取的方法是，基本知识点的梳理与题型梳理同步辅导，取得效果不错，理解更加深刻。还曾辅导一个初一的男孩，该男孩对基础掌握较好，但对有延展的题分析不到位，采取的方法是通过基本题型的训练，达到举一反三的效果。

我从小学到现在大学三年级一直都是一个非常认真努力非常上进的学生，成绩在班上也是一直名列前茅。中考时满分450分，我以425分的总成绩获得全县的中考状元，学校发给的证书还一直保留在家里。高中时更是努力学习，最终考上北京的重点大学。大学在校期间不敢放松学习，大一大二年均获得院综合二、三等奖，获“三好生”称号；大二学年专业成绩更是名列第四（总人数60）。大三上半年被学校选拔到台湾做交换生。大学英语四六级已经考过，分数都是500多。我性格活泼开朗，长得娇小，喜欢笑，非常容易亲近，而且特别喜欢小孩儿。对写作有点自己的心得，初中作文曾多次获奖，目前已出版个人散文集一本。由于大学期间比较忙于个人学习，目前还没有做过上门家教。不过我高中时因为成绩比较好，也经常辅导一些成绩较差的同学；也曾当小老师在黑板上为大家讲解高中英语知识点；大二时还曾经做过小学志愿者老师，已有和学生接触交流的一段经历。在做志愿者期间，那些学生都特别喜欢我，一直很亲切地叫我“老师”，还曾经因为课上做游戏分组，想跟我分到一组而吵架。志愿活动结束时，我因为表现优秀，被评为“优秀志愿者队长”。目前上大学三年级，课较少，课余时间较多，希望能做一份家教，多一段和学生相处的经历。

我性格沉稳，喜欢孩子。热爱读书，音乐和各种运动，有责任感。从小学起便成绩优异，从小学至初中担任班长职务，在保证成绩的同时有良好的人际关系。中学时在校内的语文竞赛中获得二等奖，英语和数学竞赛中获得一等奖。高中阶段获得天津市英语竞赛二等奖，数学竞赛进入决赛。连续入选校内的英语演讲比赛决赛并获得二等奖。从小学到高中始终是三好学生，其中曾获得一次天津市级三好。我对各种学术领域拥有浓厚的兴趣，生活中也在不断学习、充实自己。曾做过一个小学男生的家教，为上门家教。这个孩子性格活泼，好动，上课经常无法集中注意力，导致学习效率低下，在做家教期间我针对这种情况，改变传统的老师讲学生听的讲课状态，增加趣味性，使学生更愿意参与其中，如此，也使课程的吸引力增加。这个孩子的听课状态的反馈有明显的进步。我认为知识的作用在于使用，就像世界观对方法论的影响。因此，我在教学中更注重学以致用，使分数和能力同步提高。