本人性格开朗乐观随和，大学期间校内校外实践经历丰富，在校内搞社团活动，在校外参与过很多实习实践，敢想敢干。很爱看书和体育活动。目前课余时间在新华都商学院实习，负责MBA招生工作，被亲切地称之为“陈老师”。曾经历高考复读，成功考取211大学—北京科技大学。对如何战胜高考难关有自己独到的见解。所以非常愿意帮助还在读初中高中的同学早日考上理想的大学。从小学到高中时数学和语文成绩较突出，给亲戚的孩子做过家教，也做过新华都商学院管理课程老师的助教，对教育艺术也有自己的经验和痴迷的情结。在实习的时候帮助单位的同事的孩子辅导过高中的科目，并成功考上了重点大学。堂妹目前就读高二理科班，一直在给她做辅导，成绩大有进步。

本人性格开朗、乐观、热情，沟通及表达能力好，分析能力强，综合素质好，富有激情、具团队合作精神。热爱集体，能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要，具备奉献精神。在校期间学习成绩优异，积极参加学校组织的各种活动，一直做一对一家教，所教学生成绩均有大幅提高。。喜欢分享，喜欢挑战自己，接受、学习新鲜事物能力强！有两年的家教经验，为人开朗，热心，我曾获得过河北省化学一等奖，物理全国三等奖。熟悉初高中数理化各科知识及高考重点考点难点。之前教过初中三年级，现在在教高一数理化，之前教过的学生中理科提高迅速，家长曾适当给予奖励，对于问题一般不用花时间思考便能知道此题考察的知识点。

全国数学竞赛宁波市一等奖,中考数学117,高考数学137。我特长数学，在校期间在数学上花的时间比较多。所以，跟数学有关的东西我都喜欢，并且会想尽一切办法去琢磨透。世上无难事，只怕有心人，只要把时间花到位了，没有什么是做不好的。寒暑假在浙江多次做过家教。对于学员不懂的问题，我会细化，慢讲，重复讲，只到他们明白为止。根据不同的学生，我会使用不同的资料去补他们的漏洞。每个人在一开始学习的时候都是差不多的，但是由于在学习的时候没有理解透彻，所以成绩就比不过其他的学生，因此，就要花额外的时间去补课了，并且，补课是为了那些想读好书的补得，一个补课，一个认真听课，这样效果才能明显！

我兴趣爱好广泛，为人真诚热心，开朗爱结交朋友。喜欢为自己的时间做合理安排，学习工作两不误的生活是我所追求的，因此，我才会选择来做家教。我平时喜欢练练书法，看看英文书籍，电影，下下棋，也比较喜欢户外运动，登山，骑单车，还有慢跑运动等。我高中上的是省重点，高考文科超一本线40分，来北京，本科是中央民族大学，连续三年获得专业一等奖学金，研究生在北京航空航天大学，连续连年获得专业二等奖学金。我已获得英语专业8级证书，法语四级证书，计算机二级证书。在北航研究生学术论坛上获得“突出贡献奖”，本科阶段英语辩论赛三等奖等。我在本科阶段做过3次家教，教的是高中英语，学生英语成绩靠后，明显有偏科的现象。我在教授的开始，会问学生对英语的感受，他们是怎么学习英语的，在学校的表现怎么样等问题，然后再根据他们的回答，判断学生各自在英语学习上存在的问题，根据这些问题，进行有目的的深入学习，为学生准备课外的英语学习材料，帮助他们理解英语学习的方式方法，最重要的是培养学生英语学习的乐趣。比方说高中生，在学习英语方面，普遍都失去了兴趣，我们可以为他们设置影视或者动态学习资料。第一次家教的学生属于英语成绩在班级最后几位的，在授课的时候，的确很费劲，学生的主要问题就是不肯下功夫去背，怎样培养他的耐心是一个问题，我在授课的时候，就让他把英语单词当做数学来做，可以把单词分开来记，对于长句子，词组等，我会用同样的方法，让他用分解式记忆法，事实证明，这种记忆法很有成效，该学生一个学期后，成绩提高不少；第二位学生的问题是阅读障碍，他没法集中精神看一篇完整的英文文章，我的方法是，让他读出声来，读出来，大声朗读，这样的效果证明很好；第三位学生的主要问题是听力不好，他在写作，阅读等方面都没什么问题，就是听力不好，我的方法是让他听一句，自己重复着读，并把听到的用瞬间记忆写在纸上，先听短句，然后稍长的，再到复合长句子，一句句听，一句句记。一学期之后，改名同学听力能力明显比之前提高很多。

本人活泼开朗，喜爱英语，在初中时英语竞赛中多次获奖，现在就读北京第二外国语学院，主要学习英语，高中尤其喜爱化学，所以化学在班上都是前几名，因为是理科生，所以对数学的敏感度也不错，做事严谨认真，与他人有很好的沟通能力。高考结束后，给七个初中小孩补习英语与数学，以上课形式，同时给也高一女生补习化学，在此期间给学生讲授语法，找针对性习题给其做并讲解，早上带其读英语，晚上一对一答疑，在刚上时，相信我，选我不会有错的哦，我一定会带好你的。